| | | | 寫作與修辭田玲合肥工業大學出版社9787565005893 外語學習書籍 | | 該商品所屬分類：圖書 -> ε | | 【市場價】 | 132-192元 | | 【優惠價】 | 83-120元 | | 【作者】 | 田玲 | | 【出版社】 | 合肥工業大學出版社 | | 【ISBN】 | 9787565005893 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
出版社：合肥工業大學出版社 ISBN：9787565005893 商品編碼：10055592009195 包裝：平裝 開本：16開 出版時間：2011-09-01 頁數：276 代碼：26 作者：田玲
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 寫作與修辭 | | 作者： | 田玲主編 | | 代碼： | 26.0 | | 出版社： | 合肥工業大學出版社 | | 出版日期： | 2011-09-01 | | ISBN： | 9787565005893 | | 印次： | 1 | | 版次： | 1 | | 裝幀： | | | 開本： | 16開 |
| 目錄 |
英語寫作基礎知識篇
章? 如何寫“有效的”句子
? 節? 選詞
? 第二節? 造句
第二章? 段落的模式和特征
? 節? 段落的模式
? 第二節? 段落的特征
第三章? 段落的發展方法
第四章? 文章? 的結構及寫作步驟
? 節? 文章? 的結構
? 第二節? 文章? 的寫作過程
四種基本文體寫作篇
章? 記敘文
? 節? 記敘文的特點
? 第二節? 記敘文的敘述方法與寫作技巧
第二章? 描寫文
? 節? 描寫文的特點
? 第二節? 描寫文的分類與寫作技巧
第三章? 說明文
? 節? 說明文的特點
? 第二節? 說明文的分類與寫作技巧
第四章? 議論文
? 節? 議論文的特點
? 第二節? 議論文的分類與寫作技巧
應用文寫作篇
章? 應用文概述
? 節? 應用文的定義、特點及分類
? 第二節? 各類考試中的應用文
第二章? 應用文寫作策略
? 節? 概述
? 第二節? 各類信函的寫作
? 第三節? 其他常用應用文
應試篇
章? 四級作文考試
? 節? 四級寫作命題的新特點
? 第二節? 四級作文評分原則
? 第三節? 四級作文評分標準
? 第四節? 四級作文題材分析
? 第五節? 四級作文題型剖析
? 第六節? 四級作文謀篇布局
? 第七節? 四級作文寫作過程
? 第八節? 四級作文開頭常用方法
? 第九節? 四級作文正文段落寫作的主要方法
? 第十節? 四級作文結尾常用方法
? 第十一節? 四級作文常見錯誤分類解析
? 第十二節? 四級作文中的卷面問題
第二章? 六級作文考試
? 節? 六級考試作文評分原則和評分標準
? 第二節? 六級考試作文應試技巧
第三章? 托福寫作概述
? 節? 新托福寫作部分概述與評分標準
? 第二節? 新托福寫作部分策略
第四章? 雅思寫作概述
? 節? 雅思考試寫作部分概述與評分標準
? 第二節? 雅思寫作部分策略
修辭篇
章? 音韻修辭格
? 節? 擬聲(Onomatopoeia)
? 第二節? 頭韻(Alliteration)
第二章? 詞義修辭格
? 節? 明喻(Simile)
? 第二節? 隱喻(Metaphor)
? 第三節? 引喻(A1ion)
? 第四節? 換喻(Metonymy)
? 第五節? 提喻(Synecdoche)
? 第六節? 移就(Traferred epithet)
? 第七節? 擬人(Peonification)
? 第八節? 誇張(Hyperbole)
? 第九節? 含蓄陳述(Undetatement)
? 第十節? 反語(Irony)
? 第十一節? 委婉語(Euphemism)
? 第十二節? 雙關(Pun)
? 第十三節? 仿擬(Parody)
? 第十四節? 矛盾修辭法(Oxymoron)
? 第十五節? 軛式搭配法(Zeugma)
? 第十六節? 異敘(Syllepsir />
第三章? 句法修辭格
? 節? 重復(Repetition)
? 第二節? 修辭問句(Rhetorical question)
? 第三節?行(Parallelism)
? 第四節? 對照(Antithesir />
? 第五節? 法、法(Climax)
? 第六節? 漸降法(Anticlimax)
附錄
? 附錄1? 常見寫作諺語
? 附錄2? 常用標點符號用法
? 附錄3? 答案
後記
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田玲主編的《寫作與修辭》針對大學非英語專業本科生設計，是一本與大學英語教學相配套的英文寫作教材，共分六部分，內括：英語寫作基礎知識，四種基本文體寫作，應用文寫作，應試作文，修辭，附錄。 本書內容安排由淺入深、循序，講解簡明扼要、理論聯繫實際，兼具知識性和實用性。本書旨在幫助學生繫統掌握英語寫作知識，穩步提高寫作能力，希望為大學英語寫作教學提供一些有益的參考。 本書既可供大學英語課堂寫作教學使用，也可作為各種四、六級寫作輔導班的輔導教材，同時也可以作為大學生的自輔導用書。
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