出版社：中國青年出版社 ISBN：9787515351582 商品編碼：37358359194 品牌：鳳凰新華（PHOENIX 代碼：29 作者：喬納森·伯格曼
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內容介紹
繼暢銷書《翻轉課堂與慕課教學》後，被譽為翻轉課堂先驅的喬納森?伯格曼在*力作《翻轉課堂與深度學習》中總結了SJ各地翻轉課堂所遇到的問題與挑戰，揭秘了如何利用翻轉課堂回歸學習本質，幫助學生深度學習的途徑與方法。 本書闡述了深度學習的挑戰、可能性以及教師的成功案例，為教師展示了如何利用翻轉視頻、學生的翻轉作業、教師的翻轉策略等進行深度學習。不僅如此，還給教師提供了關於翻轉課堂的高效策略和操作方法。
關聯推薦
◆風靡QQ的“翻轉課堂”，起源於本書作者喬納森?伯爾曼 ◆數學和科學ZY教學ZT獎得主震撼力作 ◆揭秘翻轉課堂如何促進學生深度學習的途徑與方法，回歸學習本質，引導學生主動學習 ◆互聯網 項目式學習，提升學生解決問題的能力，培養學生批判性思維 ◆來自“SJ翻轉課堂”的成功模式——輕松效仿 ◆喬納森對翻轉課堂進行了長達十餘年的勇敢嘗試——成效顯著 ◆數學和科學ZY教學ZT獎得主震撼力作——超群影響力
目錄
D 1 章 翻轉課堂與深度學習解決方案 有效解決翻轉課堂存在的問題 翻轉學習和布盧姆教育目標分類法 深度學習 翻轉作業如何打破陳規 傾聽學生的心聲 D 2 章 優質翻轉家庭作業 布置有效的翻轉家庭作業 翻轉家庭作業如何改變傳統模式 D 3 章 教師的翻轉策略 讓學生主動學習 不要加重學生負擔 錄制互動視頻 創造VS.策劃 教師和家長共同參與 將學習延伸到家庭 讓課堂時間更有意義 D 4 章 評估與評分 讓學生負起責任 啟發互動性的技術工具 先行組織者材料 填寫彙總表 讓學生做紙質筆記還是電子筆記 用翻轉視頻問題檢查學生對學習內容的理解 獲取每個學生的學習需求 讓學生ZD課堂 讓學生提出問題以激發他們的好奇心 評分方式 學生如何評估你的翻轉課堂 D 5 章 適合學校、管理層和父母的策略 認真制定一種新的作業策略 實踐翻轉學習的方法 為學生提供幫助 支持勇於創新的教師 翻轉會議 與學生父母交流 輔助家長去幫助他們的孩子 D 6 章 翻轉課堂與深度學習改變了學校的教育模式
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