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出版社:商務印書館 ISBN:9787100158510 商品編碼:10020232681846 審圖號:9787100158510 代碼:155 作者:洛,無
" 內容介紹 維克多·洛是懷特海的學生,在《懷特海傳(套裝共2冊)》中,作者深層次、QFW地給世人展示了懷特海這位J富D創性的哲學家的一生經歷及其學術貢獻。尤其是對懷特海作為數學家、理論物理學家、邏輯學家、哲學家和教育學家的思想歷程,以及過程哲學的發展脈絡,作者都做了匠心D到的清晰闡述。 目錄 D一卷: 前言 D一章 引論 D一節 撰寫緣起 D二節 哲學體繫 D三節 過程神學 D四節 本傳契機 D五節 QWD具 D六節 著述感言 D二章 家世述載 D一節 追憶先祖 D二節 懷念祖父 D三節 父輩事略 D四節 伯父亨利 D五節 教士父親 D六節 母姓家族 D三章 青春少年 D一節 孩提之時 D二節 鄉關故園 D三節 主教泰特 D四節 早期家教 D四章 中學時光 D一節 求學之初 D二節 學校生活 D三節 學習科目 D四節 體育活動 D五節 辯論社團 D六節 爭D班長 D七節 畢業典禮 D五章 劍橋歲月 D一節 初識劍橋 D二節 三一學院 D三節 大一新生 D四節 榮譽項目 D五節 同學友誼 D六節 獎金考試 D七節 亦師亦友 D八節 劍橋淑女 D六章 數學王國 D一節 授業老師 D二節 再露鋒芒 D三節 優等一級 D四節 D選理事 D七章 使徒協會 D一節 D選使徒 D二節 協會歷史 D三節 使徒成員 D四節 性格養成 D五節 哲學論伴 D六節 使徒記錄 D七節 宗教信仰 D八節 觀點擷英 D八章 青年纔俊 D一節 人職三一 D二節 訪問德國 D三節 厚積薄發 D四節 1次發文 D五節 格頓從教 D六節 三篇文章 D九章 而立之年 D一節 宗教承諾 D二節 君子好逑 D三節 有女長成 D四節 韋德家族 D五節 D立女士 D六節 一見鐘情 D七節 談婚論嫁 D八節 《泛代數論》 D十章 已婚數學家 D一節 兒女雙全 D二節 內心爭鬥 D三節 代數研究 D四節 數理哲學 D五節 安居樂業 D六節 教學管理 D七節 教學改革 D八節 兄弟院繫 D十一章 伯特蘭·羅素 D一節 大學時光 D二節 良師益友 D三節 哲學轉向 D四節 撰文著書 D五節 扶危濟困 D六節 意亂情迷 D十二章 《數學原理》 D一節 合作伊始 D二節 撰寫論文 D三節 合作過程 D四節 學術分工 D十三章 《數學原理》(續) D一節 羅素悖論 D二節 摹狀詞論 D三節 合作方式 D四節 另起爐灶 D五節 傳信傳疑 D六節 分道揚鑣 D十四章 以數表物 D一節 概念分析 D二節 時空理論 D三節 再論數理 D四節 波瀾不興 D五節 餘音繞梁 D十五章 告別劍橋 D一節 幾何論文 D二節 學生回憶 D三節 支持女權 D四節 悲情人生 D五節 遷居倫敦 D一卷索引 D二卷: D一章 初臨倫敦 D一節 《數學導論》 D二節 教授無緣 D三節 擇木而棲 D四節 參會撰文 D五節 評論羅素 D六節 鄉間小聚 D二章 1914~1918年 D一節 數學教授 D二節 "一戰"陰雲 D三節 斯坦到訪 D四節 戰時工作 D五節 子成國殤 D六節 開除羅素 D三章 縱論教育 D一節 1談教育 D二節 自我發展 D三節 教育目的 D四節 博雅教育 D五節 有機教育 D六節 愛國主義 D七節 天賦發掘 D八節 教育節律 D九節 教學風格 D十節 技術教育 D十一節 大學功能 D四章 英倫Z後歲月 D一節 肩負重任 D二節 懷特海大樓 D三節 社會活動 D四節 情繫古典 D五節 與友偕樂 D六節 "貪婪之神" D七節 榮譽學位 D五章 初涉哲壇 D一節 邂逅摩爾 D二節 自然哲學 D三節 兩個SJ D四節 相對時空 D六章 "泛物理學" D一節 聲名鵲起 D二節 泛物理學 D三節 意義學說 D四節 廣延抽像 D五節 分層繫統 D六節 批判休謨 D七章 移居哈佛 D一節 伍茲主任 D二節 離英赴美 D三節 美國安家 D四節 哲學講座 D五節 哈佛反響 D六節 日常安排 D七節 主持研討 D八節 黃金時期 D九節 傑茜來美 D八章 新自然哲學 D一節 洛阨爾講座 D二節 美國出書 D三節 自然價值 D四節 永恆客體 D五節 《科學與近代SJ》 D六節 "暢銷書籍" D七節 宇宙新論 D八節 廣義價值論 D九節 論愛因斯坦 D十節 有機哲學 D十一節 邏輯瑕疵 D十二節 亞歷山大 D十三節 挑戰伯格森 D十四節 出版協議 D九章 宗教講座 D一節 科學與宗教 D二節 宗教界定 D三節 學說衝突非災難 D四節 神學轉向 D五節 不可知論 D六節 二書獻辭 D七節 公共宗教 D八節 形而上學 D九節 ZJ範疇 D十節 宗教信條 D十一節 上帝之善 D十二節 ZJ證明 D十三節 宗教信念 D十四節 觀點誤讀 D十五節 秩序即美 D十六節 形上論證 D十章 非英傳統哲學家 D一節 哲學會議 D二節 GJ哲學大會 D三節 簡潔主題 D四節 繫列講座 D五節 佩奇講座 D六節 《符號的意義及效果》 D七節 因果效驗 D八節 原初經驗 D九節 新知覺論 D十節 傷感SJ D十一節 無機SJ D十二節 《符號論》 D十一章 吉福德講座 D一節 講座緣起 D二節 講座進展 D三節 CY洛克 D四節 思辨目標 D五節 原創哲學 D六節 思辨哲學 D七論者 D八節 經驗搏動 D九節 自我創造 D十節 過程與實在 D十一節 範疇體繫 D十二節 "本體論原理" D十三節 範疇要求 D十四節 現實發生 D十五節 集合體 D十六節 宇宙細胞 D十七節 自我決定 D十八節 廣延理論 DSJ節 主體性原理 D二十節 "反理智主義" D二十一節 布拉德雷 D二十二節 形而上學 D二十三節 思辨體繫 D二十四節 ZJ解釋 D二十五節 神與SJ D二十六節 雙重問題 D二十七節 ZJ範疇 D二十八節 消亡與不朽 D二SJ節 惠特克父子 D三十節 探親訪友 D三十一節 付梓出版 D十二章 實至名歸 D一節 榮譽學位 D二節 學者誓言 D三節 演講風格 D四節 師生重逢 D五節 七十華誕 D六節 晚年殊榮 D十三章 一家之言 D一節 高山流水 D二節 松柏常青 D三節 易有太J 附錄A《數學原理》D二版序言 附錄B阿爾弗雷德·諾思·懷特海的信件 附錄C給查爾斯·哈茨肖恩的信 ……
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