編輯推薦

大家合璧，文學大家周作人作詩，漫畫大家豐子愷繪圖，出版大家鍾叔河箋釋，三位大家珠聯璧合，相映生輝，盡顯文人風雅閑趣。會通古今，書中既有舊時兒童的風俗日常，又有中外趣聞典故，“老禮兒”與文化常識盡在其中，勾起人們對往昔的無限回憶。老少咸宜，周作人的《兒童雜事詩》本為兒童創作，鍾叔河的箋釋卻賦予了它較高學術價值，使之突破年齡限制，成為一部輕松耐讀，讀之必有所獲的優秀著作。知堂手跡，書後收錄兩種版本的周作人親抄《兒童雜事詩》全稿，彌足珍貴，與詩、圖、箋並稱“四絕”。手跡全彩印刷，全書布面精裝，當屬值得收藏的藝術佳品。

內容簡介

《兒童雜事詩箋釋》於一九九一年初版，此第五版為終增訂版。周作人《兒童雜事詩》寫成於一九四八年，一九五〇年在《亦報》陸續刊出，並由豐子愷繪制插圖。七十二首詩以七言絕句的形式描寫兒童生活和兒童故事，涉及民俗、名物、典故等諸多方面，彌補了文藝大家殊少為兒童創作的缺憾，故半個多世紀來一直被人傳誦。鍾叔河為詩所作箋釋，闡釋民俗、考證名物、疏通舊典，將簡短的詩演繹成極富深味的文章。更難能可貴的是，與抄字典辭書為前人詩文作注的方法不同，箋釋者特別注意從周作人留下的數百萬言及晚清民國文獻和生活回憶中尋找材料，以文史證詩，詩文史互證。周作人的詩作妙趣橫生，豐子愷的插圖俏皮寫意，鍾叔河的箋釋簡潔雋永，三位大家相映生輝，彰顯文人雅趣。書後收錄早與晚兩種周作人手抄的《兒童雜事詩》全稿，四色印刷，清晰美觀，盡顯名家書法魅力。

作者簡介

作者：鍾叔河鍾叔河，湖南平江人，一九三一年生。一九四九年八月始當編輯，一九五七年“反右”被開除後勞動維生，一九七〇年又以“反革命”罪判刑勞改，而一直不廢讀書。一九七九年平反後到出版社，即著手編印《走向世界叢書》。一九八三年力爭將新編《曾國藩全集》列入國家規劃並組織實施。一九八五年首倡重印周作人著作，所編訂的《知堂書話》為一九四九年後第一部以周作人本名出版的書。學術著作有：《走向世界——中國人考察西方的歷史》 《從東方到西方》《中國本身擁有力量》《黃遵憲日本雜事詩廣注》等。散文作品有：《小西門集》《籠中鳥集》《書前書後》《念樓學短》《記得青山那一邊》《大托鋪的笑話》等。另有談話錄《與之言集》。

目錄

箋釋者言兒童雜事詩序甲編兒童生活詩甲之一·新年拜歲甲之二·壓歲錢甲之三·下鄉作客甲之甲之五·風箏甲之六·上學甲之七·掃墓歸來甲之八·映山紅甲之九·坐山兜甲之十·書房小鬼甲十一·帶得茶壺甲十二·立夏甲十三·端午甲十四·蒲劍艾旗甲十五·麻花粥甲十六·蝦殼筍頭湯甲十七·蚊煙甲十八·瓜甲十九·夏日急雨甲二十·蒼蠅甲二一·菱甲二二·蟋蟀甲二甲二四·中秋甲編附記乙編兒童生活詩乙之一·老子乙之二·晉惠帝乙之三·趙伯公乙之四·陶淵明責子乙之五·稚子候門乙之六·杜子美羌村乙之七·兒煩惱乙之八·敲針作釣鉤乙之九·李太白乙之十·賀季真乙十一·杜牧之乙十二·陸放翁乙十三·姜白石乙十四·辛稼軒乙十五·王季重乙十六·清順治帝乙十七·翟晴江乙十八·高南阜乙十九·鄭板橋乙二十·陳授衣乙二一·俞理初乙二二·王菉友乙二三·凱樂而乙二四·薩洛延乙編附記丙編兒童生活詩補丙之一·八大錘丙之二·老鼠做親丙之三·滾燈丙之四·十兄弟丙之五·老虎外婆丙之六·仙山丙之七·一顆星丙之八·火螢蟲丙之九·水牛兒丙之十·吹嘟嘟丙十一·南鎮禹陵丙十二·綠官丙十三·油蛉丙十四·績婆丙十五·蠛蠓丙十六·姑惡鳥丙十七·河水鬼丙十八·活無常丙十九·水果丙二十·糕團丙二一·藕丙二二·夜糖丙二三·石花丙二四·玉竹甘草丙編附記兒童雜事詩跋周豐一跋豐一吟跋箋釋後記（附）兒童雜事詩手跡

文摘

一九五〇年在湖南報社，偶見上海《亦報》載《兒童雜事詩》，署名為東郭生，有豐子愷插圖，讀而好之；然年未及弱冠，又忙於打背包下鄉，無所謂私生活，匆匆不克輯存，亦不知東郭生之為誰也。丁酉年後，力傭為生，引車夜歸，閉門寂坐，反得專心讀書，因問Rouse所述希臘神話事，與譯者周遐壽先生通信，始知東郭生即其筆名，重讀《遇狼的故事》，為唏噓久之。遂設法求得《亦報》剪報全份，文化革命，難得保全，前歲發願為作箋釋，上海陳子善、香港盧瑋鑾兩君各以所藏見示，始得以復制，豈非文字遇合，亦有前緣耶。年來以腦出血病廢，寫載道之文已無此力量，為言志之作又缺乏心情，唯以此遣有涯之生耳。牟陌人跋《蜂衙小記》引昌黎詩雲，“爾雅注蟲魚，定非磊落人”。予歷經坷坎，夏日秋風，意氣銷磨，形神俱敝，又何能磊落，何能作磊落人耶？周氏自稱，“這一卷所謂詩，實在乃隻是一篇關於兒童的論文的變相”；又雲，“以七言四句歌詠風俗人情，本意實在是想引誘讀者進到民俗研究方面去，從事於國民生活之史的研究，此雖是寂寞的學問，卻於中國有重大的意義”。常見有人慨嘆文藝大家殊少為兒童創作，又每論及民俗研究之少成績，此詩此畫，或亦稍有助於風氣之重開。予失學少讀書，箋釋本不易；然“淡竹”“路路通”“滾燈”諸條，雖不敢自雲覃研鑽極，亦可謂已盡心盡力刻意搜尋。蓋生為中國人，雖慚磊落，而於吾土吾民之過去現在及未來，實未能忘，亦不敢忘也。豐畫未必盡嗛周氏之意，但時逢解放，仍肯為此詩插畫，即足證詩之價值；而相得益彰，在為兒童與為學術兩方面，畫亦與詩同臻不朽矣。予之箋釋得附驥以傳，自以為雖擱筆不再為文，亦可以無憾雲。