《藝術學核心課繫列教材:音樂鋻賞》以中外音樂史貫通經典音樂作品，每章節分別以概述、作品賞析、知識（人物）鏈接、思考與探究作為基本結構。概述是對該章節音樂基本內容進行介紹，讓學生對該部分內容有基本了解；作品賞析是學重點，教師在教學中可以學生有比較的鋻別賞析；知識（人物）鏈接內容，是拓展學生進一步走向專業音樂學橋梁；“思考與探究”是學生對該章節學習後的溫習回顧，也是進一步的研究學習。本教材內容選擇上突出兒童音樂作品的比重，特別加入兒童器樂作品及兒童影視音樂作品賞析，以加強主題知識的學習。同時加大特色民間音樂知識，音樂文化，拓寬學生對世界音樂了解的視野，提升大學生藝術素養。在音樂作品賞析中，器樂譜例多選用線譜，聲樂譜例多選用簡譜，簡譜與線譜對照學習，以加強學生的識譜能力。教材中注重與幼兒園音樂欣賞課的銜接，使本音樂欣賞課教材更具實踐性。引入音樂體驗式教學，加強學生在音樂活動中感受音樂、聆等
