●引論
●第一章我們為什麼需要表現性評價?
●第一節我們追求什麼樣的教育結果
●第二節傳統紙筆測驗的不足
●第三節對表現性評價的期許
●第二章表現性評價的理論基礎
●第一節人是如何學習的
●第二節學與教的重要原則
●第三節評價範式的轉變
●第三章表現性評價的概念框架
●第一節相關概念辨析
●第二節表現性評價的涵義
●第三節表現性評價的結構
●第四章評價目標的界定
●第一節為目標選擇匹配的評價肋
●第二節適合表現性評價的目標
●第三節明確界定評價目標
●第五章表現性任務的設計
●第一節表現性任務的涵義與類型
●第二節設計表現性任務
●部分目錄