出版社：長江文藝出版社 ISBN：9787535496058 商品編碼：42571357350 套裝數量：4 代碼：128 作者：尚陽
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編輯推薦一套書。父母放心、老師省心、學生開心。
1.杜石：
我自己給孩子說，讀書是為他自己，他不相信，覺得是為我們家長在學。現在正在看這本書，我問他學習為誰呀？他說forme.
2.Sdage：
教師與學生，父母與孩子，談話永遠的主題：你為誰讀書？認清了這個問題，讀書再也不那麼辛苦；認清了這個問題，教書再也不那麼累；認清了這個問題，為人父母也會輕松很多。本書值得家長、孩子、老師仔細品讀。
3.毛毛mao：
買這本書主要是有感現在所帶班級的學生在學習上始終缺乏一種主動性，有的學生在學校簡直就是混日子，所以特意買了這本書給班裡的學生看，看了這不是女會的學生還是有明顯的改變的，似乎已經明白到底是為誰讀書。
4.我愛Cok：
事先聲明：我不是托！這本書對我的學習啟發太大了，讓我陷入一個問題中，我在為誰讀書？是父母還是老師？都不是，是為了自己！這本書太棒了，還有心理測試，不得不看，尤其是聰明的頭腦，卻又不努力的孩子！
內容簡介好好學習，用功讀書，是每一個家長對孩子的期許。而“你在為誰讀書”不啻為億萬學生、家長深思的好問題。本套圖書講述了一群初中學生，如何在“神秘來信”的指導下，在人生規劃、性格塑造、學習方法，以及心理健康方面，獨立成長，自主學習，充分發揮潛力，管好自己就去飛，一步步接近夢想的故事。小說加書信的形式，讀起來輕松自然，寓教於樂。經典版本已暢銷200萬冊，現重新升級，全彩美繪，內容不變，形勢清新，更貼近青少年閱讀和審美需求。
作者簡介尚陽，著名青少年教育專家、企業管理專家。曾榮獲中國企業十大企業咨詢專家、中國十大營銷策略專家、中國十大企業培訓師、中國十大青少年勵志暢銷書著者、浙江省社會科學優秀成果獎等榮譽。他是真正的企業CEO，一次3小時的企業管理課時費高達。他更是曾經的“虎爸”，成功地培養出大兒子以後，卻把小兒子逼出了“精神問題”。痛定思痛。他開始了給孩子寫信的教育方式，一寫就是3年。終於，父子關繫融洽了，孩子的自我管理能力提升了，小兒子*終考入了美國加州大學學習設計。從2005年起，尚陽開始將自己培養兒子的方法和如何激勵員工的方法結合起來，形成了獨特的一套青少年勵志理論。先後出版了：《你在為誰讀書（1-4季）》《了不起的男孩（1-4季）》《不是為父母讀書（全二冊）》，風行10餘年，累計銷量300萬冊。尚陽*喜歡“不務正業”地前往各地中小學，給家長、學生做專題演講，已免費講座數百場，備受追捧。 目錄"序/
開篇九型人格：神秘老師的讀心術/
章未來天空的占星師——發現你的強大/
一、不幸：八個月的孩子照樣長大/
二、好運：誠心感動一片花海/
三、感恩：化裝天使擁抱你我/
四、習慣：快樂成長就像蘋果落地/
第二章螞蟻群居的孤獨——成長有代價/
一、喜歡的對等吸引率/
二、強勢的溫暖法則/
三、化繁為簡的大嘴巴對策/
四、念念不忘的留白效應/
第三章烈馬何日千裡——管理你的情緒/
一、衝動：鬧鐘不給力，帶走誰的快樂/
二、道歉：槍打出頭鳥，還你窗明幾淨/
三、洩憤：別把壞情緒踢給塔底的貓/
四、疏導：寫輪眼看出你的負罪感/
五、開放：一滴蜜贏得自己人/
第四章燃燒學習小宇宙——創新步/
一、不當尾隨毛毛蟲/
二、做好鶴立雞群的20%/
三、踩著錯誤去成功/
四、秒殺高原反應/
五、跳出失利怪圈/
第五章發動競爭超馬達——補齊你的短板/
一、失落：心中的金海螺不會被衝走/
二、挫折：打不死的灰太狼很偉大/
三、希望：一支鉛筆也有N種未來/
四、專注：一根鋼絲暗藏成敗乾坤/
五、夢想：測量饅頭與神的距離/
第六章期待翅膀的毛毛蟲——愛情課/
一、青春躲不過一場蛻皮的疼痛/
二、是蒸餾水的友情，還是羅密歐的禁果/
三、永遠長不大是不是對自己的殘忍/
四、你我類似終不是，拒絕悲傷流感/
五、虛幻的美好，愛你其實愛自己/
尾聲3＋1的心理學：改革我們的幸福經/
附錄1中學生普遍存在的心理問題與不良行為
習慣65種/
附錄2九型人格與書中人物對照/"
精彩書摘《你在為誰讀書》自出版以來已經暢銷八年，榮獲中國十大青少年暢銷勵志書、浙江省社會科學進步獎、中國青少年自助閱讀品牌等榮譽。
本繫列叢書以中學生的學習、生活故事為主線，通過一位神秘長者的來信，將孩子們喜聞樂見的學習方法、思想品格寓教於樂。
季：邁向更卓越的人生——目標與立志是讀書成長的塊基石；
第二季：成就更優秀的自己——揚長抑短纔能變苦讀為樂讀；
第三季：更有效的學習方法——3+1學習方法幫助你取得好成績；
終結篇：修煉更完美的心靈——九型人格與心理問題校正。
幾年前，在風光秀麗的小三峽入口，一位13歲的妙齡少女毅然從近百米高的龍門橋上飛躍而下。時過一年，一位14歲的青春男孩居然面對千裡平湖，一步一步昂首挺胸走入了死亡的懷抱。而更令人深思的是，沒多久某區一位初中學生竟然拿起斧頭殘忍地砍死了自己的父親。面對這些慘劇，我們的心不得不為之震顫。我們驚嘆：當今的學生怎麼了？現在的學生心理到底出現了什麼問題？是什麼讓花季少男少女們的生命變得如此脆弱和兇殘？這些現像背後存在著嚴重的心理問題。
中學生正處於青春發育期，在這一時期會出現很多的心理問題。為此，本書從分析中學生心理異常的原因及表現出發，以培養學生正確的歸因觀；運用理性的情緒療法，引導學生宣洩不合理的情緒；培養健康的情趣，消除不良的心理狀態，試圖找出一劑良藥來治愈學生心理的傷痕，引導學生健康成長。
因為中學生心理問題的表現非常復雜、多樣，通過深入思考與研究，作者設計了九個主要人物，將問題歸類為九種人格，這樣不僅可增強閱讀性，更有利於規律的把握，便於學習與改善。
本書以“故事+書信”的方式來表現內容。故事：呈現孩子們心理問題的背景和發展過程；書信：心理咨詢師用書信和孩子交流心理問題。書信以QQ、電郵、微博、信件等形式，內容上也不是自上而下的灌輸，而是“咨詢師指出問題——孩子傾訴——咨詢師引導解決問題”的模式。每章節後面還增加了“讀書蟲”和“測試控”等知識、遊戲欄目便於與小讀者互動。
應廣大讀者和家長的急迫要求，本書的寫作時間不到兩年。因為時間和水平所限，書中一定還存在有許多瑕疵，敬請讀者指正。
本書能得以順利完成並出版，應該感謝編輯和領導的大力支持，感謝李哲、王敏等同志所付出的辛勤勞動，還要感謝許多讀者的關心、溝通與促進。
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