| | | | 現代外語教學:理論、實踐與方法(第3版)束定芳莊智像上語教育出版 | | 該商品所屬分類：圖書 -> ε | | 【市場價】 | 507-736元 | | 【優惠價】 | 317-460元 | | 【作者】 | 束定芳莊智像 | | 【出版社】 | 上海外語教育出版社 | | 【ISBN】 | 9787544669092 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
出版社：上海外語教育出版社 ISBN：9787544669092 商品編碼：10054636126147 包裝：平裝 開本：16開 出版時間：2019-12-01 頁數：176 字數：220.0 代碼：60 作者：束定芳莊智像
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 現代外語教學:理論、實踐與方法(第3版) | | 作者： | 束定芳//莊智像 | | 代碼： | 60.0 | | 出版社： | 上語教育出版社 | | 出版日期： | 2019-12-01 | | ISBN： | 9787544669092 | | 印次： | 1 | | 版次： | 第3版 | | 裝幀： | | | 開本： | 16開 |
| 內容簡介 | | 《現代外語教學：理論、實踐與方法》初版於1996年，在2008行了修訂，先後重印了22次，是我國外語教學理論研究領域引用率高的著作之一。本書在吸收當代西方外語教學理論研究成果的基礎上，結合我國外語教學實際，對影響外語教與學的重要因行了詳細的分析，並對外語教學所涉及的實踐與方法等問行了廣泛而深入的探討。本書共六個章節，分別介紹了當代外語教學理論研究的重要發展趨勢、外語教學理論研究的目標和方法、外語學點和過程分析、外語交際能力及其培養、外語教學的組織與實施、外語教學的方法等。新修訂版對原書內行了調整和增補，反映了外語教學研究領域新理論、新理念。 |
| 目錄 | 緒論 呼喚具有中國的外語教學理論
一、我國外語教學存在的問題
1.理論研究薄弱
2.師資質量不高
3.教學資源質量參差不齊
4.教學理念落後
5.應試傾向明顯
二、外語教學理論研究的主要內容和範圍
三、外語教學理論研究的若干重要課題
1.本體論研究
2.實踐論研究
3.方研究
4.教師發展研究
章 當代外語教學理論研究中的幾個重要發展趨勢
節 從研究“如何教”到研究“如何學”
一、學人差異的研究
二、學的研究
第二節 語言使用研究和學言使用能力的培養
第三節 外語教學的社會文化視角
一、社會文化理論的主要概念
1.中介作用（mediation）
2.內化（internalization）
3.發展區（the zone of proximal development，ZPD）
4.活動理論（Activity Theory）
二、社會文化論對外語教學的啟示
第四節 學生自能力的培養
第五節 教學內容和方法的革新與變化
一、教學內容
二、教學方法
三、計算機輔助外語教學
第六節 傳統外語教學方法和教學內容的反思和回歸
第二章 外語教學理論研究的目標和方法
節 外語教學理論研究的目標
第二節 外語教學與相關學科
一、外語教學所涉及的重要因素和學科
二、外語教學與相關學科的關繫
三、啟發與借鋻：外語教學作為一門獨立的學科
第三節 外語教學研究的三個層次
一、本體論層次
二、實踐論層次
三、方層次
第三章 外語學點和過程分析
節 “母語”“第二語言與“外語學br/> 一、“第二語言”與“外語”
二、“與“學br/> 第二節 外語學分析
一、理想的外語學br/> 二、外語學生理和認知因素
1.年齡
2.語言潛能
3.外語學
4.認知風格
三、外語學情感因素
1.學
2.交際意願
3.外語焦慮
第三節 外語學研究
一、原有知識
二、中介語研究
1.對比分析
2.錯誤分析
3.中介語
三、學語
1.沉默
2.公式性語言
3.語法和語義簡化
4.母語使用
第四節 外語學略分析
一、學略的定義和分類
二、交際策略研究中的一些問題
1.交際策略的定義
2.交際策略的分類
3.交際策略在外語的作用
4.影響學用交際策略的主要因素
5.交際策略研究對語言學和外語教學研究的啟發
第四章 外語交際能力及其培養
第五章 外語教學的組織與實施
第六章 外語教學的方法
附錄一 主要參考書目
附錄二 外語要術語英漢對照表
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