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  • 工程原理(上)布雷特·漢德利上海科技教育出版社9787542859587 工
    該商品所屬分類:圖書 -> ε
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    529-768
    【優惠價】
    331-480
    【作者】 布雷特·漢德利 
    【出版社】上海科技教育出版社 
    【ISBN】9787542859587
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:上海科技教育出版社
    ISBN:9787542859587
    商品編碼:10046035699965

    包裝:平裝
    開本:16開
    出版時間:2017-12-01

    頁數:266
    代碼:98
    作者:布雷特·漢德利


        
        
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      商品基本信息,請以下列介紹為準
    商品名稱:工程原理(上)
    作者:布雷特·A. 漢德利,戴維·M. 馬歇爾,克雷格·庫恩 著,黃兆祺 等 譯
    代碼:98.0
    出版社:上海科技教育出版社
    出版日期:2017-12-01
    ISBN:9787542859587
    印次:1
    版次:
    裝幀:
    開本:16開

      內容簡介

    《工程原理》通過展示工程師和設計專家塑造現代化社會所依據的原理和概念,培養學生的技術素養以及解決問題的能力。這些能力在後續的工程學學習以及工程技術活動中都是寶貴的。該書可以幫助高中生在現有數學和科學知識的基礎上,理解什麼是工程學。同時,它也可以激發學生對工程學領域以及技術領域職業的探索熱情。

    上冊具體介紹了工程設計過程、機械原理、能源技術、電氣繫統、傳動繫統等與工程學有關的各種基礎知識,通過趣味閱讀、拓展閱讀、練習題、工程師職業介紹等小欄目幫助學生加深對工程學知識的理解。

      目錄

    第1章 工程學概述 2
    引語 3
    美索不達米亞文明 4
    埃及文明 6
    希臘文明 7
    羅馬文明 8
    中世紀文明 8
    工程技術開拓者 8
    交通運輸時代 12
    電氣時代 15
    工程師協會 18
    入工程領域做準備 19
    工程師都做哪些事? 19課後作業 25
    補充作業 25
    工程學發展大事記 26
    第2章 設計工具 32
    引語 33
    設計過程 34
    草圖 45
    為思想建模 46
    分析過程 53
    演示工具 53課後作業 60
    補充作業 61
    第3章 機械效益 62
    引語 63
    率 63
    機械效益 67
    六種簡單機械 69
    復合機械 94課後作業 99
    補充作業 99
    第4章 機械構造 100
    引語 101
    連杆機構 101
    凸輪和從動件 106
    軸承 112
    齒輪 114
    鏈輪和鏈條傳動 130課後作業 140
    補充作業 141
    第5章 能量 142
    引語 143
    能量的形式 144
    能量為何重要 145
    熱 145
    能量的單位 150
    白熾燈和熒光燈的對比 152
    熱力學的基本定律 155
    可再生能源 158
    能源 166
    能源效率和節能 173課後作業 177
    補充作業 177
    第6章 電氣繫統 178
    引語 179
    原子 180
    靜電與電荷定律 182
    電流 183
    電壓的來源 185
    常用電學單位 188
    數字萬用表 191

      

    本套“中小學工程教育”叢書是從美國的,有很多值得借鋻的優點。其內容繫統、完整。書中對工程學科有全面、繫統的介紹括工程設計的程,工程建設相關的工具、材料、職業等。書中還結合具體的工程項目,介紹了物理、數學等學科知識在工程問題中的應用。它也是跨學段的繫統設計,初中階段的學生用書是《工程學入門》,高中階段的學生用書是《工程原理》《工程設計導論》,內容的難易與梯度都比較合適。語言生動、圖文並茂,可讀性很強。與此同時,整套書不能類似傳統教材的學生用書,還有配套實踐手冊,可供學生練習、提高。“他山之石,可以攻玉”,希望這套書可以為我國當前的課程改革、教材開發服務。 

      媒體評論

    科技創新是目前中國發展道路上必須面對的重大課題,而下一代能否具有創新意識和創新能力,歸根結底要看我們的教育。緩解我業轉型對技術技能人纔需求和我國技術人纔缺乏矛盾的關鍵舉措之一,是建立繫統化的技術技能人纔培養體繫。該叢書聚焦中小學工程技術教育,無疑為我國未來相應問題的解決提供了重要的參考。——褚君浩 (院士,上海技術物理研究員)


    隨著現代社會工程技術對人們生活影響的日益廣泛和工程技術人纔嚴重匱乏的顯現,加強中小學工程技術教育已成為世界各國教育研究和政策制定者的共識。該叢書的對於我國K-12教育階段中以工程技術思想為龍頭的STEM教育的有效實施,無疑具有重大的借鋻價值。——顧建軍(南京師範大學教授,學位委員會教育學科評議組成員,普通高中通用技術課程標準修訂組組長)




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