出版社:華東師範大學出版社 ISBN:9787576007664 商品編碼:10027605885019 出版時間:1900-01-01 審圖號:9787576007664 代碼:59
" 內容介紹 這是一本具有中國特色、中國骨氣、中國自信的教育學,這本教育學要堅守中華民族育人初心,要立德樹人。 立德,是中華民族文化的精髓,即要把道德的種子播撒在中國大地上,播撒在孩子們心裡。樹人,亦是中華民族文化的珍寶,即要培養有理想、有本領、有擔D的社會主義接班人。那麼,誰來培養人?好教師。何謂好教師?好教師,一個肩頭擔負著學生終身發展的重任,另一個肩頭擔負著民族未來的重任,比如於漪、顧明遠、斯霞、李吉林等。“好教師”三個字具有千鈞之力,又具有無窮的可能,一切從做好教師開始,隻有先做好教師,纔有可能成為名師,隻有大家都做好教師,纔會有高素質、專業化、創新型的教師隊伍。 總之,立德樹人是教師發展的根本宗旨與根本任務,教師也必將在立德樹人的平臺上有更大的發展,立德樹人的好教師也必將在立德樹人中站立起來,回望過去,把握現在,瞭望SJ。 作者介紹 成尚榮,1941年12月生,南通人。江蘇省教科院研究員。做過小學語文教師,擔任過小學校長,省教育廳處長、主任,江蘇省教科所所長,《江蘇教育研究》主編、《基礎教育課程》執行主編。D七屆國家督學。現為教育部基礎教育課程改革專家WY會WY、中小學教材審查WY、中國教育學會學術WY會顧問。研究方向:課程教學、兒童文化、教師發展 目錄 寫在前面 種子的理想與現實主義 / 001 D一篇 做教師是一篇大文章 篇1語 教師:精神燦爛的人 / 003 做教師是一篇大文章 / 006 做中國立德樹人的好教師 / 014 教師發展在立德樹人中走向新境界 / 023 我們,1先做道德教師 / 035 生命為祖國而澎湃 / 044 D二篇 教育家的“青春性” 篇1語 教育家的“青春性” / 049 教育家與知識分子 / 051 教育家與兒童 / 054 教育家與好老師 / 058 教育家的風骨、風度、風格 / 061 顧明遠教育思想的精髓與表達風格 / 074 於漪:講臺前的生命歌唱 / 082 斯霞:童心母愛的育苗人 / 089 於永正:兒童的語文 / 095 實現教育過程的整體優化 / 099 新教育:未來教育的一面旗幟 / 107 D三篇 好教師的精神標識與標杆 篇1語 李吉林:D代中國好教師的標杆 / 123 花兒為什麼這樣紅:李吉林的人生追求 / 128 愛與創造:李吉林的人性光輝 / 134 為兒童研究兒童:李吉林的人生寫照 / 140 李吉林:情境教育的原創性 / 145 播種者:李吉林的審美品格與審美表達 / 155 中國兒童情境學習範式的美學特征 / 162 情境教育研究的一個重要命題:“李吉林情境” / 169 D四篇 兒童:偉大史詩的草稿 篇1語 人類偉大史詩草稿的修改 / 179 兒童研究視角的堅守、調整與發展走向回到書桌 / 182 J高明而道中庸:兒童立場的完整性 / 198 解放兒童:指南針的軸心 / 209 用核心價值觀照亮個性化教育 / 216 培養新時代好兒童 / 225 D五篇 教師發展新論域 篇1語 換一次呼吸 / 233 春天裡的教師之歌 / 235 視野、格局與格調:教師發展的另一論域 / 244 論教師的非連續性發展 / 254 教師專業發展的新追求 / 264 讓愛走在教育的前頭 / 269 D六篇 做好教師:永遠激蕩的心願 篇1語 做好教師:一個永遠激蕩的心願 / 277 追隨時代,寫出自己的地平線報告 / 281 教育科研的出發與風格追求 / 289 斜坡上的起飛 / 296 建構中國特色的教育學 / 302 後 記 / 307
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