| | | | 教改教研藝術 中小學教輔 薊運河，王增昌等編著 中國林業出版社 | | 該商品所屬分類：圖書 -> ε | | 【市場價】 | 99-144元 | | 【優惠價】 | 62-90元 | | 【出版社】 | 中國林業出版社 | | 【ISBN】 | 9787503826160 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| 版本 | 正版全新電子版PDF檔 | | 您已选择： | 正版全新 | 溫馨提示：如果有多種選項，請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折，例如了得網價格是100元，電子書pdf的價格則是69元。
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| | 內容介紹 | |
出版社：中國林業出版社 ISBN：9787503826160 商品編碼：63387765313 開本：16開 出版時間：2009-01-01 頁數：277 字數：270000 代碼：20
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 教改教研藝術 中小學教輔 書籍 | | 作者： | 薊運河，王增昌等編著 | | 代碼： | 20.0 | | 出版社： | 中國林業出版社 | | 出版日期： | 2009-01-01 | | ISBN： | 9787503826160 | | 印次： | | | 版次： | 1 | | 裝幀： | 平裝 | | 開本： | |
| 內容簡介 | | 改革需要理論，理論指導改革；教育教學實踐孕育著教育教學理論的產生，呼喚著教育教學實驗、研究的深入開展。廣大中小學教師參加教改教研有著豐富的內容和廣闊的前景。為了總結中小學教師進行教改教研的經驗，引導更多的教師參與教改教研，並在具體的技術、方法等方面給予指導，作者組織有關人員編著了《教改教研藝術》一書，作為“中小學教學；藝術叢書”的組成，我們深感意義重大。 本書具有鮮明特點：一是繫統性，從理論原理、程序、原則、課題選擇、研究方法、成果評價等方面進行了全面論述，有利於教師對教改教研總體把握；二是實踐性，緊密聯繫中小學教育教學實際，緊扣中小學教育教學改革的主題，有助於教師站在新的站點選擇課題並進行研究；三是實用性，精心選擇案例，詳細論述具體的作方法，如選題、確定研究方法、撰寫論文等，有利於教師掌握要領，並少走彎路。 |
| 目錄 | | 教學藝術美（代序）前言1 教學實踐和研究是培養教育家的領土 1.1 中小學教師進行教改和研究有利於轉變教育觀念，實施素質教育 1.2 中小學教師進行教改和研究的重要性 1.3 中小學教改和研究能力提高的途徑 1.4 中小學教師教改和研究範例2 中小學教改和研究的原則 2.1 方向性原則 2.2 作性原則 2.3 倫理性原則 2.4 研究和教改相結合的原則 2.5 研究和成果推廣相結合原則 2.6 科學性和創造性相結合原則3 中小學教改和研究的一般程序 3.1 選擇課題 3.2 制訂計劃 3.3 搜集資料 3.4 進行實驗和論證 3.5 撰寫報告或論文 3.6 鋻定研究成果 3.7 教改和研究程序舉例——數學教學研究的一般步驟4 中小學教改和研究課題的選擇 4.1 什麼是教改與研究的課題 4.2 課題選擇的重要性 4.3 中小學教改與研究的內容與範圍 4.4 課題選擇的程序 4.5 課題選擇的原則 4.6 課題選擇的方法 4.7 中小學教改與研究課題舉例5 中小學教改和研究的方法 5.1 觀察法 5.2 調查研究法 5.3 教育實驗法 5.4 抽樣法 5.5 經驗總結法 5.6 個案分析法 5.7 教育統計法 5.8 資料研究法 5.9 比較法 5.10 測驗法6 中小學教改和研究成果的評估 6.1 教改和研究成果的分類 6.2 教改實驗成果評估的目的 6.3 評估的原則 6.4 評估的程序 6.5 評估的方法 6.6 評估的指標體繫 6.7 教改和研究成果的推廣7 中小學教改研究報告和論文撰寫 7.1 報告和論文的備條件 7.2 撰寫報告和論文的基本原則 7.3 報告和論文的基本結構 7.4 撰寫報告和論文注意的幾個問題 7.5 怎樣撰寫經驗型教育論文 7.6 怎樣撰寫研討型教育論文 7.7 怎樣撰寫學術型教育論文 7.8 怎樣撰寫報告型教育論文參考文獻 |
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