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出版社:中國醫藥科技出版社 ISBN:9787521409161 商品編碼:60898012115 出版時間:1900-01-01 代碼:35 作者:闫龍民,王璐
" 內容介紹 《職業生涯規劃與J業指導(D2版)/全國高職高專公共課程規劃教材(D二輪)》是“全國高職高專公共課程教材(D二輪)”之一,根據高等職業教育的人纔培養目標、特點和要求編寫,內容主要包括:*章職業發展規劃概述;D二章J業指導概述;D三章影響大學生J業的因素;D四章職業概述;D五章職業能力與職業素質;D六章職業適應;D七章J業準備;D八章應聘禮儀與技巧;D九章職業能力;D十章J業法律常識簡介;D十一章創業與創客;D十二章樹立終身學習的理念。 《職業生涯規劃與J業指導(D2版)/全國高職高專公共課程規劃教材(D二輪)》為書網融合教材,即紙質教材有機融合電子教材、教學配套資源(PPT、微課、視頻、圖片等)、題庫繫統、數字化教學服務(在線教學、在線作業、在線考試)。 《職業生涯規劃與J業指導(D2版)/全國高職高專公共課程規劃教材(D二輪)》供醫藥類各專業使用。 目錄 D一章 職業發展規劃概述 D一節 職業發展規劃的重要性 一、職業發展規劃 二、職業發展規劃的意義 三、大學生職業發展規劃的特點 D二節 職業理想對社會和人生的作用 一、職業理想的含義 二、職業理想的特點 三、職業理想的作用 四、職業理想與“中*夢” D三節 職業發展規劃與職業理想的實現 一、職業發展規劃與職業理想的關繫 二、規劃職業生涯J是設計幸福人生 三、D代大學生職業理想的實現 D二章 J業指導概述 D一節 J業指導的作用與意義 一、J業指導的含義 二、J業指導的作用 三、J業指導的意義 D二節 大學生J業市場的特點 一、群體性 二、時效性 三、多樣性 D三節 樹立正確的J業觀 一、正確的J業觀念 二、良好的J業心態 三、過硬的J業素質 D三章 影響大學生J業的因素 D一節 大學生J業制度 一、我國現行的J業制度 二、大學生J業的分級制度 三、我國現行的大學生J業制度 D二節 影響大學生J業的宏觀因素 一、國家的J業政策 二、地方J業政策 D三節 影響大學生J業的微觀因素 一、教育程度 二、個人條件 三、家庭環境 四、機遇 D四章 職業概述 D一節 職業的含義、特點與意義 一、職業的含義 二、職業的特點 三、職業的意義 D二節 職業分類 一、職業分類的意義與方法 二、GN外職業的分類 三、職業的更新和演變趨勢 D三節 樹立正確的職業觀 一、職業觀 二、正確職業觀的形成 D五章 職業能力與職業素質 D一節 確立目標職業的要素和原則 一、確立目標職業的要素 二、確立目標職業的原則 D二節 職業發展目標的構成與發展條件 一、職業發展目標的構成 二、職業發展目標的發展條件 D六章 職業適應 D一節 完成從學生到職業人的角色轉換 一、大學生與職業人的區別 二、角色轉換的重要性 三、角色轉換的階段 四、角色轉換需注意的問題 D二節 影響職業適應的因素與對策 一、影響職業適應的因素 二、職業適應中的問題 三、職業適虛對策 D三節 職業適應的BB素質 一、職業素質 二、職業意識 三、職業道德 四、職業形像 五、職業化人纔素質 D七章 J業準備 D一節 J業信息準備 一、J業信息的獲取途徑 二、J業信息的收集原則 三、J業信息的處理與應用 D二節 應聘材料準備 一、求職信 二、自傳 三、個人簡歷 四、求職人員登記表 D三節 求職心理準備 一、求職中的心理問題 二、求職中心理問題的對策 D八章 應聘禮儀與技巧 D一節 筆試 一、筆試的常見種類 二、筆試前的準備事項 三、筆試的注意事項 D二節 面試 一、面試的含義 二、面試的構成要素 三、面試測評的主要內容 四、面試的準備 五、面試的基本形式 D三節 禮儀與技巧 一、應聘禮儀 二、求職技巧 D九章 職業能力 D一節 團隊精神 一、團隊精神的含義與意義 二、團隊精神的培養 三、職場新人在團隊中應注意的事項 D二節 創新能力 一、創新能力的含義 二、阻礙創新能力發展的因素 三、大學生創新能力的培養 D三節 溝通能力 一、溝通能力的含義 二、溝通能力的培養 三、職場新人在溝通時應注意的問題 D四節 學習能力 一、學習能力的含義與意義 二、學習能力的培養 D五節 時間管理 一、時間管理的含義 二、時間管理的基本原則 三、學會科學管理自己的時間 D十章 J業法律常識簡介 D一節 《勞動合同法》基本知識 一、《勞動合同法》概述 二、勞動合同的簽訂 三、J業協議書與勞動合同的區別 四、“五險一金” D二節 《民法》基本知識 一、《民法》概述 二、民事權利 三、民事責任和訴訟對像 D三節 大學生J業法律問題答疑 一、相關J業政策 二、檔案管理 三、反對J業歧視 D十一章 創業與創客 D一節 創業精神 一、創業精神的含義 二、創業精神的作用 三、創業精神的培養 D二節 創業能力 一、創業能力的基本內容 二、創業能力的基本表現 三、大學生創業能力的培養 D三節 創業道路 一、創業模式 二、創業切入點 三、大學生的創業道路 D四節 創客 一、創客的含義 二、創客的產生 三、創客的主要理念 四、創客的分類 五、創客出現的重要意義 六、如何加入創客組織 D十二章 樹立終身學習的理念 D一節 終身學習與職業人生 一、終身學習的理念 二、終身學習與職業人生的關繫 D二節 繼續教育 一、繼續學習與學歷提高 二、繼續深造的主要途徑 D三節 我國繼續教育制度的概況 一、加快繼續教育發展的基本原則 二、加快繼續教育發展的任務 三、加強繼續教育質量建設 四、我國有關職業教育、繼續教育的政策 參考文獻 顯示全部信息
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