| | | | 挫折是孩子Z好的老師 | | 該商品所屬分類：圖書 -> | | 【市場價】 | 276-400元 | | 【優惠價】 | 173-250元 | | 【作者】 | 王應美 | | 【出版社】 | 天津科學技術出版社 | | 【ISBN】 | 9787557690748 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
出版社：天津科學技術出版社 ISBN：9787557690748 商品編碼：10037868845442 出版時間：1900-01-01 頁數：5000 字數：20000 審圖號：9787557690748 代碼：42 作者：王應美
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商品參數
內容介紹
書中主要從父母關愛、抗挫心理、家庭挫折、社交衝突與矛盾、學習煩惱、挫折教育的意義六個方面進行闡述，詳細地介紹了孩子在成長道路上可能會遇到的種種挫折，並給父母提供了專業、科學、可行的建議，旨在幫助父母正確認識挫折教育，並對孩子實施正確的挫折教育，讓孩子在挫折中收獲成長。
作者介紹
王應美，家庭教育工作者，自由創作家，一直致力於研究如何培養身體健康、心理陽光及人格健全的孩子。關於挫折教育，始終秉持“挫折教育不是喫苦，教育纔是重中之重”的育兒理念，希望孩子能在挫折中變得更加D立、堅強、理智和勇敢，擁有更加強大的內心。
關聯
1：孩子12歲前要進行挫折教育，將來纔不會太辛苦。但是，挫折教育不是打擊教育，也不是喫苦教育，更不是痛苦教育。據統計，我國目前中小學生存在的心理疾患中，30%左右是源於年幼時經歷的挫折和打擊沒有得到正確的引導，孩子在經歷挫折時常會產生比較消J的情緒和抵觸心理。這本書會告訴您什麼纔是正確的挫折教育。本書會帶您走出挫折教育誤區，教您成為教育專家。
2：“輸不起”的孩子也贏不了。
據世衛組織報道，全SJ每年至少有100,000名青少年zs，而zs在15-19歲人群中名列D二。
“生活J像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什麼味道”，樊登表示，如果家長能讓孩子理解逆境的“不確定性”原理，孩子J能從本質上認識到很多關於逆境的好處。
3：培養逆商高、人格堅韌、內心強大的孩子的實戰指南。孩子長大以後，總要脫離父母的庇護，教孩子一些面對挫折的方法，即使沒有父母的幫助，他也不會隨便被困難打趴下。
4：還原了孩子的心理想法和家長的煩惱焦慮，讀者可以代入家長或孩子的角色，發現自身所存在的問題，並可借鋻或效仿相關的解決方案。隻要讓孩子形成對挫折的正確認識與理解，以及享受到克服困難後的喜悅，纔能培養他們不怕挫折的勇氣與解決問題的能力。
5：全書沒有大段冗長故事，開篇直奔主題，語言簡潔有力，版塊分明，邏輯清晰，能給讀者J佳的閱讀體驗。
目錄
章 每一個內心強大的孩子，都離不開父母的支持和鼓勵
呵護孩子，建立孩子內心的安全感 / 002
多一分尊重，孩子纔會多一分自信 / 006
有技巧地溝通，引導孩子尋找戰勝挫折的方法 / 009
鼓勵孩子，給孩子直面挫折的勇氣 / 013
積J開導，培養孩子清除灰色記憶的能力 / 017
即使抗挫失敗，也要從失敗中吸取教訓 / 021
D二章 提高耐挫力，從建立孩子的積J心理開始
及時排解失敗心理，纔會看到成功的曙光 / 026
克服依賴心理，是應對挫折的重要保障 / 030
擺脫孤僻的困擾，每一個孩子都能夠融入集體 / 034
正確認識逃避，敢於面對挫折纔是真的強大 / 038
遠離消J攀比心理，不刻意比較纔會獲得快樂 / 042
消除畏難情緒，適D打破孩子的舒適圈 / 046
減少不必要的焦慮，樂觀的孩子纔能應對一切挫折 / 051
避免習得性無助的傷害，有自尊的孩子更健康 / 055
D三章 正視家庭中的挫折，父母是孩子挫折教育的導師
面對家庭暴力，及時疏導孩子的受傷心理 / 060
親人離世，引導孩子學會珍惜眼前人 / 065
喫五谷生百病，教育孩子生病也要樂觀 / 069
爸爸媽媽離異了，但依然都很愛你 / 073
重組完整家庭，也要重給孩子完整的愛 / 078
自己的事不會做，鼓勵孩子勇敢地尋求幫助 / 083
D四章 社交中的矛盾與衝突，也可化為歡聲笑語
沒朋友的孩子，從交個朋友開始 / 088
即使有生理缺陷，你也不是“另類” / 092
別太在乎外表的美與丑，心靈美纔是真的美 / 096
被取難聽的外號，並不是你的錯 / 099
被同學嘲笑，先穩定孩子的情緒 / 103
和同學起了衝突，引導孩子在衝突中找尋認同和理解 / 108
不被同學接納隻是暫時的，1先要學會真誠地贊美人 / 112
太過內向的孩子，用愛去敲開他的心門 / 116
D五章 在學習煩惱中激發學習潛能，讓學習更有成J感
總記不住知識點，不妨先強化孩子的記憶力 / 120
考前緊張焦慮，設法幫助孩子放松身心 / 124
糟糕的厭學情緒，培養讀書興趣纔能主動學習 / 128
毫無目的地學，不如一起來制訂學習計劃 / 132
無奈的偏科，從引導孩子端正學習態度開始 / 136
學習注意力不集中，有意培養孩子的專注力 / 141
學習固化不懂變通，科學訓練思維方式很關鍵 / 145
陷入努力也不理想的瓶頸，試試調整學習方法 / 149
D六章 挫折教育磨煉YX品質，成J孩子的美好未來
有效的挫折教育，是孩子身心D立的內驅力 / 154
積J應對挫折，磨煉孩子的意志力 / 158
挫折可以啟迪逆商，讓孩子越戰越勇 / 162
勇敢面對，挫折總能激發孩子的好奇心和探索欲 / 166
喫一塹，長一智，挫折有助於提高孩子解決問題的能力 / 170
愈挫愈勇，經歷挫折多了，定力也J強了 / 174
挫折教育幫助孩子戒驕戒躁，變得更加沉著理智 / 178
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