前言
第一章 幼兒體能課程概述
第一節 幼兒體能課程與幼兒體育的關繫
一、幼兒體育的概念與範疇
二、幼兒體能與幼兒體育的關繫
三、幼兒體能課程簡介
四、幼兒體能課程目標
第二節 幼兒體能課程的內容
一、幼兒基本動作
二、隊列和口令
三、幼兒體
四、集體體育遊戲
五、體育教學活動
六、體能循環活動
第三節 幼兒體能課程教學
一、課程教學理念
二、教學組織結構
三、課程實施原則
四、課程分級及目標
第二章 幼兒走步動作發展
第一節 走步動作發展的基礎知識
一、走步的概念及意義
二、正確的走步姿勢及動作要領
第二節 走步教育及遊戲策略
一、幼兒走步的特點
二、走步動作發展的教育策略
第三章 幼兒跑步動作發展
第一節 跑步動作發展的基礎知識
一、跑步的概念及意義
二、正確的跑步姿勢及動作要領
第二節 跑步教育及遊戲策略
一、幼兒跑步的特點
二、跑步動作發展的教育策略
第四章 幼兒跳躍動作發展
第一節 跳躍動作發展基礎知識
一、跳躍的概念、類型及意義
二、跳躍動作分解及要點
第二節 跳躍技能的教育及遊戲策略
一、幼兒跳躍動作發展的特點與規律
二、幼兒跳躍動作發展的教育策略
第五章 幼兒投擲動作發展
第一節 投擲動作發展基礎知識
一、投擲的概念、類型及意義
二、幼兒投擲的內容及動作類型
三、影響幼兒投擲動作的3個因素
第二節 投擲的教育及遊戲策略
一、幼兒投擲動作發展的特點
二、幼兒投擲的基本要求
三、幼兒投擲動作發展的教育策略
第六章 幼兒鑽爬動作發展
第一節 鑽爬動作發展基礎知識
一、鑽爬動作的概念及意義
二、鑽爬動作的類型及動作要領
第二節 鑽爬動作教育及遊戲策略
一、幼兒鑽爬動作發展的特點
二、鑽爬動作發展的教育策略
第七章 幼兒平衡能力發展
第一節 平衡的基礎知識
一、平衡的概念及意義
二、維持人體平衡的機制
第二節 幼兒平衡能力發展及遊戲策略
一、幼兒平衡能力發展的特點
二、幼兒平衡技能發展的教育策略
第八章 幼兒基本延展動作發展
第一節 攀登動作發展及教育策略
一、攀登動作的概念、意義及要領
二、攀登動作發展的教育策略
第二節 懸垂與支撐動作發展及教育策略
一、懸垂與支撐動作的概念、類型、要領及意義
二、懸垂與支撐動作發展的教育策略
第三節 翻滾動作發展及教育策略
一、翻滾動作的概念、類別、要領及意義
二、翻滾動作發展的教育策略
第四節 推拉動作發展及教育策略
一、推拉動作的概念、意義及要領
二、推拉動作發展的教育策略
第九章 幼兒體育遊戲活動
第一節 幼兒體育遊戲的內涵及特點
一、幼兒體育遊戲的含義
二、幼兒體育遊戲的年齡特點
三、體育遊戲的內容選擇要符合年齡特點
第二節 體育遊戲創編的原則和階段
一、體育遊戲創編的原則
二、體育遊戲創編的3個階段
第三節 體育遊戲創編的思路和方法
一、制定遊戲目標
二、選擇遊戲內容
三、設計遊戲的組織方法
四、撰寫活動方案
第四節 體育遊戲創編案例分析
一、小班體育遊戲案例
二、中班體育遊戲案例
三、大班體育遊戲案例
四、創編遊戲的實施
第十章 幼兒體育教學活動
第一節 體育教學活動的原則與要求
一、體育教學活動的目的與意義
二、體育教學活動的特點
三、體育教學活動的原則與要求
第二節 體育教學活動的組織與實施
一、體育教學活動的基本模式
二、體育教學活動的結構
三、體育教學活動常規
四、體育教學活動的準備與開展
五、幼兒體育教學法
第三節 體育教學活動的觀察與評價
一、觀察與評價的內容及意義
二、體育教學活動評價的標準
第十一章 幼兒體
第一節 幼兒體操基礎理論
一、幼兒體操的概念、意義和目標
二、幼兒體操的主要內容
三、幼兒體操的分類與特點
四、幼兒體操活動的建議
第二節 體操隊列隊形和基本動作
一、隊列和體操隊形
二、隊列和體操隊形的教學
三、幼兒體操基本動作
第三節 幼兒體操教學實例
一、小班體操活動示例
二、中班體操活動示例
三、大班體操活動示例
第四節 幼兒體操教學法
一、語言教學法
二、直觀演示法
第十二章 幼兒體能發展與親子體育活動
第一節 親子體育活動概述
一、親子體育活動的意義和作用
二、親子體育活動中的運動指導原則
三、教師在親子體育活動中的作用
第二節 家庭親子體育活動的內容和形式
一、家庭親子體育活動的主要問題
二、家庭親子體育活動的主要內容
三