編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

學校是每一個孩子社會化的開始，在他們首次準備融入社會的過程中，每一個孩子都會遇到極大的挑戰，有時候甚至超出了他們所能承受的範圍。這樣的挑戰，來自於孩子們不同的個性、不同的行為方式等，而這些又源自他們各自的原生家庭，他們不同的成長環境和成長過程。在社會化的過程中被放大的衝突和矛盾，如果不能得到及時有效地解決，便會直接影響孩子正確的自我認知，影響孩子的核心自我評價，他們會將一切挫折和負面的能量歸結於自身，無法從中走出來，造成嚴重的心理問題。

內容簡介

小老鼠啊子即將要從幼兒園升入樂土城動物學校的一年級了，一想到要離開熟悉的學校、同學和老師，而馬上就要面對完全陌生的生活，它就惶恐不安。它害怕自己不喜歡新學校，害怕交不到好朋友，害怕老師會很兇，總之對於新生活它沒有一點期待。不過，事情在“媽媽答應要陪它上學”以後完全改變了，它在媽媽的鼓勵下，漸漸喜歡上了它的學校，順利地開始了小學生活。從首次踏進學校、到首次自我介紹、首次結識新的好朋友、首次主動回答問題、首次參加運動會獲得冠軍，小老鼠啊子在不斷地突破自己，並逐漸發現了校園生活的有趣動人的地方，終順利地成長為一名合格的小學生。

作者簡介

目前，PNSO已經獨立或參與完成了多個重要的創作與研究項目，成果廣泛被社會各界應用與傳播。在專業合作方面，PNSO接受全球多個重點實驗室的邀請進行科學藝術創作，為人類正在進行的前沿科學探索提供專業支持，眾多作品發表在《自然》《科學》《細胞》等全球著名的科學期刊上。在大眾傳播方面，大量作品被包括《紐約時報》《華盛頓郵報》《衛報》《朝日新聞》《人民日報》以及BBC、CNN、福克斯新聞、CCTV等在內的全球上千家媒體的科學報道中刊發和轉載，用於幫助公眾了解的科學事實與進程。在公共教育方面，PNSO與包括美國自然歷史博物館、諾丁漢城市博物館、重慶自然博物館等在內的全球各地的公共科學組織合作推出了多個展覽項目，與世界青年地球科學家聯盟、國際地球科學議題基金會等國際組織聯合完成了多個國際合作項目，幫助不同地區的青少年了解和感受科學藝術的魅力。

目錄

6 月11 日 星期一 8

我要上一年級了

7 月5 日 星期四 18

和媽媽一起上學的暑假

8月8 日 星期三 28

我和學校的“約會”

9 月1 日 星期六 38

上學天

9月10 日 星期一 48

第1次自我介紹

9月18 日 星期二 62

和考拉安安成為好朋友

9月24 日 星期一 74

我討厭回答問題

9月29日 星期六 84

別開生面的運動會

精彩書摘

還有不到一個月，我的幼兒園就放假了。往常這個時候，我不知道有多高興。

整整兩個月，我再也聽不到討厭的鬧鐘鈴聲，再也不用擔心我炯炯有神的眼睛變成熊貓眼。可現在我一點兒也高興不起來。因為過了暑假，我就要離開自己心愛的幼兒園，去上小學了。

天哪，那是一個什麼樣的地方？老師會給我講故事嗎？會和我一起做遊戲嗎？我好的朋友小牛啊丑，會跟我分在同一個班嗎？一想到這些可怕的問題，我就對著日歷默默祈禱，希望日子能像結了冰的河面一樣，就停留在這天，再也不要動了。

可是事與願違，日子過得好像比平時更快了。

我的擔憂一定全寫在了臉上，因為媽媽已經擔心地問了好多遍：“啊子，你近是怎麼了？”

我紅著眼圈，鼓起勇氣說：“媽媽，我不想離開幼兒園。”

“哈哈哈！”媽媽笑起來，“每個小朋友都會從幼兒園畢業，然後乘坐時間機器，去往另一個遊樂場。那裡有新伙伴，還有新遊戲，你真的不想去嗎？”

“真的嗎？”我將信將疑地問道。

“當然，而且我也會陪你去。” 媽媽鄭重其事地說道，“這下你不害怕了吧？”

“太棒了，媽媽！”我高興地手舞足蹈，沒想到小學竟然可以讓媽媽陪著一起上，我忽然迫不及待地想要去了。

前言/序言

民進中央副主席、全民閱讀國家形像代言人

新教育實驗發起人、中國教育學會副會長

朱永新教授

用十二生肖這樣被兒童熟知的概念來探討兒童普遍遇到的心理問題，這樣的構想本身就很有創意。楊楊說，因為不同的家庭背景，不同的生活結構，每個孩子在一出生的時候就被賦予了不同的身份，甚至是命運。這樣無法選擇的“身份感”，正如每個人的生肖一樣，都牢牢地印刻在每個人身上，成為許多孩子童年生活大的心理問題。我們該如何讓孩子在不同的原生家庭中尋找到真正的自我認同，如何真正地接納自己，從而有一個健康幸福的童年，這是每一位父母都應該重新審視的問題。所以，她便巧妙地借用了十二生肖中十二種動物，講述了十二種不同的命運。

我們的孩子生活在一個非常好的時代，但這並不代表他們的成長過程是一帆風順的，相反，復雜的社會現實讓他們的心靈正面臨著比我們這一代復雜的多的問題，也讓他們更容易在現實中迷失自我。因此，當我看到楊楊和趙闖，用這樣溫暖而美好的童話故事，探究這樣深刻的問題時，感到非常的欣慰。他們用傳統素講了一個好的兒童故事，我希望能有更多的孩子看到這套書，希望每一個孩子都能在故事中尋找到自己影子，溫暖到自己的心靈。

中國首屆書香之家獲得者、第二書房創始人 李岩先生

趙闖和楊楊及其PNSO啄木鳥科學藝術小組通過一繫列作品所體現的卓越創造力，彌補了我們內心深處的部分空缺和遺憾，加固了我們在文化領域開拓前行的信心和決心。是奉獻給全國小朋友的一份珍貴的禮物，越來越多的孩子們將長久地沉浸在趙闖和楊楊所開啟的壯觀景像和深沉思考中。