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  • 解惑集:中國經濟專題答疑錄林毅夫北京大學出版社9787301329474
    該商品所屬分類:圖書 -> ε
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    338-490
    【作者】 林毅夫 
    【出版社】北京大學出版社 
    【ISBN】9787301329474
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    內容介紹



    出版社:北京大學出版社
    ISBN:9787301329474
    商品編碼:10055789135818

    包裝:精裝
    開本:16開
    出版時間:2021-08-01

    頁數:316
    字數:null
    代碼:66

    作者:林毅夫

        
        
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      商品基本信息,請以下列介紹為準
    商品名稱:解惑集:中國經濟專題答疑錄
    作者:林毅夫
    代碼:66.0
    出版社:北京大學出版社
    出版日期:2021-08-01
    ISBN:9787301329474
    印次:
    版次:null
    裝幀:精裝
    開本:16開

      內容簡介

    序 自 1996年我在北京大學給本科生開設“中國經濟專題”課程今,除 2008—2012年到世界銀行華盛部任職未能開課外,已經講授了二十餘年。這門課甚受同學歡迎,上課地點安排在北大理科教學樓的教室,五百多人的座位,經常會有六七百位同學來聽講,其中不少是冒著嚴寒酷暑騎自行車一個多小時趕來聽課的外校學生,同學們求知的熱情讓我深為感動! 這門課講授的內容圍繞中國的興衰,這是世、現代史中為重要的課題之一。課上討論的每個專題,都有許多國內外學者的研究,每位學者各有各的觀點,聽起來都很有說服力。對於中國的興衰,我有一個自己提出的一以貫之的理論體繫,對各個成敗事件的解釋難免和許多盛行的觀點有所抵牾。同學們普遍好學,對各種競爭學說、觀點多有涉獵,不反復辯駁難以明晰孰是孰非。但是,這門課每周隻有兩個小時的授課時間,我在課上僅能介紹我的一家之言,難以和同學行有效的互動,以及在眾說紛纭中為同學們答疑解惑,這是我講授這門課二十多年來的遺憾。 2020年年初新冠肺炎疫情突然暴發,北大所有課程臨時改為網上授課。開始時我覺得不直面同學們來授課,不從同學們的表情來判斷其是否了解了我講授的內容,並據此來調整講課度和講解的,降低教學的效果。後來我想,何不改變教學的方式,請同學們課前先在網上看我在 2016年上這門課時錄的,將原定的授課時間改為網上答疑?這個建議得到了同學們的積極響應,一個學期下來共有 244位同學參加了討論,提出了 232個很有深度、很有針對的問題(在出版時編行了適當的精簡與合並,整合為173個問題)。 我也逐一文字作答,每次答疑經常是從 18:40上課開始,一直到深夜尚未解答完畢,移到隔日繼續解答。一個學期下來,竟然積累了超過 30萬字的提問和解答。這種由現代科技提供的新的教學互動方式彌補了我多年來的遺憾! 同學們針對每一講提出的各種問題具有代表,反映的是當今學術界、知識界和社會上對關繫中國過去、現在和未來發展的許多大問題和重要現像的認知、看法和疑惑。教學相長,同學們的這些問題對完善我的理論體繫大有幫助。同時,將這些問答整理成書出版,不僅可以作為“中國經濟專題”課程和所用教材《解讀中國經濟》的補充材料,而且,對處於這個百年未有之大變局時代的同學們和社會各界在眾說紛纭中清晰認識我國過去所走過的道路、現在的處境,以及把握未來的機遇,克服在中華民族復興征程中必然遭遇的各種挑戰,也必將有很大啟示。 借此書出版的機會,我想感謝這 244位同學一個學期以來的積極參與,感謝秦曉宇、朱鏡榆和金偉三位助教的幫助。我很高興當這本《解惑集》編輯成書時,我國已經在抗擊突如其來的新冠肺炎全球大流行病的戰役中取得了階段的勝利,我可以再次和同學們在課堂上一起探討交流中國由盛而衰、由衰而盛,以及作為這個時代的知識分子如何貢獻於中華民族復興夢想之終實現的大問題。 補記:在2021年7月1日北京大學新結構經濟學夏令營上我做了“百年未有之大變局下的新結構經濟學自主理論創新”的主旨演講,並回答了五位同學的提問,內容和“中國經濟專題”課程相關,因此,將整理出來的文字放在書末作為附錄,以供參考。 林毅夫 2021年 8月 15日


      目錄

    講中國經濟發展的機遇與挑戰

    1.後發優勢是否會變為後發劣勢? 1

    2.如何判斷制度完善的恰當時機? 2

    3.關於自主研發和技術 3

    4.如何理解所謂的“強制技術轉讓”? 5

    5.關於中國經濟潛在增速和技術前沿參照的問題 5

    6.如何看待中國的財政赤字問題? 7

    7.關於國有企業和民營企業的比重問題 8

    8.關於中國未來經濟增長的有利因素 9

    9.新冠肺炎疫情及中美關繫對中國經濟增長有何影響? 10

    10.疫情期間發放消費券能否有效刺激消費? 12

    第二講“李約瑟之謎”和中國歷史的興衰

    11.中國在前現代社會為何於西方? 15

    12.中國為什麼沒有發生工業革命? 16

    13.中國古代社會的“大一統”與科學革命 /工業革命可否兼得? 17

    14.西方為什麼會發生科學革命? 18

    15.科學革命破除了工業革命的哪些瓶頸? 19

    16.關於中西方差距問題的一些補充性思考 20

    17.從文明的保守傾向角度對文化決定論的思考 21

    18.關於文化決定論如何解釋中國過去強盛原因的思考 24

    19.對文化決定論的另一種理解 25

    20.關於“高均衡陷阱”假說的幾個問題 26

    21.“李約瑟之謎”是否有偽命題傾向? 28

    22.從歷史角度對“李約瑟之謎”一步思考 29

    23.基於中國與西方的法權體繫對“李約瑟之謎”的思考 34

    24.從文化角度探討中國沒有發生工業革命的原因 35

    25.從政治角度對“李約瑟之謎”的思考 36

    26.從超前激勵角度對“李約瑟之謎”的思考 37

    27.政府經營商業的傳統能否解釋“李約瑟之謎”? 39

    28.為什麼說“市場經濟的高階段就是有投機市場”? 39

    29.政治制度對科步和展究竟會起到何種作用? 40

    30.明代的軍官世襲制度是否對中國科技發展存在影響? 41

    31.明代的戶籍制度是否可以解釋中國為什麼沒有出現科學革命? 42

    32.外部衝擊及民間金融對中國科技發展的解釋力有多大? 43

    33.中國在前現代社會的與改革開放以來的成就有何相通之處? 45

    34.科舉制度是否導致了政府對精英階層的壟斷? 46

    35.關於科舉制度對科技發展阻礙作用的微觀層面猜想 47

    36.科舉制度為什麼會出現並長期存在於中國? 49

    37.從古代科舉制與當代高考制度的對比看教育改革 50

    38.關於技術分布曲線的疑問 52

    39.關於技術分布曲線移動因素的疑問 55

    40.關於技術變遷方式模型的可檢驗假說的疑問 56

    41.發明創造的門檻是否會隨著技步而提高? 59

    42.人口密度是否對技術革新和技術傳播有影響? 60

    43.人口多在未來是優勢嗎? 62

    44.中國應如何提升科學研究對人纔的吸引力? 69

    45.如何看待政府權力對創新的影響? 72

    46.創新的利弊權衡及政府的干預力度問題 73

    第三講代的屈辱和社會主義革命

    47.有關我代社會主義革命的思考 75

    48.中國的社會主義革命是如何影響尼赫魯在印度的主張的? 76

    49.關於中華人民共和國成立初期優先發展重工業原因的思考 77

    50.中華人民共和國成立初期應如何支持重工業的發展? 81

    51.關於中華人民共和國成立初期在經濟建設上采用蘇聯模式的思考 82

    52.確保國家和發揮要素稟賦之間衡點在哪裡? 96

    53.中蘇發展路徑不同的原因是什麼? 98

    54.“少數例外”的發展路徑 101

    55.關於計劃經濟失敗原因的另一種思考 102

    56.從路徑依賴角度對重工業優先發展戰略口替代戰略的思考 103

    57.如何評價政府調控經濟的行為? 104

    58.關於我國初步工業化過程中形成的戶籍制度的疑問 105

    59.戶籍制度是否已不符合當今中國的發展現狀? 106

    第四講趕超戰略和傳統經濟

    60.關於中華人民共和國成立初期重工業優先發展戰略的思考 109

    61.關於比較優勢理論與重工業優先發展戰略的思考 110

    62.優先發展重工業是否改變了我國的要素稟賦結構? 111

    63.如何客觀評價早期的計劃經濟? 112

    64.關於早期優先發展重工業和當今農村改革的思考 113

    65.優先發展重工業和提高人民生活是否存在矛盾? 114

    66.勞動參與者增多是否會導致生活提高? 114

    67.關於三年嚴重困難原因一步思考 115

    68.關於農業危機和大運動關繫的思考 117

    69.關於退社自由的剝奪與合作化運動的失敗 118

    70.關於農民生產積極性和懲罰機制的問題 121

    71.對合作社退出權的一種數學推導 124

    72.關於退出權假說的幾個疑問 125

    73.從產權制度角度對退出權假說的思考和評價 129

    74.關於農業合作化的一些思考 130

    75.關於農業危機與農業生產率下降之間的相關性問題 131

    76.關於退出權假說的思考和疑問 132

    77.關於人民公社時期生產率下降原因分析的疑問 133

    78.關於農村全要素生產率下降的疑問 134

    79.對“地區糧食自給自足”政策的一點思考 135

    80.關於人民公社後的生產隊制度的問題 137

    81.人民公社後為何沒有恢復退社權或推廣產到戶”模式? 138

    82.計劃經濟下農村人民公社與城市單位制的比較分析 139

    第五講.東亞奇跡與可供替代的發展戰略

    83.對重工業優先發展戰略的再審視 141

    84.趕超戰略和比較優勢戰略孰優孰劣?144

    85.後發優勢的發揮是否有限制條件? 146

    86.關於經濟利益和政治之間衡問題 147

    87.關於要素稟賦結構發展對產業結構作用的疑問 149

    88.勞動密集型還是資本密集型? 149

    89.比較優勢能否自發地發揮作用? 151

    90.關於比較優勢與自生能力的閉環邏輯 153

    91.按照比較優勢發展和 H-O理論有哪些不同? 154

    92.發展中國家推行比較優勢戰略是否會永遠落後? 155

    93.關於比較優勢戰略實施的條件 158

    94.政府如何發揮在比較優勢戰略中的作用? 158

    95.如何判斷企業是否具備自生能力? 160

    96.如何使企業遵循比較優勢? 160

    97.關於比較優勢戰略在國家和地區層面的適用性問題 161

    98.如何從比較優勢角度看待教育和就業? 162

    99.關於政策性負擔的成因及其對發展戰略的影響 163

    100.關於國家要素稟賦結構的疑問 165

    101.要素稟賦結構是經濟增長的決定性因素還是影響因素? 166

    102.關於要素稟賦的度量指標問題 167

    103.人口政策是否客觀上有助於我國要素稟賦結構的升級? 168

    104.遵循比較優勢原則是否會導致產業“空心化”? 168

    105.發展中國家應如何參與全球產業鏈? 170

    106.比較優勢戰略下產業升級的路徑選擇問題 171

    107.不同類型的產業如何以創新推動經濟發展? 173

    108.關於我業升級與自主創新 174

    109.“根據要素稟賦選擇產業”有市場配置資源的局限性嗎? 175

    110.政府如何使產業政策的效果達到優? 176

    111.能否在自生能力理論下解釋部分產業政策的合理性和可行性? 177

    112.政府和企業如何選擇具有比較優勢的產業? 178

    113.關於東亞奇跡的一點思考 179

    114.東亞奇跡能否持續? 180

    115.關於將菲律賓作為發展中經濟體發展之反例的疑惑 181

    116.關於發展中國家可能存在的資本外流問題 181

    117.關於資本積累率與發展順序的問題 183

    118.中印兩國發展績效差異的主要原因是什麼? 184

    119.關於非洲國家發展戰略的疑問 185

    120.關於資源豐裕國家的“資源詛咒”問題 186

    第六講農村改革及相關問題

    121.關於農村改革本質的思考 188

    122.關於農業合作化、小農經濟與家庭農場的問題 189

    123.關於農業生產的規模效應對緩解三農問題的思考 190

    124.家庭聯產責任制是否為“小農經濟的理性回歸”? 191

    125.關於家庭聯產責任制與規模經濟的問題 192

    126.規模經濟產到戶 193

    127產到戶和農村勞動力轉移問題 196

    128.關於農村勞動力轉移的問題 198

    129.關於小農經濟和農村勞動力轉移的兩個問題 201

    130.關於農業產銷新模式對農村收入提高的作用 202

    131.關於統一市場建立的問題 204

    132.關於農業機械化和工分制的討論 205

    133.關於農村集度改革的問題 206

    134.關於農地使用權流轉對緩解三農問題的思考 208

    第七講城市改革、國有企業和問題

    135.關於式改革與休克療法長期績效的一些思考 211

    136.關於改革開放前城市改革中的地方政府決策問題 212

    137.關於國有企業改革的幾點疑問 213

    138.關於未來國有企業改革方向的思考 215

    139.國有企業改革是否已經可做”? 217

    140.關於公司治理機制的問題 219

    141.關於國有企業社會性負擔的問題 220

    142.關於剝離政策性負擔後國有企業是否需要私有化的問題 222

    143.國有企業改革難的解決之道 223

    144.為競爭性行業中國有企業提供保護補貼對勞動力市場的影響 224

    145.如何看年來的一些大型國有企業破產事件? 225

    146.關於國有企業改革:以中國國家鐵路集團有限公司為例 227

    147.國有企業改革過程中如何保障工人利益? 228

    148.關於國有企業和民營企業在技術領域的一些思考 229

    第八講金融改革

    149.我國金融體繫難以邁向市場軌的原因何在? 232

    150.關於農戶與中小微企業貸款難的疑問 233

    151.關於大型開發性金融機構與中小型金融機構關繫的疑問 233

    152.如何界定地區性中小銀行? 234

    153.關於中小銀行準入門檻的疑問 235

    154.關於中國的比較優勢和數字貨幣的兩點思考 236

    155.如何普惠金融體繫的建設? 237

    156.關於資本賬戶開放、金融自由化和人民幣國際化的問題 238

    157.我國全面開放金融市場的影響 241

    第九講中國的增長是否真實與社會主義新農村建設

    158.關於農村基礎設施建設問題 244

    159. 1998年以後的通貨緊縮是否由於貨幣供給不足? 245

    160.關於社會主義新農村建設任務 246

    161.關於社會主義新農村建程的疑問 247

    162.關於社會主義新農村建設中生產作物選擇的問題 247

    第十講完善市場體繫,與效率統一,實現和諧發展

    163.按照比較優勢發展是否會和就業問題產生矛盾? 249

    164.關於價格扭曲導致腐敗的一點疑問 250

    165.關於民營礦產企業通過低資源稅費尋租的疑問 250

    166.關於貧富差距是否有必然性的疑問 251

    167.如何解決收入分配狀況惡化的問題? 253

    168.關於改革方向的問題 254

    第十一講結和新古典經濟學的反思:新結構經濟學的視角

    169.技術創新對經濟發展是否有利取決於比較優勢 258

    170.關於結構概念的疑問 259

    171.關於新結構經濟學在當今世界發展環境中的疑問 260

    172.關於發達國家的結構性改革和全球經濟形勢問題 261

    173.關於中美貿易摩擦及美國對中國貿易逆差的擴大 261

    附.錄2021年新結構經濟學夏令營演講實錄 265



      

    (1)《解讀中國經濟》是林毅夫關於中國經濟的代表作之一。本書為《解讀中國經濟》的答疑解惑篇,為林毅夫教授觀點的集中呈現。 (2)2021年,林毅夫教授因在培養經濟學理論自主創新和社會思潮的撥尖人纔所做出的的貢獻,榮獲全國“教學大師獎”。本書亦是林毅夫教授教學成果的集中呈現。 (3)本書所收錄兩百個問題,集中反映了學術界和公眾對關繫中國過去、現在和未來發展的許多重大問題和重要現像的認知、看法和疑惑,具有代表。


      前言

    自 1996年我在北京大學給本科生開設“中國經濟專題”課程至今,除 2008—2012年到世界銀行華盛部任職未能開課外,已經講授了二十餘年。這門課甚受同學歡迎,上課地點安排在北大理科教學樓大的教室,五百多人的座位,經常會有六七百位同學來聽講,其中不少是冒著嚴寒酷暑騎自行車一個多小時趕來聽課的外校學生,同學們求知的熱情讓我深為感動!

    這門課講授的內容圍繞中國的興衰,這是世、現代史中為重要的課題之一。課上討論的每個專題,都有許多國內外學者的研究,每位學者各有各的觀點,聽起來都很有說服力。對於中國的興衰,我有一個自己提出的一以貫之的理論體繫,對各個成敗事件的解釋難免和許多盛行的觀點有所抵牾。同學們普遍好學,對各種競爭性學說、觀點多有涉獵,不反復辯駁難以明晰孰是孰非。但是,這門課每周隻有兩個小時的授課時間,我在課上僅能介紹我的一家之言,難以和同學行有效的互動,以及在眾說紛纭中為同學們答疑解惑,這是我講授這門課二十多年來的大遺憾。

    2020年年初新冠肺炎疫情突然暴發,北大所有課程臨時改為網上授課。開始時我覺得不直面同學們來授課,不從同學們的表情來判斷其是否了解了我講授的內容,並據此來調整講課度和講解的,降低教學的效果。後來我想,何不改變教學的方式,請同學們課前先在網上看我在 2016年上這門課時錄的,將原定的授課時間改為網上答疑?這個建議得到了同學們的積極響應,一個學期下來共有 244位同學參加了討論,提出了 232個很有深度、很有針對性的問題(在出版時編行了適當的精簡與合並,整合為173個問題)。 我也逐一文字作答,每次答疑經常是從 18:40上課開始,一直到深夜尚未解答完畢,移到隔日繼續解答。一個學期下來,竟然積累了超過 30萬字的提問和解答。這種由現代科技提供的新的教學互動方式彌補了我多年來的遺憾!

    同學們針對每一講提出的各種問題具有代表性,反映的是當今學術界、知識界和社會上對關繫中國過去、現在和未來發展的許多大問題和重要現像的認知、看法和疑惑。教學相長,同學們的這些問題對完善我的理論體繫大有幫助。同時,將這些問答整理成書出版,不僅可以作為“中國經濟專題”課程和所用教材《解讀中國經濟》的補充材料,而且,對處於這個百年未有之大變局時代的同學們和社會各界在眾說紛纭中清晰認識我國過去所走過的道路、現在的處境,以及把握未來的機遇,克服在中華民族偉大復興征程中必然遭遇的各種挑戰,也必將有很大啟示。

    借此書出版的機會,我想感謝這 244位同學一個學期以來的積極參與,感謝秦曉宇、朱鏡榆和金偉三位助教的幫助。我很高興當這本《解惑集》編輯成書時,我國已經在抗擊突如其來的新冠肺炎全球大流行病的戰役中取得了階段性的勝利,我可以再次和同學們在課堂上一起探討交流中國由盛而衰、由衰而盛,以及作為這個時代的知識分子如何貢獻於中華民族偉大復興夢想之終實現的大問題。


    補記:在2021年7月1日北京大學新結構經濟學夏令營上我做了“百年未有之大變局下的新結構經濟學自主理論創新”的主旨演講,並回答了五位同學的提問,內容和“中國經濟專題”課程相關,因此,將整理出來的文字放在書末作為附錄,以供參考。


    林毅夫

    2021年 8月 15日



      摘要
    講 中國經濟發展的機遇與挑戰


    1. 後發優勢是否會變為後發劣勢?


    袁佳薇(外國語學院):後發優勢理論認為,發展中國家可以通過對發達國家的技術模仿實現經濟的快速發展,而且可以少走發達國家走過的彎路。但是,我有一個疑問:如果發展中國家可以容易地和利用發達國家的技術來加快自身的經濟發展,那麼是否會缺乏一定的動行更深刻和長久的制度變革?這種後發優勢會不會變成後發劣勢,形成路徑依賴,對以後的健康、可持續發展形成巨大的阻礙?


    林毅夫:你提的這個問題是楊小凱教授所提出的後發劣勢問題。對於後發優勢和後發劣勢的問題,我在 2002年和楊小凱教授曾有過一場爭論。楊小凱教授認為,發展中國家可以容易地和利用發達國家的技術來加快自身的經濟發展,因而缺行更深刻和長久的制度變革的動力,會強化國家機會主義,使得長期發展變得不可能,甚至導致經濟崩潰。這裡我需要強調一下,楊小凱教授所提出的後發劣勢指的不是發展中國家的制度不如發達國家好,因為,發展中國家的技術同樣不如發達國家好,但他並不認為技術不如發達國家好是後發劣勢,實際上他所指的後發劣勢是發展中國家可以利用技術上的後發優勢來加快經濟發展,這種發展的成績會導致在可以克服國家機會主義,讓國家長治久安、持續發展的英美共和的努力上產生“惰性”,他把這種“惰性”稱為後發劣勢。對於如何克服這種惰性,楊小凱教授給出的答案是先難後易,即行的共和改革,有了這種“長治久安”的制度以後再去發展經濟。可是,除了英國和美國,尚沒有其他發達國家是先采用了英美的共和再去發展經濟而取的,許多英國的前殖民地(如印度等)繼承了英國的共和,但是經濟發展並。另外,我主張利用後發優勢並不是主張制度不需要改革,而是要一邊發展經濟一邊改革制度。之所以要這樣,是因為制度是內生的,制度變遷是有路徑依賴的,並且,在中國這樣的轉型中國家,許多扭曲也是內生的。由於制度是內生的,所以因為條件不同,在一個國家優的制度在另一個國家不見得是優的,這也是繼承了英美共和的印度等發展中國家經濟發展的原因。由於路徑依賴,不同國家對某些制度所提能或服務雖然有相同的需求,但是提供能或服務的制度安排不會相同。例如,防止國家機會主義的政治制度安排對提高企業家的積極性至關重要,但是在不同的發達國家有不同的政治制度安排,所以,德國的政治不同於英國,的政治也不同於德國和英國,但是它們都的發達國家。由於在轉型經濟體中許多看似扭曲的制度安排是內生的,例如國有企業的預算軟約束,在這些內生的扭曲背後的原因未消除之前,如果把扭曲取消掉,導致的結果會比原來更糟,這也是蘇聯、東歐采用休克療法去推行華盛頓共識,試圖一次性地把計劃經濟所下來的各種扭曲取消掉,結果導致了經濟崩潰的原因。所以,更好的發展和轉型辦法是利用後發優勢發展經濟,為制度變遷和消除扭曲創造條件,並在條件成熟時與時地推動制度變革。對於這個問題一步分析,可以參考《解讀中國經濟》的附錄五“我到底和楊小凱、張維迎在爭論什麼”,當中有詳細的分析、論證和辯駁。


    2. 如何判斷制度完善的恰當時機?


    袁野(信息科學技術學院):您在課程中提到,技步是一種利益驅動的主動變化,而制度完善則是一個消極適應的過程,制度完善也要以技術變遷為前提。那麼,決策者該如何判斷何時行制度完善呢?因為制度也會反作用於經濟活動,有可能恰恰是當前制度壓抑了技術變遷,導致當前制度看上去和經濟活動相輔相成,於是就並未出現改革的需求,從而制度也就無法變得更加完善。那麼,從決策者的角度來看,如何判斷到底需不需要改革,以及改革力度該有多大呢?

    林毅夫:好問題!確實,技術作為經濟基礎,決定著作為上層建築的制度;制度也會反作用於經濟基礎,影響技術的創新。這個問題在《解讀中國經濟》的附錄一“經濟增長與制度變遷”中做了專門的討論的來講,當制度成了技術創新、經濟發展、社步的制約因素時,合適的制度創新能夠帶來經濟的增長。出現這種狀況時,可能會有自發的制度企業家來推動制度變革。不過,制度變革需要協調許多參與者的共同行動纔;同時,制度是一個公共產品,制度企業家無法內部化制度變革所帶來的所有效益,因而靠市場自發的制度變革的速度可能會嚴重低於優的變革速度。政府可以使用,因而有可能更有效地推動制度的變革。但是,政府決策者應該如何判斷到底需不需要改革以及如何改革呢?這就需要有合適的社會科學理論的指導,來幫助政府決策者“認識世界,改造世界”。理論的適用性取決於理論的前提條件。隻結於我國自己的經驗或針對我國自己的問題而形成的理論,其前提條件纔會符合我國的現實。這也就是為何我要推動新結構經濟學這一來自我國的自主理論創新,並以“唯成乃真知”“知成一體”作為新結構經濟學的目標和檢驗標準。


    3. 關於自主研發和技術


    劉曦苑(國家發展研究院):林老師您好!在完成課後作業時我將《解讀中國經濟》講又細致地讀了一遍。我認為比較自主研發和技術這一部分有一些隱含的定義。例如,“創新是在下一次生產時,所用的技術比現在好,效率比現在高,不一定要求使用新的技術”,這一定義是不是缺少對於產品質量以及差異性的思考?而自主研發在書中好像是指一個從無到有的過程,技術像是一個拿來主義的過程,那麼一些增量式的創新、在現有技術基礎上做的一些小創新應該屬於哪種呢?


    林毅夫:創新指的是在下一次生產時,所用的技術比現在好,效率比現在高,同樣的投入可以生產出更多、更好的產品;創新含在下一期生產時升級到一個附加值比現在的產業附加值更高的產業。對發達國家而言,現有的技術和產業都已經處在全世界的前沿,所以,不管技術創新還是產業升級都隻能靠自己發明。對於發展中國家來說,收入低,代表技術和產業與世界前沿有差距,從而可能用的方式來實現技術創新和產業升級。在產業升級時,隻要過去沒有這種產業,那麼同樣也是一個從無到有的過程。發展中國家在技術和產業時經常也要做一些,這種增量式的從嚴格意義上來說也是“發明”,但這種“發明”是根據當地的生產條件、需求的特性或市場情況對原有的技術和產品所做的。例如,在 20世紀八九十年代,本、德國等發達國家合資生產汽車,為了降低成本,通常會把生產線上許多原本由機器人生產的環節改為由工人來生產。這種有些也可以申請專利,隻不過是實用新型專利而不是發明專利,其投入、風險和回報與發達國家在全球

    技術和產業前沿的發明相比要小得多。


    匿名同學:我很贊同林老師說的“技術具有後發優勢”,但是,我有兩個問題:

    1.我國是否仍然應該加大在部分核心科技上的研發力度?因為倘若依賴,這或許會成為競爭對手遏制我們的手段。

    2.如何去判別哪些技術是可以依賴的,哪些技術是我們需要防止對手遏制而必須自主研發的?我粗糙的想法是:當一項技術被多個國家掌握時,可以依賴,因為這涉及博弈問題,即使其中單獨的一個國家對我行遏制,造成的威脅也較小,我們仍然可以從別國;當一項技術僅被一兩個國家掌握時,我們就需要研發。


    林毅夫:同意你的看法!根據和世界技術前沿的差距、研發周期的長短以及是否符合比較優勢,我把中業分成五大類:追趕型、型、型、換道超車型、戰略型。其中,能技術的是追趕型產業,型、換道超車型產業的技術必須自己研發。上述產業的技術和研發根據的都是比較優勢原則。如果一個產業對我國的國防或經濟至關重要,可能被“卡脖子”,即使不符合我國的比較優勢,也必須自己研發,則這類產業屬於戰略型產業。技術研發需要大量投入後利潤的高低取決於市場的大小。我國有世界上大的單一市場,因此,擁有技術的企業通常會有積極性讓我國的企業來使用它的技術以獲利。“卡脖子”是一個“殺敵一千,自損八百”的政治行為,會這麼做的國家應該隻有出於維持政治霸權目的的美國,所以,在戰略型產業中真正需要我國動用新型舉國去攻關的是隻有美國擁有、其他國家都沒有的技術,其他的技術如你所言“可以從別國”。我國政府可以像華為那樣,對所有的關鍵技術都支持一些科研院所和企業做一些“備胎”,但在能而且比自己生產便宜時仍然依靠。這種做法能破解美國對我國的“圍堵”,也能遏止其他國家加入美國對我國的“圍堵”。


    4. 如何理解所謂的“強制技術轉讓”?


    任嘯辰(國家發展研究院):林老師您好!您在課程中提到了發展中國家可以通過技術創造後發優勢,而外界卻常有對中國“強制技術轉讓”的批評的聲音。我認為發展中國家的新興市場正好可以為發達國家現有的技術帶來新的生命力,同時也提供了“技術變現”的渠道,雙方屬於合作共贏。為何這種用市場換技術的方式會為發達國家所詬病呢?


    林毅夫:一個發展中國家哪有可能強制比其發達的國行技術轉讓?這是“欲加之罪,何患無辭”的說法!請參考我在“古文觀止”公眾號上發表的“美國什麼時候纔會心悅誠服?”一文的來說,發達國家的企業到中國來投資是自願的,不管投資的目的是以中基地、把產品出口到國際市場,還是把產品賣到中國的市場,為了保持競爭力,這些企業都必須用好、新的技術在中國的投資廠生產。這都是企業為了保持自己產品的競爭力和自己的利潤(如你指出的,為了實現“技術變現”)而做出的自利選擇。


    5. 關於中國經濟潛在增速和技術前沿參照的問題


    徐培計劃委員會):我想請教兩個問題。個問題是中國經濟的潛在增速問題。按購買價計算, 2018年中國人均 GDP(值)占美國的 29%,韓國 1988年的。而韓國在 1988年之後保持了 10年左右的高速增長,在 1998年經濟負增長後,次年經濟反彈,但入 21世紀之後經濟增長乏力。1988—2008年韓國的 GD均增速為 6.6%,年來中國的經濟增速較為。請問是否可以據此認為中國在自 2018年起的 20年裡經濟增速穩定在 6%~ 7%較為正常?

    第二個問題是技術前沿的參照問題。美國自然是當之無愧的科技強國,但是同為發達國家的歐洲國家和日本等國同樣擁有的技術,而它們的人均 GDP普遍比美國低一些,請問是否可以考慮以它們為參照繫?這樣的話,可能中國與技術前沿的差距就會看起來小一些。期待老師指正!


    林毅夫:個問題,你的分析忽視了兩點, 1988—2018年間,韓國經歷了 1997—1998年的亞洲金融危機和 2008年的國際金融經濟危機。在危機期間,經濟的實際增長率會低於潛在增長率。所以,韓國在 1988—2008年的實際增長率為 6.6%,那麼潛在增長率應該高於 6.6%,具體高多少要看危機帶來的衰退的嚴重程度和持續時間。我認為中國自 2008年起有 20年每年 8%的增長潛力,目前我仍然認為從 2018年到 2028年中國有每年 8%的增長潛力,但實際能實現多少,會受到外部和周期因素的影響。中國的經濟增長率從 2011年的 9.6%下滑到 2019年的 6.1%並非潛在增長率下滑所致。如果是因為潛在增長率下滑而導致實際增長率下滑,那麼我們應該看到通貨膨脹的壓力,但是,實際上從 2011年以後每年困擾我們的是通貨緊縮的壓力,證明中國的增長是低於潛力的。我認為 2018—2028年中國還有 8%的增長潛力,但實際能實現多少則仍然要看外部經濟和周期因素的情形。至於 2028—2038年,我認為會有 6%左右的增長潛力。

    第二個問題,中國以美國作為參照繫較合適,因為美國的經濟規模是日本的 4倍、德國的 5倍,我們可以追趕的產業更多。


    匿名學生:林老師您好!您在多個場合提到中國未來有 8%的經濟增長潛力,年來中國 GDP增速一直在 6%。您認為造成這個差距的原因有哪些?中國應該如何實現 8%的增長潛力呢?


    林毅夫:這方面我寫了許多文章加以分析,這些文章在北京大學新結構經濟學研究院的公眾號上可以查到,另外在《解讀中國經濟》第十二講中也有專門分析的來講,增長潛力是從供給側技術創新的後來者優勢來判斷的,但是,能實現多少,還取決於需求側。需求側方面,因為發達國家尚未從 2008年的危機中復蘇,影響了其增長和消費,導致口增長放緩,影響了我國的出口增長,同時也影響了我國民間投資的積極性。所以,我國經濟的實際增長速度要低於增長潛力,並表現為通貨緊縮的壓力。另外,有 8%的增長潛力也不一定意味著要每年都實現 8%的增長,就像一輛新買的跑車會有一個高時速的技術指標,每次實際開到多少時速還取決於路況、天候以及駕駛員的身體狀況。不過,高時速 200公裡的汽車和高時速 100公裡的汽車相比,前者行駛 120公裡可能輕而易舉,後者行駛 120公裡就可能會拋錨、出事故。所以,買車時要知道高時速的技術指標;在規劃一個國家或地區的發展時,也要知道這個國家和地區的增長潛力。


      作者簡介

    林毅夫,有名經濟學家,北京大學新結構經濟學研究院院長,北京大學南南合作與發展學院院長,國家發展研究院教授、名譽院長。膺選為世界科學院(原第三世界科學院)院士、英國科學院外籍院士。1994 年創立北京大學中國經濟研究中心(現北京大學國家發展研究院),並擔任主任一職。2008 年被任命為世界銀行不錯副行長兼首席經濟學家,成為擔此要職的發展中國家人。現任全國政協、經濟委員會副主任、參事,國家“十三五”“十四五”規劃專家委員會。作為“經濟改革理論的探索者”,獲“改革先鋒”稱號。




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