機械制造領域的職業學校在校生借助本書可明確課程的目的。

簡明機械手冊一書的內容結構邏輯性強，可使教學雙方*限度地自由支配教學法和學習法。書中所選內容的結構可引導學生D立掌握中所要求的內容。

從教學計劃框架中所選的章節顯示出章節的學習順序，以及各個的專業內容。該順序可用於對學生的激勵和提示，使他們能夠在上服務於的課程時目標明確。