●前言
第一章民辦學校分類管理的緣起
第一節破解民辦教育發展的現實困境
第二節應對民辦教育發展的轉型壓力
第三節整合民辦教育相關各方的意見和訴求
第四節借鋻民辦教育領域之外的成果和經驗
第二章民辦學校分類管理的制度重構
第一節民辦學校的準入和許可制度
第二節民辦學校的產權制度
第三節民辦學校的法人治理制度
第四節民辦學校的政府扶持制度
第五節民辦學校的外部監管制度
第三章民辦學校分類管理的現實挑戰
第一節扶持政策落地所需地方制度不配套
第二節民辦學校退出機制與分類選擇不健全
第三節民辦學校長效監管法律體繫不完善
第四章民辦學校分類管理的境內外經驗及探索
第一節境外私立學校分類治理的經驗及啟示
第二節我國公共事業分類管理改革的實踐及基本經驗
第三節我國民辦學校分類改革的實踐與探索
第五章民辦學校分類管理實施的推進機制
第一節國家宏觀制度的健全與完善
第二節地方政策體繫的充實與完善
第三節現有學校過渡方案的明確
第四節風險防控機制的建立
第六章分類管理下民辦學校的定位與治理
第一節民辦學校法人類型的理性選擇
第二節兩類學校不同的發展戰略
第三節民辦學校內部治理體繫的完善
結語
參考文獻
後記

在新時代背景下，對民辦學校實施非營利性和營利性分類管理改革，是我國民辦教育宏觀治理制度的重大創新，旨在破解民辦教育發展因法人屬性不清所導致的諸多瓶頸制約。當前和今後一段時期，如何積極穩妥地推進民辦學校分類管理改革,事關民辦教育事業的長遠發展。本書對這一命題進行了深入思考和繫統研究，通過歷史分析、比較研究、政策梳理和案例剖析，闡述了分類管理的現實意義，解析了分類管理的制度構架，分析了分類管理的實施難題，提出了分類管理的推進策略。本書力圖"觀照歷史、立足現實、放眼未來"，其基於實證調查所提出的諸多建設性建議，可供決策機關、實務部門和研究機構參考借鋻。