本書基於工作過程的理念，按照新模塊化教學方行編制，在編寫過程中憑借編者實踐積累和多年船舶修適中的生產經驗。以船舶動力裝置生產設計原則及方法為指導思想，以適應行業發展的要求，對援職業標準和崗位要求，具有鮮明的行業特點，本書共設置了8個教學任務，18個活動，按照思維導圖、任務描述、活動引攀、知識充電站、學生活動頁、拓展知識的思行編寫。本書科學地闡明了船舶動力裝置生產設計原則、生產設計標準、設計前的準備工作，並引人企業生產案行船舶燃油繫統生產設計。船舶壓載水繫統生產設計、船舶機艙通風繫統放樣設計。操作性極強，工學結合，使學生能更快、更順利地適應生產設計崗位。本書是針對高等教育船舶動力工程技術專業編寫的理論與實踐教材，同時適用於企業員工培訓、從事輪機設計從業人後的白受以及其他形式的職業教育。

任務1 現代船舶與現代造船工程活動 現代船舶與現代造船工程任務2 船舶生產設計概述活動 船舶生產設計概述任務3 船舶動力裝置生產設計活動 船舶動力裝置生產設計任務4 船舶動力裝置生產設計標準活動4.1 船舶動力裝置生產設計標準體繫活動4.2 《船舶管繫布置和安裝工藝要求》（CB/Z345-2008）活動4.3 機舾裝專業設計指導書任務5 生產設計準備活動5.1 船舶建造方針書編制活動5.2 船舶建造施工要領編制活動5.3 區域劃分和托盤劃分任務6 船舶燃油繫統生產設計活動6.1 船體結構建模活動6.2 燃油繫統設計規範查讀活動6.3 燃油繫統生產設計任務7 船舶壓載水繫統生產設計活動7.1 全船結構建模活動7.2 壓載水繫統規範查讀活動7.3 壓載水繫統生產設計任務8 機艙通風繫統放樣設計活動8.1 機艙通風繫統設備建模活動8.2 機艙通風繫統設計規範查讀活動8.3 機艙通風管繫生產設計參考文獻

為了深入貫徹落實《中國制造2025》，並滿足高職高專教育改革發展的需要，編者在結合目前船舶動力工程技術專業行業需求，依照《船舶動力裝置技術專業人纔培養方案》的基礎上，積極推行工學結合、校企合作，融教學做一體化、實境教學等高職教學改革，采用模塊化設計，根據生產崗位的需要、職業標準的要求，編寫了這本教材。

本書是理論與實踐一體化的教材，在編寫過程中，形成了如下：

pan>教學內容按行動領域項目化，取材於工作實際，由企業專家參與設置，體現校企合作、工學結合。

2.知識結構按工作過程繫統化，體現教學過程以學生行動為主體。

3.明確教學方法以培養能力為目標。

4.理論性知量適度夠用且反映新技術、新工藝。

5.任務設計具體、可操作，能方便地按崗位工作實際設計教學情境，

本書共分8個任務：現代船舶與現代造船工程、船舶生產設計概述、船舶動力裝置生產設計、船舶動力裝置生產設計標準、生產設計準備、船舶燃油繫統生產設計、船舶壓載水繫統生產設計、機艙通風繫統放樣設計。

本書由渤海船舶職業學院劉曉麗、吳踱駿擔任主編行全書統稿，具體編寫分工為：任務pan>、任務6、任務7由渤海船舶職業學院吳玻璇負責編寫：任務2由渤海船舶職業學院韓彩娟、王英乾編寫：任務3、任務5由渤海船舶職業學院劉曉麗負責編寫：任務4、任務8由大連海洋大學創新創業學院副院志負責編寫：上高橋造船有限公司趙波高級工程師、江南造船（集團）有限責任公司劉冶高級工程師、渤海造船廠集團有限公司陳秀雙高級工程師設計並完成船舶設計圖紙的繪制，提設計案例：全書由渤船船舶重工有限責任公司經理、研究員級高級工程師畢堅裔主審。另外，本書配備的相關附錄圖紙，讀者可通過掃描右側二維碼獲取。

由於編者有限，收集的資料不夠全面，書中內容難免有不妥或錯誤之處，懇請讀者批評指正。