| | | 解析瓊·萊夫/艾蒂納·溫格《情境學習:合法的邊緣性參與》 外語 | 該商品所屬分類:圖書 -> ε | 【市場價】 | 220-320元 | 【優惠價】 | 138-200元 | 【出版社】 | 上海外語教育出版社 | 【ISBN】 | 9787544658355 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:上海外語教育出版社 ISBN:9787544658355 商品編碼:65274628987 開本:32開 出版時間:2019-08-01 頁數:135 代碼:30
" 商品基本信息,請以下列介紹為準 | 商品名稱: | 解析瓊·萊夫/艾蒂納·溫格《情境學習:合法的邊緣性參與》 外語學習 書籍 | 作者: | 查米·帕特爾 | 代碼: | 30.0 | 出版社: | 上海外語教育出版社 | 出版日期: | 2019-08-01 | ISBN: | 9787544658355 | 印次: | | 版次: | 1 | 裝幀: | 平裝 | 開本: | 32開 |
內容簡介 | 在《情境學習》一書中,萊夫和溫格否定了對學習或認知的傳統理解。他們認為,學習不僅僅是在個體的大腦中發生的,相反,學習是情境性的,它在很大程度上是環境的產物。在這個環境中,有效的學習方式是與“實踐共同體”中的專家和同儕一起協作。他們根據這一觀點,以五個不同的實踐共同體為例,構建了學徒制概念的理論基礎。萊夫和溫格並非挑戰認知學習理論的一人,但他們提出的這種“在社會實踐中進行學習”的理論模式已經產生了廣泛的影響。 |
目錄 | 引言 瓊·萊夫和艾蒂納·溫格簡介 《情境學習》的主要內容 《情境學習》的學術價值 部分:學術淵源 1.作者生平與歷史背景 2.學術背景 3.命題 4.作者貢獻 第二部分:學術思想 5.思想主脈 6.思想支脈 7.歷史成就 8.著作地位 第三部分:學術影響 9.反響 10.後續爭議 11.當代印跡 12.未來展望 術語表 人名表 |
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