●再版序
前言讓我們一起做稱職的家長
01學習學出真感覺
孩子去不去上學，是選擇還是問題
小升初，我們來了
給孩子一雙求知的翅膀
學得巧纔學得好
生活是不錯的教材
老師，我們去哪裡呀
英語小達人是怎樣煉成的
家教這樣請纔靠譜
生命中的書香
校園派VS經典派
一零一中，就你了
02關繫做走心的父母
愛孩子，需要調整頻道
愛要這樣說出口
用時間構築愛的城堡
“聽話”源於好的親子關繫
爸爸也OK
媽媽小廚
老師有妙招
03青春成長的喜悅與煩惱
愛上了“獨處”的孩子
14歲和41歲的鬥爭
孩子那麼戀舊為哪般
青春可以這麼酷
追星，我明白
“愛情”麻辣燙
丑小鴨or小天鵝
溫柔地對待“遊戲”孩子
04生活心靈手巧纔算好
教育大餐，菜要配齊
友誼萬萬歲
有一種愛叫作放手
誰懂寸草心
班級小能人
路是人走的
眾望所歸“感動王”
後記

要和孩子做朋友，我們就得像個朋友，不能對朋友做的事，我們都不能做。
走過小學六年，乖巧聽話的孩子，悄悄變成了滿身是刺的小刺蝟。莫名其妙的偏執、終日緊閉的心門、偷偷進行的戀愛……這些看似叛逆的背後，蘊含的卻是成長的力量，孩子的自我意識萌芽了，他們急於證明，我已長大。
“陪伴教育”專家劉稱蓮將自己陪女兒走過青春期的故事娓娓道來，讓我們明白對眼前“來得偶然，去得必然”的孩子，作為父母能做的就是“盡其當然，順其自然”。因為所有教育的最終目的，都是為了讓孩子健全地離開我們的懷抱，在外面的世界裡找到自己的位置。
做一個冷靜克制的觀察者、建議者，而不是簡單粗暴的決定者。不侵犯孩子的界限，允許孩子有獨立的自我存在。隻有清晰地意識到，自己和孩子是獨立的兩個人的時候，真正的溝通纔可能發生。

     孩子不去上學，是選擇還是問題 一個十幾歲的孩子不想去上學，這到底是一個問題，還是一種選擇？值得我們去思索。家長們可能需要根據自己孩子的情況，探索孩子內心真正的想法，從孩子的實際需要出發，然後再看看能用怎樣的方式去支持孩子，讓孩子成長為最好的自己。 這兩年我接到的個案和帶領的工作坊中，初高中孩子的家長占了絕大多數，其中有一部分家長遇到的問題是：孩子不願意上學，經常逃學或者待在家裡不去學校。經過疏導，有的孩子會回到學校順利完成學業，有的則不願意再回到學校，寧願在家裡做自己喜歡的事情。 在接待這些孩子的過程中，我有時候會回憶起自己小時候的情景。當年，我和村裡同齡的小伙伴上初中，要跑到離家10裡的學校去。因為路途遙遠，早晨得早早起床，背著干糧往學校趕，下午放學回家又要走一個多小時山路。鼕天白晝短，常常是披星戴月地上下學等