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出版社:人民教育出版社 ISBN:9787107227820 商品編碼:65460440155 品牌:鳳凰新華(PHOENIX 開本:16開 代碼:25 作者:北京大學語文教育研究所
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![時間箭頭.jpg](https://img10.360buyimg.com/imgzone/jfs/t1/139594/24/3653/416543/5f1a580cE88b3d46b/78fd2e7efd3f5593.jpg)
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目前坊間流行的同類讀本有多種,各有特色,但普遍偏重人文性,選文量大面寬,或者就是人文讀本,與語文教學有些脫節。這套“語文素養讀本”吸收了既有讀本的編寫經驗,又形成自己的特色,那就是往語文素養靠攏,與正式教材及教學計劃有所呼應。如對寫作、閱讀訓練、口語交際,都有適當關注,有所體現。中考與高考是大多數學生必須面對的巨大現實,我們編寫這套讀本也考慮到學生參加中考、高考的需要,但主要是在引導閱讀和拓展思維方面提示,力求從根本上整體提升素養(包括能力),不重復應試教育的方法。讓我們的中小學生既考得好,又不陷於題海戰術,不把腦子搞死,興趣搞無。這好像有點兒難。其實“魚”和“熊掌”是可以兼得的,關鍵在於提升教學水平,包括能讓學生有較多自由的課外閱讀。在應試教育的大環境中,語文課常受到擠壓,很多學生和家長並不重視語文。這是極其短視的行為。許多人上了大學還沒有閱讀的習慣,要讀也就是讀一些流行的娛樂搞笑的東西,他們的思維和表達能力必然受到限制。這是語文課的失敗!學語文不能隻考慮應對考試,更重要的是提升語文素養。語文素養包括語言文字運用能力,及其所體現的學識、文風、情趣等人格涵養。這是現代社會公民必須具備的綜合素養。語文課的重要,在於它能打下“三個基礎”:為提升綜合素養,學好其他課程打下基礎:為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,形成良好個性和健全人格打下基礎;為全面發展和終身發展打下基礎。而要學好語文,光靠做題是不行的,局限於課內也學不好,辦法隻有一個,就是把課內學習與課外閱讀結合起來,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。閱讀這套書或許是個契機,就此帶動我們——所有的家長和孩子們,大家都能把讀書的習慣與愛好當作一種生活方式;讓孩子們從小就喜歡讀書,有純正的閱讀品味,讓讀書伴隨和滋養他們的一生。 ![](https://img14.360buyimg.com/imgzone/jfs/t1/119885/26/6060/7742/5efbeacfEd32c9b3f/1ba1885304f58aba.png)
溫儒敏,原北大中文繫主任、語文教育研究所所長,教育部基礎教育課程教材專家委員會委員,義務教育語文課程標準修訂專家組召集人,人教版課標高中語文教材執行主編,教育部部編語文教材總主編。 ![](https://img14.360buyimg.com/imgzone/jfs/t1/140627/2/1351/6772/5ef1aa16E424b712f/695fa4aa00f7d6a0.png)
詠物抒懷 橘頌/屈原 吁嗟篇/曹植 驄馬行/杜甫 水龍吟·次韻章質夫楊花詞/蘇軾 疏影(苔枝綴玉)/姜夔 摸魚兒(恨人好問 [南呂]一枝花·贈朱簾秀/關漢卿
夢裡南柯 南柯太守傳/李公佐
碾玉觀音 首陽山叔齊變節/艾衲居士
劇場 安提戈涅(節選)/索福克勒斯 蛙(節選)/阿裡斯托芬 吝嗇鬼(節選)/莫裡哀
我思故我在 一個自由人的崇拜/羅素 查拉圖斯特拉如是說(節選)/尼采 魏晉風度及文章與藥及酒之關繫/魯迅 魔鬼夜訪錢鍾書先生/錢鍾書 氣盛言宜 在陣亡將士國葬典禮上的演說/伯裡克利 用德性和智慧塑造我們的精神/維柯 在延安文藝座談會上的講話(節選)/毛澤東 保持求知欲,保持赤子心/史蒂夫·喬布斯
上帝擲骰子嗎 時間箭頭/史蒂芬·霍金 領地的命名/彼得·阿特金斯 世界末日/保羅·戴維斯 上帝擲骰子嗎
愛智慧 克力同(節選)/柏拉圖 歷史哲學(節選)/黑格爾 死生(節選)/馮友蘭 ![](https://img12.360buyimg.com/imgzone/jfs/t1/117052/9/11118/8342/5efbe90dE1cd35a11/52236bf442c31dcf.png)
《語文素養讀本(叢書)高中卷5:時間箭頭》: 復有三人,冠帶甚偉,前拜生日:“奉命為駙馬相者。”中一人,與生且故。生指日:“子非馮翊②田子華乎?”田日:“然。”生前,執手敘舊久之。生謂日:“子何以居此?”子華日:“吾放遊,獲受知於右相武成侯段公,因以棲托。”生復問日:“周弁在此,知之乎?”子華日:“周生,貴人也。職為司隸,權勢甚盛。吾數蒙庇護。”言笑甚歡。俄傳聲日:“駙馬可進矣。”三子取劍佩冕服,更衣之。子華日:“不意獲睹盛禮,無以相忘也。” 有仙姬數十,奏諸異樂,婉轉清亮,曲調淒悲,非人間之所聞聽。有執燭引導者,亦數十。左右見金翠步障,彩碧玲瓏,不斷數裡。生端坐車中,心意恍惚,甚不自安。田子華數言笑以解之。向者群女姑姊,各乘風翼輦,亦往來其間。至一門,號“修儀官”。群仙姑姊,亦紛然在側。令生降車輦拜,揖讓升降,一如人間。撤障去扇,見一女子,雲號“金枝公主”,年可十四五,儼若神仙。交歡之禮,頗亦明顯。 生自爾情義日洽,榮曜日盛,出入車服,遊宴賓御,次於王者。王命生與群僚備武衛,大獵於國西靈龜山。山阜峻秀,川澤廣遠,林樹豐茂,飛禽走獸,無不蓄之。師徒大獲,竟夕而還。生因他日,啟王日:“臣頃結好之日,大王雲奉臣父之命。臣父頃佐邊將,用兵失利,陷沒胡中,爾來絕書信十七八歲矣。王既知所在,臣請一往拜覲。”王遽謂日:“家翁職守北土,信問不絕。卿但具書狀知聞,未用便去。”遂命妻致饋賀之禮,一以遣之。數夕還答。生驗書本意,皆父平生之跡。書中憶念教誨,情意委屈,皆如昔年。復問生戚存亡,閭裡興廢。復言路道乖遠,風煙阻絕。詞意悲苦,言語哀傷。又不令生來覲,雲:“歲在丁丑,當與汝相見。”生捧書悲咽,情不自堪。 他日,妻謂生日:“子豈不思為政乎?”生日:“我不習政事。”妻日:“卿但為之,餘當奉贊。”妻遂白於王。累日,謂生日:“吾南柯政事不理,太守黜廢。欲藉卿纔,可曲屈之,便與小女同行。”生敦受教命。王遂敕有司備太守行李。因出金玉、錦繡、箱奩、僕妾、車馬,列於廣衢,以餞公主之行。生少遊俠,曾不敢有望,至是甚悅。因上表日:“臣將門餘子,素無藝術,猥當大任,必敗朝章。自悲負乘,坐致覆悚。今欲廣求賢哲,以贊不逮。伏見司隸潁川周弁,忠亮剛直,守法不回,有毗佐之器。處士馮翊田子華,清慎通變,達政化之源。二人與臣有十年之舊,備知纔用,可托政事。周請署南柯司憲,田請署司農。庶使臣政績有聞,憲章不紊也。”王並依表以遣之。 其夕,王與夫人餞於國南。王謂生日:“南柯,國之大郡,土地豐穰,人物豪盛,非惠政不能以治之。況有周、田二贊。卿其勉之,以副國念。”夫人戒公主日:“淳於郎性剛好酒,加之少年。為婦之道,貴乎柔順。爾善事之,吾無憂矣。南柯雖封境不遙,晨昏有間。睽別,寧不沾巾。”生與妻拜首南去,登車擁騎,言笑甚歡。 …… ^_^:e46e37882fd15efcc1da7f2635c170b3
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