●章 職業心理概述
節 職業與職業心理
一、職業的與意義
二、職業的類型及特征
三、職業心理的
第二節 職業心理學研究
一、職業心理學概述
二、職業心理學研究的興起
三、當前我國職業心理學研究的趨勢
職業心理學研究熱點
五、職業心理研究的新視角――心理契約
第二章 職業心理與生涯規劃的相關理論
節 職業心理結構理論
一、霍蘭德職業性向類型理論
二、帕森斯的特性一因素論
三、施恩的職業錨理論
第二節 職業發展理論
一、金斯伯格的職業發展三段論
二、舒伯的職業選擇發展理論
三、格林豪斯的職業生涯發展理論
第三節 職業決策理論
一、泰德曼的職業生涯決策過程理論
二、加勒特的職業決策論
第三章 大學生職業生涯規劃概述
節 職業生涯規劃的及意義
一、職業生涯規劃的
二、職業生涯規劃的目的和意義
第二節 大學生職業生涯規劃的程序
一、職業發展的階段
二、影響職業生涯規劃的因素
三、大學生職業生涯規劃的原則
職業生涯規劃的具體步驟
五、大學生職業規劃中的常見問題
第四章 當今職業發展的現實環境
節 職業環境概述
一、職業環境與職業環境分析
二、當今職業環境中的主要問題及建議
第二節 職業發展的社會環境
一、科技環境因素
二、經濟環境因素
三、文化教育因素
人力資源因素
五、政策法規因素
六、地區環境因素
第三節 當今組織環境與職業格局
一、行業環境
二、企業環境
三、我國職業發展的現狀
職業環境信息的搜集與分析
第五章 大學生自我認知與職業準備
節 人格的心理特征與職業生涯
一、人格概述
二、人格的心理特征與職業生涯
三、常用的人格測評方法
第二節 職業興趣與生涯規劃
一、興趣對職業生涯發展的意義
一、職業興趣的測量
三、如何處理好職業興趣與職業發展的關繫
如何培養職業興趣
第三節 職業價值觀與職業發展
一、職業價值觀的
一、價值觀的類型
三、職業價值觀的評測
價值觀與職業生涯規劃
五、如何確立正確的職業價值觀
第四節 職業期望與職業準備
一、職業期望
一、大學生的職業準備
第六章 當代大學生就業決策與職業探索
節 就業決策的原則、就業路徑與就業決策觀
一、大學生就業決策
二、大學生的就業決策觀
三、大學生就業決策模式
當代大學生就業典型案例
第二節 職業探索與職業適應
一、大學生與職業人的區別
二、職業適應過程中可能出現的問題及其原因
三、大學生如何適應職業環境
第七章 職業咨詢與職業培訓
節 職業咨詢
一、職業咨詢的及特點
二、幾種常見的職業咨詢類型
三、職業咨詢效果的評價
職業咨詢渠道的選擇
第二節 職業培訓
一、職業培訓的及特點
二、職業培訓的目的及內容
三、職業培訓的常見形式
職業培訓效果的認定
第八章 當代大學生職業心理健康
節 心理健康概述
一、心理健康的標準
二、影響心理健康的因素
第二節 大學生常見職業心理健康問題及其對策
一、大學生常見的職業心理健康問題
二、職業心理健康問題的防治策略
參考文獻

對於涉世未深，缺乏經驗的大學生來說，要清晰而準確地做出職業決策，要正確認知和應對職業困境，並不是件容易的事情。多數大學生在臨近畢業階段，並不了解自身狀況和社會需求，面對諸如“就業還是不就業”、“考研還是考公務員”“進企業還是自己創業”等許多問題陷入迷茫。也因此引發了許多個體與社會問題。如何正確樹立價值觀，提高大學生認知水平，設計切實可行的職業路徑，選擇正確適合的決策模式，應對職業發展過程中的不利因素以及由此帶來的消極心理及行為，不僅是高校大學生不得不面對的問題，也是教育工作者與相關職能部門不可忽視的重要問題。對大學生職業心理與生涯規劃的教育和研究，可能是解決以上問題的佳途徑。本書正是站在當今大學生的角度，本著個體職業發展與滿足社會需求雙贏的目標編訂各章內容。