我花了八年時間，打開一扇又一扇門，目睹一個又一個家中發生的故事。有人堅信女兒患有多動癥，直到她真的患上多動癥；有人偷偷希冀著，父親向她走過來，對她說一句，好女兒，你也辛苦了；有人深藏秘密，卻隻能躲進櫃子；有人做了母親，卻習慣在深夜躲進廁所痛哭，咬自己的手抑制哭聲；有人在和母親第一百次的和解失敗時，她決定寬恕自己。我走進他們的生命，每踩一步都驚嘆不已。這九個故事：沒有一個是普羅大眾樂見的教育神話。沒有一篇看了會感到喜悅。沒有一篇看了心中不會亂糟糟的，甚至覺得煩。我不斷受到誘惑，何不把這些故事寫得更正向，更明亮，更溫暖，不妨將那些傷害給淡化、舒緩吧。可是，我不能這麼做。任何的修飾和美化，都是對那些傷痕的背叛。我想要你和我一起，凝視那些臉，凝視一個已經被淡忘的初衷——把孩子帶到這世界上的初衷。

吳曉樂，臺中人，1989年生，臺大法律繫畢業，喜歡鸚鵡。十八歲那年遇見第二位學生，相處經驗太美好，從此開始在不同人家間奔走教書的生活。二十二歲，生怕蹲在家裡成日胡思亂想，接了一堆家教工作塞滿所有時段。歲月流轉，得了好多故事。二十又五，她把故事逐一記下。2014年，她將所聞所見結集為《你的孩子不是你的孩子》一書，引發大討論。公視將本書改編為劇集，於公視主頻播映外，也在Netflix全球同步播出，在無宣傳的情況下，一舉衝上日本Netflix人氣劇集冠JUN。無數讀者在讀這本書時看到了自己。

這本書寫了九個故事，九個家庭的教育現場，從中多多少少都可以找到自己童年的身影，也隱隱約約看見自己成為母親後曾經發生的情緒反應。作者在每個故事都沒有下結論，但卻在故事的呈現中清楚描繪親子雙方的情緒過程、緣由及衝擊。從故事中，不僅可以得到許多教育上應該避免的錯誤，更了解了親子之愛就是——陪伴、傾聽、尊重。對我來說，讀這本書真的獲益很大，如果你想的了解在家如何教育孩子，這本書就提供了讀者許多省思的機會，真的是很建議閱讀的一本書。——讀者 tina chang宛如看見自己的青春，充滿了淚水壓抑與不自由，更讓人反思甚麼纔是教育的本質，以後我們為人父母，會給予我們的下一代甚麼呢?要求孩子去完成自己未完的夢想、把他塑造成一個毫無意見乖巧的模板？還是願意讓他照著上天給予的樣子成長呢？——讀者 Sally作為一個老師，常與家長及學生接觸，這些故事讓我記起不少不同形式的親子關繫。或許有人會認為書中的故事太過令人不愉快，是否有誇張煽情的成份，然而現實中類似故事裡的家庭可是真真正正的存在，且亦不斷在生活中出現。我無意批評任何人的教育方式，為了我們的下一代，盼望能常作反思。不把自己不幸或不完美的人生重覆在孩子的身上；不將自己的小孩與別人的小孩作比較，縱使他不那麼的聰明可愛；不把亮麗的成績作為評量一個人成就的WEI一標準。深信親子之間的愛是不能磨滅的，隻是有時我們太著意要達成所想，也期望愛能得到相應的回報，結果所要求的、為對方所做的逐漸變成枷鎖，讓愛也被磨蝕……願我們都可放下身段，學習如何愛，學習如何彼此諒解。——讀者 Wing為人父母的要看，因為你的孩子不是你的孩子，他是獨立的個人。“都是為你好”是多麼沉重的甜蜜負擔，裹著糖衣的苦藥。身為孩子的你要看。如果你沒遇到類似的事情那麼你是幸運的，但你會找到周遭的朋友有類似的故事。如果你在書裡看到自己的影子，別擔心，還有更慘的。而糗一切都會過去。而你也會長大，不會永遠都是個孩子。——讀者 陳思豪喜歡作者對於每段故事的尊重，且一個故事中常有對同個角色的不同面向描述，這也時常提醒我，看待一件事情或一個人時，不能隻從單一角度、單一立場去想，因為每件事、每個人的行為都因素影響著的。作者對書中每個學生和家庭的用心和反思，讓人感動。——讀者 魚兒水中遊的確，這些故事曾經、正在和即將在我們的生活中上演，我們能做的是將過去受到的傷害永遠的停留在上一級，給自己的孩子一個簡單快樂自主的人生。其中《一脈不相承》這個故事我很喜歡，她讓我相信我們有在痛楚和挫折中思考教育的本質的能力、並且會用更恰當的方式教養下一代。不要再打著愛的名義傷害家人了。——讀者 桃桃你的孩子不是你的孩子，是對父母的叩問，不是否定。我們都曾經被父母期望過，我們也曾經說過不要成為與父母一樣的父母，但是否我們都會被父母影響而成為一樣的父母？作者十分年輕，隻是家教的行業會讓人對她可以出書感到懷疑，但是吳曉樂書中的九篇故事，在在反應出在現今教育下的孩子面臨到的問題。教改，並沒有越改越好，孩子卻是永遠的犧牲品。我是，你也曾經是。這本書我們都該看，教育部長更該看。——讀者 聽故事的人作者把自己作為一個窗口，讓我們這些局外人看到一個個平靜的家庭底下的激流暗湧， 不得不說我很震撼……作者很厲害，她雖為我們呈現了小孩子在原生家庭的掙扎，但也告訴我們這樣的掙扎大多是循環的，是有源頭的。那些走向了極端的母親，也是第一次當母親，所以纔會不自覺望向過去的自己，望向那個他們曾經恨過的母親。——讀者 秋