●第1課 化學學科研究的基本思想
第2課 從海水中獲得的化學物質(一)——氯、溴、碘及其化合物
第3課 從海水中獲得的化學物質(二)——鈉、鎂及其化合物
第4課 鐵、銅的獲得及信息材料
第5課 含硫化合物的性質與應用
第6課 微觀結構與物質的多樣性
第7課 化學反應中的能量變化及其應用
第8課 化學反應速率與限度
第9課 電解質在水中的電離行為
第10課 化石燃料與常見烴的性質及應用
第11課 食品中獲得的有機化合物
第12課 化學實驗
第13課 化學計算
參考答案

基於《2017年高考考試說明》，王愛富編著的《高中化學快樂學習的大課和微課》在內容上將必考部分知識整合為13課；在結構上，每課分為快樂體驗區、快樂探究區和快樂提高區三部分。快樂體驗區主要是對每課的知識內容進行歸納，以“問題解決”的方式幫助學生體驗知識的變化，在問題解決中幫其體驗學習的快樂；快樂探究區從學習策略層面上對知識點進行深入的探究，以“案例剖析”為抓手，以“自我小結”進行鞏固，在知識的探究中體驗學習的快樂；在快樂提高區中，對每課的疑難問題、重點問題以“微課透視”的形式進行詮釋和演繹。最後，以“自我提高”的形式全面檢驗每課學習的目標達成情況，從而體驗學習成功的快樂。
本書力求從知識內容到編寫結構形式，以及到學科思維的培養，都成為新高考的戰略思想和戰術要求的引領者。本書既可作為教師教學參考書，也可作為學生學習工具書。