勇敢說出來
王阿龍（6歲男孩的父親）
拿到繪本《在教室說錯了沒關繫》，翻看了一遍，不禁暗笑起來，這本書讓我想起了30年前自己人生的d一堂課。
30年前，小學一年級的d一堂課，我記憶非常深刻。那天，站在講臺上的是一位非常嚴厲的男老師，他繃著臉，像指揮官一樣命令我們正襟危坐，目視前方，然後說：“同學們不許隨便講話，有事要舉手報告！”
全班同學都像被施了魔法一樣，一動不動端坐著，目不轉睛地盯著講臺上來回踱步的老師。教室裡靜悄悄的，氣氛很嚴肅。遠處，一隻老母雞下蛋後“咯咯噠”的叫聲，顯得格外清晰。
老師也覺出氣氛過於嚴肅，有些尷尬了，就試探地問我們：“同學們有什麼問題嗎？”
大家都被這位嚴肅的老師震住了，獃獃地坐著，沒人舉手。我的腦中當時一片空白，哪有什麼問題敢問，隻想靜靜地坐好。
突然，一個男孩舉起了手：“報告！”
老師有些驚喜，微笑著說：“好，你有什問題？”
男孩目視前方，大聲說道：“報告老師，有一隻母雞下蛋了！”
全班同學哄堂大笑，嚴肅的老師也跟著笑了起來。我人生的d一堂課就在“母雞下蛋”中開始了……
如今，我已經是兩個孩子的父親了。再過兩個月，我的兒子寧寧就要上小學了。寧寧是個敏感的小孩，帶著點羞怯，他特別需要鼓勵和自信。在他即將走進課堂，開始學習之旅的時候，我要對他說的許多話一直憋在心裡，找不到合適的時機。
我想給他講講母雞下蛋的故事，想讓他大膽地表達自己，聽到了、看到了、想到了就要說出來——既使是“母雞下蛋了”這件小事——可是又怕他理解不了這些話。
有了這本《在教室說錯了沒關繫》當禮物，我想說的話都在裡面了。這本書倡導的外向、開放的教育理念，在我們講究自修、矜持的傳統中顯得格外珍貴。
我想找個寧靜的夜晚，我們父子躺在床上，靜靜地看完這本書。然後，我還要給他講母雞下蛋的故事，不管他懂不懂，畢竟，那是爸爸親身經歷的故事——而且非常有意思。
超越自我
郭明菊（某集團高管）
我是在農村長大的，那時課外書真的很少，家庭對我的教育也僅限於 “一定要考出去，不要再面朝黃土背朝天”。小時候的我自尊心很強，但自信心非常弱,在課堂上遇到不懂的問題，很少去請教老師，更別提積極踊躍地表達自己的觀點了。雖然學習成績一直名列前茅，但我始終突破不了這一點，內心深處有個“結”——擔心自己的問題會招來老師和同學的嘲笑。
等我經過努力和拼搏，帶著夢想和希望邁進像牙塔，接觸到各種思想和文化，我纔慢慢理解了一個詞——超越自我。我開始打開心結，嘗試著在課堂上積極地跟老師互動，勇敢地表達自己的想法。我發現，原來這根本沒什麼不好意思的，老師和同學也從沒有因為我的問題而嘲笑我！相反，我的觀點經常贏得老師贊許的目光、同學贊同的掌聲。這無疑讓我的自信心越來越強。
讀到《在教室說錯了沒關繫》這本書時，有種相見恨晚的感覺。讀這本書，就像跟一位平易近人的智者聊天。我通過多年不斷的自我超越和性格突破纔獲得的求知態度，竟然被作者用那麼通俗易懂的文字自然地表達了出來，如細雨滋潤心田。我不禁慨嘆：要是童年時就讀到這本書，得到這樣的指導，那我求知的道路也許會更為平坦、更為寬闊吧！
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