●第一部分知識篇br第章統計基礎理論br統計和統計學的溯源br統計和統計學的形成br2統計學的發展過程2br2統計學的研究對像和統計研究的方法4br2統計的含義4br22統計學的研究對像和社會經濟統計的特點4br23統計研究的方法6br3統計的工作過程和基本職能7br3統計的工作過程7br32統計的基本職能8br4統計學中的幾個常用概念9br4統計總體與統計個體9br42統計標志及其表現br43統計指標指標體繫及統計標志與統計br指標的關繫br44變量和變異3br重點知識梳理3br習題與實踐訓練4br第2章統計信息的搜集與整理9br2統計信息的搜集9br2統計信息搜集的基本要求9br22統計信息搜集的組織形式2br23統計信息搜集方案的撰寫23br24統計信息搜集的方法25br25統計信息搜集的技巧28br22統計信息資料的整理32br22統計信息資料整理的基本概念32br222統計信息資料整理的一般程序32br223統計分組33br224分配數列37br225統計信息的彙總4br226統計圖表43br重點知識梳理46br習題與實踐訓練48br第3章靜態分析指標53br3總量指標53br3總量指標的概念和作用53br32總量指標的種類54br33總量指標的計算方法和計量單位55br32相對指標56br32相對指標的概念和作用56br322相對指標的表現形式57br323相對指標的種類及其計算方法58br324計算和使用相對指標應注意的幾個問題63br33平均指標64br33平均指標的意義作用和種類64br332算術平均數及其計算65br333調和平均數的計算68br334眾數和中位數70br335計算和使用平均指標應注意的幾個問題73br34標志變異指標74br34標志變異指標的概念和種類74br342標志變異指標的作用75br343全距及其計算76br344平均差及其計算77br345標準差及其計算79br346離散繫數及其計算80br重點知識梳理8br習題與實踐訓練82br第4章動態分析指標88br4動態數列的編制88br4動態數列的概念和種類88br42動態數列的編制原則90br42動態比較指標9br42發展水平9br422增長量92br423發展速度93br424增長速度94br425增長%的絕對值94br43動態平均指標95br43計算動態平均指標的意義95br432平均增長量95br433平均發展水平96br434平均發展速度與平均增長速度00br44動態數列的分析和預測0br44水平型動態數列的預測移動平均預測法02br442趨勢型動態數列的預測最小平方法03br443季節變動分析07br重點知識梳理08br習題與實踐訓練09br第5章統計指數5br5統計指數概述5br5統計指數的概念5br52統計指數的作用6br53統計指數的種類7br52綜合指數8br52綜合指數的概念和特點8br522綜合指數的編制原則與方法9br523數量指標綜合指數的編制方法20br524質量指標綜合指數的編制方法2br525編制綜合指數應當明確的幾個問題22br53平均數指數23br53加權算術平均數指數23br532加權調和平均數指數24br54指數體繫及其因素分析25br54統計指數體繫的概念與作用25br542統計指數體繫的雙因素分析及其應用舉例26br重點知識梳理28br習題與實踐訓練30br第6章抽樣調查和抽樣推斷35br6抽樣調查的一般問題36br6抽樣調查的概念與特點36br62抽樣調查的幾個基本概念37br63抽樣調查的作用38br62抽樣調查的組織方式38br62簡單隨機抽樣39br622機械抽樣40br623類型抽樣40br624整群隨機抽樣42br63抽樣誤差的計算50br63抽樣誤差的概念與影響因素50br632抽樣平均誤差的計算5br633抽樣極限誤差的計算52br64樣本數目的確定和抽樣總體總量指標的推算53br64樣本數目的確定53br642總體總量指標的推斷55br重點知識梳理57br習題與實踐訓練58br第7章相關與回歸分析63br7相關分析的意義和種類63br7相關分析的概念和意義63br72相關分析的內容64br73相關關繫的種類及其計算65br72回歸分析68br72回歸分析的意義68br7線性回歸68br73估計標準誤差70br73計算估計標準誤差的意義70br732估計標準誤差的計算方法7br733估計標準差與相關繫數的關繫72br重點知識梳理73br習題與實踐訓練74br參考文獻79br2統計學的發展過程2br2統計學的研究對像和統計研究的方法4br2統計的含義4br22統計學的研究對像和社會經濟統計的特點4br23統計研究的方法5br3統計的工作過程和基本職能7br3統計工作過程7br32統計的基本職能8br4統計學中的幾個常用概念9br4統計總體與統計個體9br42統計標志及其表現br43統計指標與指標體繫br44變量和變異3br5重點知識梳理3br6習題與實踐訓練4br第2章統計信息的搜集與整理8br2統計信息的搜集8br2統計信息搜集的基本要求8br22統計信息搜集的組織形式20br23統計信息搜集方案的撰寫22br24統計信息搜集的方法24br25統計信息搜集的技巧27br22統計信息資料的整理3br22統計信息資料整理的基本概念3br222統計信息資料整理的一般程序3br223統計分組32br224分配數列36br225統計信息的彙總40br226統計圖表42br23重點知識梳理45br24習題與實踐訓練47br第3章靜態分析指標5br3總量指標5br3總量指標的概念和作用5br32總量指標的種類52br33總量指標的計算方法和計量單位53br32相對指標54br32相對指標的概念和作用54br322相對指標的表現形式55br323相對指標的種類及其計算方法56br324計算和使用相對指標應注意的幾個問題6br33平均指標62br33平均指標的意義作用和種類62br332算術平均數及其計算63br333調和平均數的計算66br334眾數和中位數68br335計算和使用平均指標應注意的幾個問題7br34標志變異指標72br34標志變異指標的概念和種類72br342標志變異指標的作用73br343全距及其計算73br344平均差及其計算75br345標準差及其計算77br346離散繫數及其計算78br35重點知識梳理79br36習題與實踐訓練80br第4章動態分析指標84br4動態數列的編制84br4動態數列的概念和種類84br42動態數列的編制原則86br42動態比較指標87br42發展水平87br422增長量88br423發展速度br424增長速度90br425增長%的絕對值90br43動態平均指標9br43計算動態平均指標的意義9br432平均增長量9br433平均發展水平92br434平均發展速度與平均增長速度96br44動態數列的分析和預測97br44水平型動態數列的預測移動平均預測法98br442趨勢型動態數列的預測最小平方法99br443季節變動分析03br45重點知識梳理04br46習題與實踐訓練05br第5章統計指數br5統計指數概述br5統計指數的概念br52統計指數的作用2br53統計指數的種類3br52綜合指數4br52綜合指數的概念和特點4br522綜合指數的編制原則與方法5br523數量指標綜合指數的編制方法6br524質量指標綜合指數的編制方法7br525編制綜合指數應當明確的幾個問題8br53平均數指數9br53加權算術平均數指數9br532加權調和平均數指數20br54指數體繫及其因素分析2br54統計指數體繫的概念與作用2br542統計指數體繫的雙因素分析及其應用舉例22br55重點知識梳理24br56習題與實踐訓練26br第6章抽樣調查和抽樣推斷30br6抽樣調查的一般問題3br6抽樣調查的概念與特點3br62抽樣調查的幾個基本概念32br63抽樣調查的作用33br62抽樣調查的組織方式33br62簡單隨機抽樣34br622機械抽樣34br623類型抽樣35br624整群隨機抽樣36br63抽樣誤差的計算37br63抽樣誤差的概念與影響因素37br632抽樣平均誤差的計算38br633抽樣極限誤差的計算39br64樣本數目的確定和抽樣總體總量指標的推算40br64樣本數目的確定40br642總體總量指標的推斷42br65重點知識梳理44br66習題與實踐訓練45br第7章相關與回歸分析50br7相關分析的意義和種類50br7相關分析的概念和意義50br72相關分析的內容5br73相關關繫的種類及其計算52br72回歸分析55br72回歸分析的意義55br7線性回歸55br73估計標準誤差57br73計算估計標準誤差的意義57br732估計標準誤差的計算方法58br733估計標準差與相關繫數的關繫59br74重點知識梳理60br75習題與實踐訓練6br參考文獻65

本書是根據《教育部關於加強高職高專教育人纔培養工作的意見》和《教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，遵照高職高專教育教學的規律、特點和要求而編寫的一本統計入門教材。本書主要闡述各種統計方法和統計指標的計算與運用，將一般的統計理論、方法落實到實際的指標體繫中，具有極強的前瞻性和實用性。具體內容包括： 統計基礎理論、統計信息的搜集與整理、靜態分析指標、動態分析指標、統計指數、抽樣調查和抽樣推斷、相關與回歸分析。全書采用一體化格式編寫，包括： 學習導引、知識與技能分布網絡、正文、重點知識梳理、習題與實踐訓練、統計學應用案例等。理論適中，案例豐富，深入淺出，易教易學。它既是高職高專經濟類、管理類專業教材，也能滿足中專、中職（技校）的教學需要，還可作為社會培訓教材和自學用書。

    靠前章統計基礎理論【學習導引】
    統計是為適應社會政治經濟的發展和國家管理的需要而建立起來的，統計的發展是和社會生產力的發展緊密聯繫在一起的。它是認識社會的有力武器。對統計工作的重視程度反映著一個企業乃至一個國家的科學管理水平。統計的根本特征是在質與量的辯證統一中，研究大量社會經濟現像總體的數量方面，反映社會現像發展變化的規律性在具體時間、地點和條件下的數量表現，揭示事物的本質、相互聯繫、變動規律性和發展趨勢。
    通過本章學習，要求了解統計的含義、統計的研究對像和特點；掌握統計工作的方法、統計工作過程和基本職能；理解統計學中的幾個基本概念，增強對統計學的整體印像。
    【知識與技能分布等

01第二版前言統計是人們認識問題和分析解決問題的重要手段。經濟統計數據的真實性如何，對於國家或企業來說都至關重要。認真學習和掌握統計學知識和技能，並進行科學地運用顯得尤為重要。
《統計學原理》一書自2009年出版以來，得到了廣大師生的高度認可和好評，多次重印。在此，我們表示衷心的感謝！但基於市場經濟的高速發展，經濟形勢發生許多變化，在“互聯網+”背景下，新的統計手段、方法也層出不窮。為了適應新的形勢，更好地為廣大師生的教學、學習提供方便，對原《統計學原理》一書做出修訂再版顯得十分必要。
本次修訂再版的《統計學原理》仍然保持原有體例、章節，主要在以下幾方面做出了調整和變動：一是刪除了過時的統計理論知識；二是糾正了原有相關統計公式和數據計算上的錯誤；三是繫統地調整或增加了統計案例。再版後的圖書確保了統計理論的時代性統計公式和數據的準確性，以及統計案例的新穎性。
再版後的等