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內容介紹
早在清朝時期，《三字經》J被譯成俄文、英文，成為風靡SJ的華夏八大古籍之一。近年來，它更是被聯合國教科文組織定為SJ兒童啟蒙教育標準教材之一。為了弘揚國學．讓更多的人了解這部經典的國學著作，本書保留了對廣大少年兒童成長有益的部分，並采用圖文並茂的編輯手法加以編輯。膾炙人口、流傳千年的原文，雖短小卻蘊涵豐富哲理；精練準確的注釋和譯文，對原文進行補充解釋：一個個畫龍點睛的古代故事，點明了主題：近200幅手繪的精美彩圖形像活潑，栩栩如生……《三字經》從不同的角度，QFW地向廣大少年兒童展現《三字經》這部國學著作的風采。
作者介紹
王應麟（1223～1296），南宋官員、經史學者。字伯厚，號深寧居士，又號厚府鄞縣（今浙江省寧波市鄞州區）人，祖籍河南開封。宋理年進士，寶祐四年復中博學宏詞科。歷官太常寺主簿、通判臺州，召為秘節監、權中書舍人，知徽州、禮部尚書兼給事中等職。其為人正直敢言，屢次冒犯權臣丁大全、賈似道而遭罷斥，後辭官回鄉，專意著述二十年。為學宗朱熹，涉獵經史百家、天文地理，熟悉掌故制度，長於考證。一生著述頗富，計有二十餘種、六百多卷，相傳《三字經》為其所著。
學習型中國·讀書工程教研中心由全國百位YX小學校長、YX教師組成，其中包括馬步坤、朱雪玲等，聯合編審，以打造中國小學生愛讀本經典為己任，為中國小學生拓展課外知識的新天地。
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人ｒéｎ之ｚｈī初ｃｈū，性ｘìｎɡ本ｂěｎ善ｓｈàｎ。
性ｘìｎɡ相ｘｉāｎɡ近ｊìｎ，習ｘí相ｘｉāｎɡ遠ｙｕǎｎ。
【注釋】
①性：本性。
②善：善良。
③性：性情。
④習：習染。
【譯文】
人生下來的時候都是好的，隻是由於後天的學習環境不一樣，性情也J有了好與壞的差別。
商紂王的轉變
商朝是我國古代的奴隸王朝，這個王朝的Z後一任統治者是紂王，商朝正是因為紂王的荒淫無道纔滅國的。但是紂王並不是生來J是個昏君，他在少年的時候是一個聰穎、靈敏多纔還很有孝心的人。
有一次，他陪父親在後宮喝酒。天上突然掉下來一塊巨石，紂王看見了，立刻大叫一聲："小心！"然後伸出雙臂，用盡全身的力氣托住巨石，直到侍衛過來抬走巨石。大臣們紛紛稱贊紂王，父親也拍著他的肩膀說："真是個孝順機敏的孩子！"從此對紂王更加信任，死後還把皇位傳給了他。
紂王登上皇位以後，所有的人都順著他，他養尊處優，漸漸變了性子，聽不進任何人的勸諫，脾氣也越來越暴躁。他任用小人，殺戮賢明的大臣，實行暴政，各個諸侯國紛紛起兵反對他，Z後商朝被周朝滅掉，紂王變成了亡國之君。
苟ɡǒｕ不ｂù教ｊｉàｏ，性ｘìｎɡ乃ｎǎｉ遷ｑｉāｎ。
教ｊｉàｏ之ｚｈī道ｄàｏ，貴ɡｕì以ｙǐ專ｚｈｕāｎ。
昔ｘī孟ｍèｎɡ母ｍǔ，擇ｚé鄰ｌíｎ處ｃｈǔ。
子ｚǐ不ｂù學ｘｕé，斷ｄｕàｎ機ｊī杼ｚｈù。
【注釋】
①苟：如果。
②乃：J。
③遷：遷移，變遷。
④道：道路或方法。
⑤貴：Z重要的。
⑥以：於。
⑦專：專一。
【譯文】
如果從小不好好教育，善良的本性J會變壞。為了使人不變壞，Z重要的方法J是專心致志地去教育孩子。戰國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母J割斷織機上的布來教育他。
方仲永神童變庸纔
宋朝的時候，有個叫方仲永的孩子，家裡祖祖輩輩都是農民，他也從沒讀過書。突然有YT，五歲的方仲永拉著父親的袖子說："我要寫詩！我要筆墨紙硯！"父親擺擺手說："不要鬧了，你怎麼會寫詩呢？"方仲永立刻哇哇大哭，非要寫詩不可。他父親沒有辦法，隻好給他借來東西，方仲永很快J寫了一1詩出來，父親拿著詩讓鄰居看，鄰居大喫一驚："這麼好的詩是哪位高人寫的啊？"父親說："是我兒子寫的！"鄰居立刻大呼："神童！"
越來越多的人知道了這件事情，紛紛到他家裡求字，還贊助他。方仲永的父親一見有利可圖，J打消了讓兒子上學的念頭。方仲永沒有後天的學習，漸漸變成了一個很普通的人。
方仲永的故事告訴我們，如果不學習，天纔也會變得平庸。
竇ｄòｕ燕ｙāｎ山ｓｈāｎ，有ｙǒｕ義ｙì方ｆāｎɡ。
教ｊｉàｏ五ｗǔ子ｚǐ，名ｍíｎɡ俱ｊù揚ｙáｎɡ。
【注釋】
①義方：指合乎孔孟之道的教育方法。
【譯文】
五代時，薊州人竇燕山教育兒子很有方法，他教育的五個兒子個個YX，都一舉成名，聲名遠揚。
竇燕山教子有方
五代晉朝有個人叫竇燕山。他是個富商，這人人品不好，常欺壓貧窮的人。可能是他做了太多缺德的事，直到三十歲還沒有子女。竇燕山FC著急，YT夜裡，他做了一個夢，夢見死去的父親責備他，勸他改過自新。
竇燕山從此像變了一個人，他不但不再欺負別人，而且經常幫助窮人。後來，竇燕山的夫人生了五個兒子。他對兒子們的教育FC嚴格，不僅時刻注意他們的身體，還注重他們的學習和品德修養。竇燕山的五個兒子後來都很有出息，有三個中了進士，都留名於世。
養ｙǎｎɡ不ｂù教ｊｉàｏ，父ｆù之ｚｈī過ɡｕò。
教ｊｉàｏ不ｂù嚴ｙáｎ，師ｓｈī之ｚｈī惰ｄｕò。
子ｚǐ不ｂù學ｘｕé，非ｆēｉ所ｓｕǒ宜ｙí。
幼ｙòｕ不ｂù學ｘｕé，老ｌǎｏ何ｈé為ｗéｉ？
【注釋】
①教：教育。
②過：過錯。
③嚴：嚴格，嚴厲。
④惰：懶惰。
【譯文】
僅僅是供養兒女喫穿而不好好教育，是父親的過錯；隻是教育但不嚴格要求，J是做老師的懶惰了。
小孩子不好好學習是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又沒有知識，能有什麼作為呢？
萬斯遭父嚴斥
萬斯是清朝ZM的歷史學家，他小的時候FC頑劣。
有一次，叔叔問他："你知道莊子是誰嗎？"萬斯支支吾吾地半天也沒說出來。叔叔搖搖頭："你這個孩子，怎麼這麼笨呢？是不是沒好好讀書啊？"萬斯聽到這話，一下子惱了，他猛地躥到叔叔跟前，"嘩"地掀翻了屋裡的桌子。他的父親萬分羞愧，對叔叔說："都是我的過錯，沒有好好地教育他！"事後J把萬斯關進了書房，萬斯大喊著："快放我出去！"父親卻說："等你把裡面的書讀完J可以出來了！"萬斯沒辦法，隻好在書房裡讀書，漸漸地他明白了父親的良苦用心。一年以後，父親再見到萬斯時，發現他已經是一個相D懂事的孩子了。
玉ｙù不ｂù琢ｚｈｕó，不ｂù成ｃｈéｎɡ器ｑì。
人ｒéｎ不ｂù學ｘｕé，不ｂù知ｚｈī義ｙì。
【注釋】
①琢：打磨、雕琢。
②器：纔。
③義：禮儀。
【譯文】
玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人如果不學習，J不懂得禮儀，不能成纔。
張三豐創太J
張三豐是我國古代ZM的武術家，相傳現在人們常練習的太J拳J是他創立的。張三豐小的時候，家裡很窮，他自己什麼也不會，天天隻顧跑著玩兒，頭發髒了也不洗，衣服破了也不補，村裡的孩子們看見他，遠遠地J喊："張邋遢！張邋遢！"張三豐聽了J呵呵笑，也不辯解。伯父搖搖頭說："唉！三豐這個樣子，真是丟我們家的臉啊！"張三豐聽親人也這麼說，難過J了，心想："我一定要洗心革面，不能一輩子這樣沒出息！"他從此潛心練習喜歡的武術，經過堅持不懈的練習，終於創造出聞名於世的太J拳，成了一代武學宗師。
為ｗéｉ人ｒéｎ子ｚǐ，方ｆāｎɡ少ｓｈàｏ時ｓｈí。
親ｑīｎ師ｓｈī友ｙǒｕ，習ｘí禮ｌǐ儀ｙí。
【注釋】
①禮儀：禮節。封建社會禮節繁多，要求人子學會禮儀，是重要的教學內容。
【譯文】
做兒女的，從小時候J要親近老師和朋友，以便從他們那裡學習到為人處世的禮節和道理。
子奇治東阿
春秋戰國時期，有一個叫子奇的人，他從小J很有禮貌，孝敬長輩，所以名氣很大。齊國國王知道了他的事情，J派他去治理東阿，子奇很高興地出發了。但是D子奇走了以後，國王又覺得子奇太年輕了，便派使者去追他回來。D使者見到子奇的時候，他正坐在車上同幾個老年人熱烈地討論政事，使者立刻又返回了京城，對國王說："子奇很尊敬老人，能虛心向老人學習，還能有自己的見解，您J不用擔心了！"後來東阿城被子奇治理得很好，這都是他親老尊老的結果。
香ｘｉāｎɡ九ｊｉǔ齡ｌíｎɡ，能ｎéｎɡ溫ｗēｎ席ｘí。
孝ｘｉàｏ於ｙú親ｑīｎ，所ｓｕǒDｄāｎɡ執ｚｈí。
融ｒóｎɡ四ｓì歲ｓｕì，能ｎéｎɡ讓ｒàｎɡ梨ｌí。
弟ｔì於ｙú長ｚｈǎｎɡ，宜ｙí先ｘｉāｎ知ｚｈī。
【注釋】
①執：堅持。
【譯文】
東漢人黃香，九歲時J知道孝敬父親，替父親暖被窩兒。孝順父母是每個人都應該堅持的
