| | | | 小課題俱樂部的至美敘事 中小學教輔 李婷主編 南京大學出版社 97 | | 該商品所屬分類：圖書 -> ε | | 【市場價】 | 475-688元 | | 【優惠價】 | 297-430元 | | 【出版社】 | 南京大學出版社 | | 【ISBN】 | 9787305208430 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| 版本 | 正版全新電子版PDF檔 | | 您已选择： | 正版全新 | 溫馨提示：如果有多種選項，請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折，例如了得網價格是100元，電子書pdf的價格則是69元。
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| | 內容介紹 | |
出版社：南京大學出版社 ISBN：9787305208430 商品編碼：52801279495 開本：16開 出版時間：2018-09-01 頁數：389 代碼：88
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 小課題俱樂部的至美敘事 中小學教輔 書籍 | | 作者： | 李婷主編 | | 代碼： | 88.0 | | 出版社： | 南京大學出版社 | | 出版日期： | 2018-09-01 | | ISBN： | 9787305208430 | | 印次： | | | 版次： | 1 | | 裝幀： | 平裝 | | 開本： | 16開 |
| 內容簡介 | | “小課題俱樂部”是南京市長平路小學一項教改創舉，是“十二五”江蘇省教育科學研究規劃課題成果，探索了如何兒童進行小研究，如何推進教師進行小研究。《小課題俱樂部的至美敘事》從“兒童小研究敘事”、“教師小研究敘事”、“小課題俱樂部的管理敘事”、“小課題俱樂部的理論敘事”四個方面講述他們的經歷、體驗、方法與思考，既有具體的作案例，又有較為深刻的理論追問，是一本別有風情的教改專著。 |
| 目錄 | 篇 “兒童小研究”敘事
章 低年段兒童的小研究
節 低年段兒童小研究的特點
第二節 低年段兒童小研究概覽
第三節 低年段兒童“小研究卡”精彩展示
第二章 中年段兒童的小研究
節 中年段兒童小研究的特點
第二節 中年段兒童小研究概覽
第三節 中年段兒童“小研究卡”精彩展示
第三章 高年段兒童的小研究
節 高年段兒童小研究的特點
第二節 高年段兒童小研究概覽
第三節 高年段兒童“小研究卡”精彩展示
第二篇 “教師小研究”敘事
第四章 課程小研究
節 我們的“課程小研究”
第二節 “課程小研究”過程掠影
第三節 “課程小研究”精彩敘事
第五章 課堂小研究
節 我們的“課堂小研究”
第二節 “課堂小研究”過程掠影
第三節 “課堂小研究”精彩敘事
第六章 活動小研究
節 我們的“活動小研究”
第二節 “活動小研究”過程掠影
第三節 “活動小研究”精彩敘事
第三篇 “小課題俱樂部管理敘事”
第七章 小課題的制度管理
節 我們的“小課題檔案袋”
第二節 “小課題”的制度管理
第三節 制度管理促師生研究的精彩敘事
第八章 小課題的過程管理
節 我們的“五自管理”
第二節 小課題的過程管理
第三節 “過程管理”促師生研究的精彩敘事
第九章 小課題的成果管理
節 我們的“八個一成果”
第二節 小課題的成果管理
第三節 成果管理促師生研究的精彩敘事
第四篇 小課題俱樂部“理論”敘事
第十章 小課題俱樂部的組織形態——“學同體”的理論觀照
節 我們一起研究
第二節 “學同體”面面觀
第三節 學同體的校本行動
第四節 小課題俱樂部研學共同體
第十一章 小課題俱樂部的行動方式——“探究性學習”理論觀照
節 我們的“探究”故事
第二節 “探究性學習”的理性思考
第三節 探究性學習的教改行動
第十二章 小課題俱樂部的價值取向——“問題解決能力”的理論觀照
節 我們的“班級種植區”
第二節 提高“問題解決”能力的校本行動
第三節 小課題俱樂部的“問題解決”
第十三章 小課題俱樂部的精神氣質——“審美科學”的理論觀照
節 我們在追求研究的“美”
第二節 至美的學校發展效能
第三節 至美的校本行動
第四節 小課題俱樂部的“至美生活”
第十四章 小課題俱樂部的人文情懷——“暖認知”的理論觀照
節 讓研究“溫暖”起來
第二節 “暖認知”與學校變革
第三節 “暖認知”的研究行動
第四節 暖認知理論與小課題俱樂部的關繫
參考文獻
後記 |
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