內容簡介

《幽微的人性》取材自李玫瑾在電視談話節目中的訪談內容。她在書中以通俗的語言介紹了犯罪心理畫像理論，並通過近年來國內外轟動一時的惡性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，闡釋了犯罪心理學在預防和懲治犯罪方面的重要性，呼吁全社會關愛青少年尤其是留守兒童，重視他們的成長環境，對他們加強心理教育。

作者簡介

李玫瑾，教授，研究生導師，專業技術二級警監，中國著名犯罪心理學家，她長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，曾對許多個案進行過詳細剖析，深受大家歡迎。

《跟阿德勒學育兒》

內容簡介

百萬暢銷書作者岸見一郎新著作，作者以阿德勒心理學知識為理論依據，用哲學的觀點為我們講述如何讓孩子學會真正的獨立、如何幫助孩子正確地面對學習、如何與孩子構建起更加融洽、和諧的親子關繫等。通過淡定坦然的不管教，為孩子賦予自我成長的勇氣和動力。

作者簡介

岸見一郎，哲學家。1956年生於京都，1989年起致力於研究阿德勒心理學。日本阿德勒心理學會認定的心理咨詢師、顧問。著有《被討厭的勇氣》《阿德勒心理學入門》等多部作品。

目錄

自序 為了孩子的幸福

一章 既不批評也不表揚的育兒方式

總是被批評的懦弱兒

並非人人都會對你好言相向

父母不能決定孩子的人生

發現孩子的真實面

孩子的失敗由孩子自己負責

寫給終有一天會從父母身邊離開的孩子

因為有人看著纔撿拾垃圾嗎？

比起被忽視寧願被批評

父母總是自以為了解孩子

沒有“壞父母”，隻有“笨父母”

體罰沒有任何意義

第二章 會學習的孩子和不會學習的孩子

獲得新知識的喜悅

學習遇到困難的時候輕易放棄的孩子和繼續堅持的孩子

開口隻談學習的父母肯定也很煩人吧

醫學院的學習入學之後纔更加辛苦

明天開始減肥！這樣的臺詞是否已經聽膩？

學習比幫忙做家務更重要嗎？

不要因為是考生而在家中享受特殊待遇

不要俯視孩子

不玩遊戲就能取得更好的成績？！

焦慮的時候，可以選擇回避孩子

不要教教科書，而要用教科書教

第三章 賦予孩子勇敢面對人生的勇氣

不要認為自己不行

不僅僅是獲取幫助，給予纔會更開心

拿不到獎牌需要道歉嗎？

受神召喚的阿爾貝特·施韋澤

發現孩子的閃光點

孩子是否認為自己有價值？

受人尊敬的11歲的偉大指揮家

自卑感是促使人進步的原動力

沒有經過真正努力而獲得的成功轉瞬即逝

孩子要靠自己的判斷來決定人生

譯後記