出版社：晨光出版社 ISBN：9787541464621 商品編碼：12744634495 品牌：鳳凰新華（PHOENIX 包裝：平裝 開本：32 出版時間：2015-01-01 代碼：30 作者：李怡
"編輯推薦適讀人群 ：9-14歲 《 百年經典——中國青少年成長文學書繫》收集近百年來中國作家創作的蜚聲中外文壇的青少年成長文學的經典、不朽之作100部（持續出版，此為本書繫的一輯），立足當下，追憶歷史，弘揚中華優秀文化，為青少年提供中華經典文學的空前盛宴。
本書關注青少年在身心發展的黃金時期情感和心理上的需求，針對成長路上所遇到的迷茫、困惑、面對全新世界的驚喜以及內心的求知欲和探索欲，甄選了百年來優秀的文學作品，為青少年茁壯成長的心苗播撒雨露。
百部大師級作品“特別重視美育與引導，幫助少男少女健全地走向青年，走向成熟……在強調正面教育的同時，注重全景式的生活描寫，引導少年正確把握和評價社會人生的各個方面”，讓青少年在閱讀中不僅增長知識、陶冶情操，在成長心態和心理健康方面也能得到正向積極的引導。
亮點介紹：
☆百年百部經典作品，大師級的文學盛宴
☆暢遊中國現當代文學長河，披沙揀金，遍覽精華
☆繫統、完整地從成長文學的視角打造適合青少年的閱讀範本
☆傳承優秀中華文化，引導青少年心理成長
☆在文學陶冶下深化思考，在內心思考中獲得啟迪
☆為父母了解孩子，與孩子心靈交流打開一扇文藝的天窗
內容簡介《花季·雨季》是郁秀的代表作，也是校園青春文學的開山之作。小說描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考著師長，並以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字裡行間流洩出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特征。 作者簡介郁秀，1974年生於福建，10歲來到深圳。1990年寫出長篇小說《花季·雨季》，1993年高中畢業後就讀深圳大學，1995年赴美念商學，1999年從加州州立大學畢業。《花季·雨季》被譽為上世紀90年代的“青春之歌”，《百年經典 中國青少年成長文學書繫：花季·雨季》出版時作者還在美國求學，作品在深圳文學界引起了巨大反響。
目錄導讀 在花季中成長一章 又搞突然襲擊 每天的太陽都是新的 喜歡的格言 想起的便全是好處第二章 特殊的見面禮 翡翠咖啡屋 一隻孤獨的小鳥第三章 碩士、博士也能買嗎 愛因斯坦的名言 他不允許自己失敗 功敗垂成競賽場 自己的雙手可信賴第四章 “深圳綠卡”情結 刀架在脖子上也不去 一點意思一壺酒第五章 莫非他像爸爸 家裡出現第三者 男生是另一半天空 愛情到底幾個解第六章 《課室銘》風波 錢真是萬能的嗎 男生帶女老師是OK的 雷震子的崇拜者第七章 重陽節登梧桐 絕對的新感覺 梧桐是愛情樹 “合資公司”鬧散伙 好像她不是中國人第八章 男孩對女孩是個謎 為受挫折而慶幸 我的領袖狂想曲第九章 師生戀。髒兮兮的 軍訓伶仃島 不愧是可愛的人 兵哥們全在行第十章 這節課自由發言 不是人腦是電腦 羊群中的駱駝 一代便是一重天 生活是什麼第十一章 小心早生華發 紅燭配紅心 一百零一個歉意第十二章 “魚”與“熊掌” 長大真不容易 不知死了多少腦細胞第十三章 寒假必須搏一搏 正經讀書纔是真的 傻仔要考清華 他要讓錢生仔第十四章 明天七點火車站見 花自己的錢就是不一樣 勤工儉學不容易第十五章 初到碧奇廠 被提升為拉長 致人而不致於人 你應該姓“壞” 離廠一步三回頭 這個寒假不輕松第十六章 老師太小氣了 誰知道母親的生日 媽媽是多麼值得深愛 公開課的小秘密 第十七章 渴望認識社會 發展勢頭擋不住 貧困和富裕 恨不能馬上大學畢 覺得自己在加速成長第十八章 多是為情所傷 她把秘密埋在心底 爸爸，你挺行第十九章 這是時勢造英雄 考上大學獎五萬 前頭的風光更迷人 出國潮和回歸熱第二十章 畫像引出的事端 你幾時關心過我 他是被冤枉的 全讓這個女孩看透了第二十一章 太講哥兒們義氣 咱班的同學都很可愛 深圳明天靠你們 少女的暗戀第二十二章 也許她真是妹妹 她突然去法國了 永遠的後一瞥 愛情討論會第二十三章 歡迎你做中國新娘 文理分班讓人為難 我的未來不是夢 實在舍不得退學第二十四章 中國父母真累 女中學生的演員夢 還未開拍已入戲 幸運的紅帆 並不意味後的成功第二十五章 明日又是新的一天 父親當上十佳青年 希望中國快富起來 有個女生報考西藏大學第二十六章 大家跳起來 一定要考上大學 離家的人有出息 評選“特優生” 明天會更好
上課的預備鈴剛剛響過，教語文的陳老師就走進 了高一（4）班。她搖晃著手裡的一摞考卷說：“開學到現在已有兩個 星期了，今天進行一考，桌面除了筆和塗改液，其他東西都收起來 ！”“又搞突然襲 擊！”“完了完了，死定了！”有人習慣性地嘟囔著 。但是卷子一接到手， 便隻有春蠶進食聲了。陳老師出的卷子總是滿滿，不抓緊時間很難 做完，埋頭作答是正道。不過，半個小時後，有些人像化學反應中不安分 的原子，開始活動了。餘發首先想到的救兵是王笑天。他瞄了老師一眼，老 師望著窗外，好像 在欣賞什麼。餘發放心了，將問題寫在小紙條上，揉 成一團扔給後一 排的王笑天。就在這時老師轉過身來，巧的是紙團不 偏不倚正好落在後 面的垃圾桶裡。老師皺了一下眉，沒有言語，低頭改 作業。餘發連忙又 扔了團紙過去。老師走下去拾起來，一看是張白紙， 說“上課不要亂扔 垃圾”，又回到講臺。作弊雖然未遂，但是也沒被老師抓獲，餘發暗自 得意：“老師怎麼 鬥得過學生！” 五六十年代的學生視作弊為“大逆不道”，到了 八九十年代，學生 則視之為“值得同情的行為”。本來嘛，平時不讀書 的想撈個及格，成 績不差的想考好，成績好的想得一。作弊在他們看 來，並不怎麼可恥， 相反，作為考試的一種“對策”成了公開的秘密。所 以考試前，同學之 間常有半真半假的玩笑：“兄弟，這次考試全靠你了 。”“通點水來。”“你 要會do纔是。”…… 不過現在餘發不敢輕舉妄動了。陳老師看起來在 改作業，實際上是 一心兩用。她不時用眼睛餘光掃描全班。遞條子、翻 書、窺測左鄰右舍 均無從下手，隻能自己硬著頭皮做了。先易後難，這個基本的考試技巧餘發當然懂， 但是找來找去，居 然找不到一題容易的！看來隻能撞運氣了——用撚鬮 兒辦法來對付選擇 題。弄幾個紙團撚來撚去肯定是不行的，老師看見你 手上有紙團，準把 它當作是別人傳遞過來的“情報”。隻能是“點指兵 ”了。餘發坐直身子， 右手扶著筆，煞有介事地停在卷子上；左手握成拳， 那凸起的食指、中指、 無名指、小指關節依次編成ABCD，然後默念兒歌並用 眼光點指。兒歌 結束時停止在哪個指頭上，就把它的編號填到選擇題 上。老師從高處往 下看，看到的是餘發用心思考認真書寫的情景。一位同學站起來：“老師，給多張紙。” 一聽這話，便知道是廣東人，廣東人講話纔如此 ，“你先走”說“你 走先”，“多給張紙”說“給多張紙”。他叫陳明，頭發有點亂，不知是獨特的發式造型 ，還是不梳頭的結果。他是這個班的學習委員，是個……用現今校園裡流 行的話叫“好竄好 酷”，班上的王笑天曾經想以他為素材寫篇小說什麼 的，題目起得怪怪的： 《他真是個人物》。老師拿了張白紙從講臺上下來，看看陳明的卷子 ，又看看其他同學 的卷子，有比較然後知高低，老師的臉上浮現出了笑 容。所有的人都不由得抬起眼睛盯著陳明，那目光有 贊嘆，有妒忌：這 家伙又要“獨領風騷”了！ 一直往頭上擦萬金油的戴眼鏡的女孩是林曉旭， 無論大考小考她都 抹萬金油，一上考場，她就覺得頭昏昏的，哪怕是拿手的語文。謝欣然坐在一個不前不後的位置上，她正對著幾 位作家尋思：《長江 三日》的作者：A李健吾，B劉白羽，c吳伯蕭，D鄭振 鐸。好像是劉白羽， 李健吾也對吧。欣然猶豫著，考前明明還翻過這一課 ，怎麼這會兒全糊 塗了呢？我這是怎麼啦？ 慌亂中欣然扭頭去看蕭遙。他正奮筆疾書。考試 前，誰都說“我沒 看書啊”，“我沒背啊”，“我什麼都記不住”，“ 我肯定考不好”，可是真 考起來，一個比一個答得快，答得多。看來，中學生 也夠虛偽的。下課了。“收卷吧，到時間了。” “老師，等會兒吧，沒做完呢！”幾位同學嚷嚷 道，仿佛是老師把 表撥快了。“到時間了，好了好了，交吧！” “老師延長點時間吧！” “不行。各組長收卷！” 怨聲四起：“這次題目怎麼這麼難！”“好多都 超綱了！” “謝欣然，”老師在講臺上拿著一摞卷子大叫， “快點，別的小組都 交了。別寫了，把你們組的卷子收上來！” 欣然把筆一丟，站起來，把他們組的卷子交上去 。老師一邊整理卷子， 一邊對欣然說：“這次考得怎麼樣？上次小測你就明 顯退步了。怎麼，好 像有什麼心事？” “沒……沒有。”欣然跟老師站在一塊，足足高 出一個頭。“沒有就好，女孩子大了心容易散，不要認為自 己基礎不錯就放松。女孩子就擔憂沒心機，千萬別放松。” 欣然心想，我哪敢放松啊，恨不得一天有32小時 纔好。因為她知 道自己畢竟不同於其他學生。……
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