導言
一 語言學的對像和學科性質
二 語言學在科學體繫中的地位
三 語言學的應用價值

第一章 語言的功能
第一節 語言的社會功能
一 語言的信息傳遞功能
二 語言的人際互動功能
第二節 語言的思維功能
一 語言和思維的關繫
二 語言思維功能的生理基礎
三 兒童語言習得與思維的發展
四 關於聾啞人的語言和思維
五 思維能力的普遍性和思維方式的特殊性

第二章 語言是符號繫統
第一節 語言的符號性質
一 語言和說話
二 語言與符號
第二節 語言符號的繫統性
一 語言符號的任意性和線條性
二 語言符號的層級體繫
三 組合關繫和聚合關繫
第三節 語言符號繫統是人類特有的
一 人類語言符號和其他動物“語言”的根本區別
二 語言是其他動物和人類之間無法逾越的鴻溝

第三章 語音和音繫
第一節 語音和音繫的區別與聯繫
一 語音學和音繫學
二 語音和音繫的最小線性單位——音素與音位
三 國際音標
第二節 從聲學看語音
一 語音四要素
二 音質的聲學分析
三 聲學分析的儀器和軟件
第三節 從發音生理看語音
一 發音器官
二 兩類音和輔音四 輔音
第四節 音位與音繫
一 對立和互補
二 音位和音位變體
三 音質音位和非音質音位
第五節 音位的聚合
一 區別特征
二 音位聚合群
第六節 語音單位的組合
一 音節
二 語流音變
三 韻律層級
……

第四章 語法
第五章 語義和語用
第六章 文字
第七章 語言演變與語言分化
第八章 語言的接觸
第九章 語言繫統的演變

修訂版各章主要修訂說明
《語言學綱要》數字課程（精華版）內容