ERP沙盤模擬課程和以往傳統的教學方式及案例教學方式不同,是一種新的角色扮演式的教學方式。通過把企業的經營管理和用友沙盤相結合的方式,由受訓者扮演企業管理中的不同角色,模擬企業的日常經營管理過程,既能讓受訓者全面掌握理論知識,又可以充分調動受訓者學動性。傳統的教學方式枯燥乏味,往往會出現理論與實際相脫節的情況。而ERP沙盤模擬課程生動有趣,通過角色扮演,讓每一個受訓者身臨其境,感受市場競爭的精彩與殘酷,既培養了受訓者的團隊合作意識,又提高了受訓者的綜合素質。 本教材根據應用型商科類院校的培養目標和學生的實際情況編寫,是“ERP沙參模擬”課程的配套教材。教材結構合理,內容簡明扼要、淺顯實用,適用於初次接觸ERP沙盤模擬課程的受訓者。教材具有以下特點: pan>模擬實戰 本教材模擬企業經營的實際情況,以真實的經營資料作為ERP沙盤模擬的教學資料,讓受訓者通過作獲得真實感,真正了解企業經營運作的方式。體驗式學讓受訓者學會收集信息並在將來應用於實際工作中。 2.團隊合作 本教材注重團隊合作。通過本教材的學訓者不光要學規則和財務知識,更要學會如行溝通,學會如何以團隊的方式工作。 3.看得見,摸得著 本教材剝開經營理念的復雜外表,直探經營本質。本教材將企業結構和管理的作全部展示在模擬沙盤上,將復雜、抽像的經營管理理論以最直觀的方式讓受訓者體驗、學整生動的視覺感受將極為有效地激發受訓者的學,增強學。 在課程結束時,受訓者對所學的內容理解更透,記憶更深。 4.想得到,做得到 本教材日工作中尚存疑問的地方帶到課程中印證,在數周的課程中,模擬企業6年的全面經營管理,使受訓者有充足的自由來嘗試企業經營的重大決策,並且能夠直接看到結果。在現實工作中他們可能在相當長的時間裡沒有這樣的體驗機會。5.物理沙盤+電子沙盤本教含了用友新道物理沙盤、用友新道創業者電子沙盤和浙江精創電子沙盤的詳細作指導,適合選擇上述沙盤的受訓者學/span> 6.添加二維碼,拓展教學內容 本教材在相關知識點旁添加二維碼,學生可通過掃描二維碼方式獲得更多教學內容括知識點內容的擴展、沙盤作教學、沙盤實戰經驗分享等,拓展了學生視野,提高了教學質量。二維碼掃描方式也更容易被學生接受,能夠取得更好的學。 本教材由蘭州財經大學長青學院會計學繫副教授趙璐編寫。在教材編寫過程中,筆者參考引用了大量文獻,得到了蘭州財經大學會計學院、蘭州財經大學長青學的大力支持,也得到了用友新道公司、浙江精創教育的支持和幫助,在此一並致謝! 由於時間和有限,書中難免有疏漏之處,懇請讀者批評指正。 趙璐 2020年6月 |