出版社：中國青年出版社 ISBN：9787515348490 商品編碼：44153298432 包裝：平裝-膠訂 開本：16 出版時間：2017-10-01 代碼：49 作者：羅博·普萊文著,楊惕,馮琳譯
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內容介紹
本書基於英國8000間教室、 國2000間教室的實際案例研究，亮點是：方法科學高效，培養學生的責任感，提高學生素質，隻要15秒J能讓課堂迅速安靜下來，或者在課上任意一個間隙使用一個“15秒”方法J能吸引學生注意力，能夠幫助教師大量維持紀律的時間。 “15秒管理法”提倡正面管教學生，實施這些方法的根據是以學生為中心，所有的管理策略都圍繞兩個原則：培養學生的責任感和制定課堂規則。 本書前半部分，詳細解釋紀律問題產生的根源，一步一步指導教師如何讓學生感受到自己在課堂上的價值，讓學生不是被動地遵守紀律，而是主動參與制定課堂規則，變得更有責任感，從而實現更有效的課堂管理。D二部分，幫助教師解決課堂上出現的各種實際問題，指導教師如何短時間內讓課堂變得生動活潑，調動學生主動學習的熱情。
關聯推薦
◆備受1500萬教師推崇的實用管理工具 ◆強大、快速、高效的實踐策略、正面管教的教育理念 ◆讓任何班級在15秒內變得安靜有序 ◆讓開小差、接下茬、不愛學習的孩子，變得自律、專注、愛上學習 ◆培養學生核心素養與深度學習能力 ? 方法科學高效，基於英國8000間教室、 國2000間教室的實際案例研究，“15秒管理法”提倡正面管教，既不懲罰也不驕縱學生。 ? 讓學生感受到自己在課堂上的價值，學生不是被動地遵守紀律，而是主動參與制定課堂規則。 ? 幫助教師在短時間內讓課堂變得生動活潑，調動學生主動學習的熱情，15秒吸引學生注意力，讓課堂迅速安靜，大量維持紀律的時間。
目錄
前言如何在15秒內讓課堂安靜有序
D一部分掌控課堂紀律，輕松駕馭課堂 D一章快速改善課堂紀律必須要知道的事 態度決定一切 高效課堂管理的準備工作 互相尊重：我們的反應方式決定孩子們如何反應 建立班主任、家長、老師的互動關繫 D二章怎樣管班纔有效：建立日常規範 如何在教室裡建立節約時間的日常規範 怎麼應對不守規矩的學生 有效管理課堂BB的準備工作 D三章給學生清晰的示範說明 讓學生遵循教導的六種方法 D四章讓學生從錯誤中學會反思的“後果”措施 讓“後果”真正有效的四種辦法 有效采取“後果”措施的四個步驟 “後果”措施怎樣立即終止不D行為 D五章建立良好師生關繫，不吼不叫管好紀律 為什麼要致力於建立良好的師生關繫 快速建立積J關繫的兩點BB要素 打開學生心扉的溝通方式 三種順利展開談話的辦法 怎樣快速記住40個學生的名字 D六章課堂上的正面管教 贊 帶來的轉變 如何讓贊 更有效 有效使用贊 方法：學生更配合 七種強化良好行為的方法 獎勵時要注意的問題 更有效的獎勵方法 D二部分高效課堂管理的步驟與計劃 D七章改善課堂紀律從教室門口開始 如何在教室門口J讓學生安靜下來 怎樣的語氣更有效 事半功倍的表達方式 D八章座位計劃 如何處理有關座位安排的不滿 促進合作式學習的座位安排方案 快速組建合作式學習小組的方法 D九章針對不同學生特點的分層式管理 使用過濾器法則讓學生立刻服從指令 D十章開始上課 正式開場法 固定的開始方法 歡樂的開場 吸引人的問題開場法 D十一章建設相互尊重與支持的學習氛圍 引人入勝的課堂 讓你的課堂充滿吸引力的秘密 提高課堂的吸引力和參與度的十種方法 D十二章維護課堂的秩序 運用活動檢查表 為每一個學生設定學習目標 避免老師說得過多 提供適度的幫助 在關鍵的時刻提問 D課程被打亂時如何讓學生們重回軌道 D十三章解決課堂上出現的棘手問題 應對無法進入聽課狀態的學生 努力降低分心的影響 學生不專心聽課怎麼辦 幫助學生使用文明用語的策略 再也不頭疼班上表演欲強的搗蛋鬼 有效處理在學校使用手機 應對不願意做作業的學生 應對不帶文具的學生 應對經常遲到的學生 應對易怒的學生：如何化解衝突和爭端 如何與不配合的群體進行互動 結語好的課堂，激發學生內在動力與學習熱情 顯示全部信息
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