出版社：四川人民出版社 ISBN：9787220112706 商品編碼：47864656416 代碼：89 作者：琳達·希爾
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內容介紹
●不論什麼樣的企業和組織，推動其發展的核心引擎都是創新，而且是連續不斷的創新。哈佛大學管理學大師、quanqiuZ具影響力的50大管理思想家琳達·希爾帶領團隊歷時十多年，探訪了電影制作、電子商務、汽車制造、高科技以及SC品行業等quanqiu多個商業領域，介紹了皮克斯、HCL、大眾汽車、五角設計公司、eBay、谷歌、IBM、輝瑞制藥、聖珠集團等創新型組織的實踐和經驗，破譯了讓組織永葆創新活力的密碼。 ●創新是一項團體活動，不能依靠個人的靈光一現，而是要靠集體的創造力。因此，創新是需要被領導的，而這種領導創新的能力和傳統的領導力是不同的，並不是在其他方面都能做好的LDZ，J一定也能YL企業成功創新。如何創造一個空間，讓其中的每個人都既有意願，也有能力貢獻自己的纔華，並Z終產出創新性的解決方案，是21世紀的新型領導力的核心關注點。
作者介紹
琳達·希爾 ●哈佛商學院領導力研究中心主任，領導力及組織行為學學科1席教授，自2011年起，入選quanqiuZ具影響力的50位商業思想家（Thinkers50）榜單且名列前茅，2015年榮獲Thinkers50創新獎。 ●希爾為通用電氣、埃森哲、IBM、萬事達、默克集團、摩根士丹利等跨國企業提供咨詢服務，並擔任美國道富銀行董事。她還是咨詢公司Paradox Strategies的聯合創始人。 格雷格·布蘭德魯 ●皮克斯動畫工作室前GJ技術副總裁，迪士尼工作室前1席技術官。曾擔任創客文化旗手Maker Media總裁兼1席運營官，以及由史蒂夫·喬布斯創立的NeXT電腦公司的運營總監。 ●布蘭德魯還是麻省理工學院人文學科考察WY會WY及加州通信與信息技術學院顧問WY會WY。 艾米莉·特魯洛夫 ●麻省理工學院斯隆管理學院博士研究生，曾在哈佛商學院擔任助理研究員。曾擔任GJ人纔培育研發聯盟（ICEDR）研究人員。 肯特·萊恩巴克 ●商業管理訓練導師，有近30年的私有及上市企業、非營利組織和政府組織的領導及管理經驗。
目錄
各方贊譽 中文版序 天纔團隊帶來競爭優勢 引言 隻有天纔團隊纔能永葆創新活力 傳統組織無法為創新搭臺 領導天纔團隊的兩大目標：激發意願和培養能力 D一部分 什麼是天纔團隊 01 天纔團隊的典範與要素 天纔團隊的典範——皮克斯的“天纔總動員” 天纔團隊持續創新的3 大核心要素 02 破解阻礙創新的六大矛盾 阻礙創新的根本矛盾：釋放VS 駕馭 協同性工作的矛盾：個人VS 集體，支持VS 對抗 發現性學習的矛盾：學習發展VS 績效表現，即興化VS 結構化 綜合性決策的矛盾：耐心VS 緊迫，自下而上VS 自上而下 破解矛盾的關鍵：組織的意願和能力 03 天纔團隊的領導方式 HCL 公司的組織管理挑戰 將價值區提到核心地位 員工D一，客戶D二：反轉組織金字塔 重塑LDZ角色 讓員工成為解決問題的高手 自上而下的努力帶來自下而上的成功 D二部分領導天纔團隊：目標1，激發創新意願 04 構建擁有共同目標的創新社群 大眾汽車市場部：打破筒倉式工作的挑戰 創造一個相互信任和尊重的社群 Think Blue ：為共同目標設置語境 社群意識激發創新意願 05 為所有人樹立共同價值觀和參與規則 五角設計公司：讓CJ大腕兒自願隱姓埋名 共同的價值觀：雄心、協作、學習、責任 參與規則：互動、思考 D三部分 領導天纔團隊：目標2，培養創新能力 06 創造性磨合: 激發創意的協同性工作 皮克斯渲染農場的“撞車風暴” 多樣性和衝突，創造性磨合的核心 W有社群性團隊纔能產生創造性磨合 創造性磨合中LDZ的職責 07 創造性敏捷：實踐創意的發現性學習 eBay 德國：小微項目推動創新與自我重塑 創造性敏捷的三大要素：尋求、反思、調適 08 創造性解決：整合創意的綜合性決策 谷歌的存儲大戰，以不可預期的方式收獲解決方案 保持開放，為整合創造空間 D四部分 天纔團隊2.0，迎接未來的挑戰 09 構築無邊界的創新生態繫統 Calit2 ：破壞規則的“未來大學” 輝瑞法律服務聯盟：打破傳統，實現優勢Z大化 社群：創新生態繫統的基礎設施 用透明與包容的方式維繫創新生態 10 培養未來的創新型LDZ 識別潛力：固有矛盾特質的統一體 後天培養：為未來的創新型LDZ賦能 破譯創新密碼的一次嘗試 譯者後記 注釋及參考文獻
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