怎麼寫好想像類作文？

可能很多家長跟孩子在幼年時期，並不太注重想像力的培養與訓練。但是一進入三年級，就會發現每個學期的習作，都有關於想像力作文的要求，有時候是寫童話，有時候是寫科幻小說，還有創編一個故事，等等。其實一直到中考和高考，經常還會出現想像力作文的考場寫作要求。為什麼想像作文這麼受重視？因為想像力不隻是文學家的必備能力，就連科學家、哲學家、工程師等職業，都需要想像力。而編故事，是訓練想像力最好的方式之一。

我曾經去觀摩過一所北京市重點小學三年級的童話寫作課。老師們準備得非常充分，給孩子們提供了一個很有效的寫作方法——給故事設計六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果）。孩子們上課的投入程度很高，但是到了開始寫作的時候，有的孩子寫了一句話就停住了。我看到一個孩子寫了這樣一個開頭：“從前在森林裡，有一個貪喫的國王。”然後，他就停下來看著老師，不知道怎麼往下寫了。

你發現了嗎？當運用六要素的方法寫故事的時候，孩子想時間、地點、人物都很容易，就是卡在“起因”上不知道怎麼寫。不僅如此，孩子們在寫想像類作文的時候，還會遇到很多其他問題：

? 把主人公換成動物，就是童話了嗎？

? 為什麼我寫的故事沒有別人寫的好看呢？

? 怎樣從頭寫好一個故事？

? 怎麼纔能打開想像力呢？

…………

這些問題，我在教自己兒子寫作文的時候，也一直在思考。我還翻閱了各種教育類的書籍，並且跟許多老師探討過。最終，我發現了一個寫想像類作文的萬能公式。這個公式非常有用喲，你一定要記住。

想像類作文= 打開想像力+ 寫好故事結構

你看，完成想像類作文一點都不困難，把故事講清楚，然後增加一些想素，就能讓故事變得超級精彩，天馬行空。

寫好故事結構這件事，你在平時寫敘事作文時也會用到。隻要掌握幾個基本的結構，你就能克服寫故事時憋字、情節單調、故事不吸引人、寫著寫著寫飛了等毛病。

而打開想像力這件事情，你可要比爸爸媽媽更加熟練，因為想像力本來就是你的天賦。你越早開始練習，這個能力就越會牢固地長在你身上，伴隨你終身，讓你成為一個更加容易發現美，發現生活樂趣的人。

我還總結了兩個超級有用的工具：想像力魔法棒和故事山模型。

想像力魔法棒可以幫助你輕松打開想像力，找到寫想像類作文的思路，而故事山模型則可以幫助你像大作家一樣，輕松完成生動精彩的故事。

這兩個工具具體該怎麼使用呢？我會在這本書裡慢慢為你揭秘。

想像王國