《開國皇帝有話對你說繫列：趙匡胤有話對你說·雄纔偉略》是開國皇帝有話對你說繫列之一，《開國皇帝有話對你說繫列：趙匡胤有話對你說·雄纔偉略》講述了：陳橋兵變，黃袍加身；杯酒釋權，兒女情長。他依靠超群的武藝和出眾的膽略建立大宋王朝，他就是一國聖君——趙匡胤。讀他的故事，讓我們從中學習他顧瞻千裡的博大胸襟，大智大勇的非凡氣度和虛懷若谷的人格魅力。

前言章 趙匡胤對你說人展思路決定出路不要“隨遇而安”善於爭取更多的機會做好機遇到來前的準備學會和諧相處把握機遇，走第二章 趙匡胤對你說個人修養以寬厚的胸容一切勤奮好學不滿足於現狀正確對待犯下的錯言傳身教教子有方節儉是一種品質第三章 趙匡胤對你說競爭對手避強就弱的戰略決策給對手的心理施壓借道伐虢一箭雙雕離間對手獲得優勢恩威並施征服對手第四章 趙匡胤對你說管理之道合理集權促管理長存憂患意識化解內部矛盾應用柔術化解善於調整人纔結構建立制度防止被蒙蔽第五章 趙匡胤對你說用人之道用人以德為本合理使用人的品德和纔能用人不疑寬容部下用人要靠真感情不可專寵一人第六章 趙匡胤對你說紀律紀律要嚴明賞罰要分明不可因私廢公恩威並重樹紀律遵紀守法樹立法制觀念

國家大勢，分久必合，合久必分。經歷了大唐盛世，中國大地再次陷入一片混亂之中。各方勢力你方唱罷我登場，短短的半個多世紀中，就先後出現了五代十國等眾多割據政權。皇帝之位，更是混亂不堪，任誰組建一支武裝，就敢登基稱帝。趙匡胤就是在這種混亂中登上了歷史的舞臺。趙匡胤自幼就不是一個安分的孩子，但是這種不安分的性子，在亂世之中，卻顯得更加重要。幼年的趙匡胤不好書文，喜歡習武，這就為後來的征戰打下了基礎。趙匡胤年輕時，四處遊歷，希望找到自己之所。投身郭威之後，開始了自己的軍旅生涯，他憑借著自己的實力和計謀，逐漸發展起來，終效法郭威，發動兵變，一舉奪得了後周的政權。960年，後得到軍情報告，說北漢聯合契丹，大軍壓境，命時任周殿前都點檢的趙匡胤率領大軍北上御敵。出城不久，行至陳橋驛，大軍駐扎宿營，將士發生嘩變，要推舉趙匡胤。在第二天凌晨的時候，將士們擁在趙匡胤營門前，給走出營帳的趙匡胤披上了黃袍，之後一起拜倒，高呼“萬歲”。趙匡胤大軍不發，回師京城，讓後退位，趙匡胤登基做了皇帝。這就是歷赫赫有名的“陳橋兵變”。建立了自己政權的趙匡胤，面對著林立的割據政權，不禁感慨： “臥榻之側，豈容他人鼾睡！”趙匡胤開始了統一全國的征程，憑借著嚴明的紀律和自己深遠的謀略，先是擊潰了後周殘餘勢力李筠、李的反抗，繼而在“先南後北”的戰略思想的指導之下，對林立的割據政權一行殲滅，同時還加強對北方少數民族一一契丹的防御，再次建立起了一個統一的國家政權。趙匡胤在位16年，其在位期間，加強中央集權，提倡文人政治，了中國的文治盛世。他是一位英明仁慈的皇帝，是推動歷史發展的傑出人物。趙匡胤是一位寬厚和易，他胸懷寬廣，具有雄纔偉略，依靠著自己的實力一步一步走，在亂世中崛起，的經歷很是值得後人學習。我們對趙匡胤的發展歷行了簡要的整理，對其中能夠給予我們現今時代的人以啟迪的部分加以解析，希望廣大讀者通過對本書的閱讀，能夠透過歷史，對趙匡胤之路有所了解，並且能夠從中吸收有益於自己發展的東西而指導自己的人展之路。

趙匡胤不樂學業，迷戀習武，使業師辛文悅深感遺憾。他曾對趙匡胤百般誘導，並以歷代文人大儒的輝煌成就和苦學精神激勵他，希望他重返學堂，專心致志於經書。但是，趙匡胤卻不予理會，他的心思早已不在經書上了。趙匡胤的母親杜氏有著和辛文悅一樣的心情。她雖然不是大家閨秀，但從小受到良好的教育，頗知禮法，嚴於治家。從傳統的觀念出發，她希望兒子學以致仕，不願兒子舞槍弄棒。多年的兵荒馬亂把她嚇怕了，她擔心兒子一旦介人兵事，置身戰爭之中，會發生不測。所以，她苦口婆心地勸兒子不要再去習武，安下心來讀書。趙匡胤孝敬他的母親，但垂手靜聽完母親的教導之後，他卻很有主見地說：“母親之言，自有道理，但兒子卻以為，儒學雖然高深，亦可使人成器，不過今世卻不合時宜。” 杜氏愕然問：“兒所言不合時宜指的是什麼？” 趙匡胤道：“當今之世，兵革不息，烽地，怎能不問世事，躲在房中讀書？兒子聽說，治世用文，亂世用武，現在正是用武之時。” 杜氏道：“從武多風險，沙場之上吉兇難卜，兒若置身行伍，怎不讓為娘擔憂？” 趙匡胤道：“從武之路當然坦，但事在人為，至關重要的在於自身的纔干。兒願嫻習武事，留得後用，從武同樣可以光耀門楣。” 杜氏見趙匡胤志向已定，隻好不再勸阻，任憑他去。武人出身的趙弘殷也對他兒子的學業漸漸失去了信心。政局的動亂使趙弘殷很難從書本上看到兒子的出路，因為連他自己也對讀書求仕之路感到渺茫。於是，同樣是崇尚武力的他不得不重新安排兒子的前程。他驚訝地發現，小匡胤有良好的習武特質，具備成長為一代將纔的潛能。是小匡胤頗醉心於此，一聽說學習武藝便歡呼雀躍。經過反復忖度，趙弘殷終於同意小匡胤離開學堂，習武學兵。趙弘殷認定，“此兒可教也”，於是自己當起了小匡胤的老師，將半生練就的武藝傳授給他。當趙弘殷看到兒子練武刻苦、技藝的時候不禁喜在心頭，仿佛在他的眼前閃出了一片陽光燦爛的天空。趙匡胤沒有辜負父親的希望，他不僅對習武投注了極大的熱情，而且付出了辛勤的汗水。沒過多久，他已經漸通騎射，技藝高居一般人之上。趙匡胤從小便不懼艱險，不甘服輸，有著強烈的征服欲和百折不撓的奮爭精神。他一旦認定了目標，就會勇猛向前，努力實現。趙匡胤的夫尤其厲害，甚至青出於藍而勝於藍，連他的父親也自嘆不如。民間流傳有一個故事：有一匹尚未馴化的烈馬，一般人很難它，年幼的趙匡胤聽說了這件事後，打算去試一試。但是他的父親卻堅決不同意，後來，小匡胤百般懇求，父親纔勉強同意。小匡胤找到了那匹烈馬，先仔細審視了一番，果真是匹好馬。當下，小匡胤心中便有了計策，他趁其不備，飛身而上，穩穩地騎在馬背上。被激怒的烈馬嘶叫著狂奔起來，試圖將小匡胤甩下來。小匡胤兩腿緊緊夾住馬腹，就像黏在馬背上一樣。幾番折騰後，烈馬終於力竭，趴在馬背上被顛乎虛脫的小匡胤，終於憑借自己高超的騎術、堅韌的毅力，馴服了這匹烈馬。通過這個故事我們可以看到趙匡胤很強烈的征服欲和百折不撓的奮爭精神，我們應該向他學習這種精神。當然，僅僅隻有這種精神是不夠的，我們還應該有自己明確的思路。......