●章 職業生涯與發展規劃導論
節 職業生涯與發展規劃的相關概念
一、職業生涯與發展規劃的相關概念
二、職業生涯與發展規劃的含義與特點
三、職業生涯與發展規劃理論
第二節 大學生職業生涯與發展規劃的原則、內容與步驟
一、大學生職業生涯與發展規劃的原則
二、大學生職業生涯與發展規劃的內容
三、大學生職業生涯與發展規劃的步驟
第三節 大學生職業生涯與發展規劃的意義
一、有助於大學生找準職業目標定位
二、有助於大學生找到職業成功的有效途徑
三、有助於大學生實現個人全面發展
有助於大學生提升就業競爭力
五、有助於大學生實現自我人生目標
第二章 大學生職業生涯與發展規劃步:認識自我,轉變角色
節 認識自我
一、氣質
二、性格
三、興趣
能力
五、職業價值觀
第二節 角色轉變
一、從中學到大學的角色轉變
二、樹立正確的人生觀
三、培養良好的心態
養成健康的行為方式
第三節 大學生活對職業生涯與發展規劃的影響
一、專業學習對職業生涯與發展規劃的影響
二、社會實踐活動對職業生涯與發展規劃的影響
三、課外活動對職業生涯與發展規劃的影響
第三章 大學生職業生涯與發展規劃第二步:了解環境,了解職業
節 了解環境
一、社會環境分析
二、行業環境分析
第二節 了解專業
一、專業設置概況
二、專業發展趨勢
三、專業學習與職業發展的相互關繫
了解課程設置
第三節 了解職業
一、職業的概念及
二、職業的特點
……
第四章大學生職業生涯與發展規劃第三步:確定目標,制定規劃
第五章 大學生職業生涯與發展規劃第四步:制定實施方案,反饋修正
附錄一 MBTl自我測試
附錄二 霍蘭德人格類型的自我測試
附錄三 職業能力自測
附錄四 職業錨的測試
附錄五 表格式大學生職業生涯規劃書(以內容規劃為基礎的職業生涯規劃表)
附錄六表格式大學生職業生涯規劃書(以時間規劃為基礎的職業生涯規劃表)
附錄七 大學生職業生涯規劃方案實施、反饋、修正表
附錄八 黑龍江大學評學用表
附錄九 行業分類標準
附錄十 職業分類
參考文獻
《大學生職業生涯與發展規劃教程》共分5章,強調了職業在人生發展中的重要地位,關注學生的全面發展和終身發展。通過激發大學生職業生涯發展的自主意識,樹立正確的就業觀,促使大學生理性地規劃自己的未來。《大學生職業生涯與發展規劃教程》可以說是為大學生量身打造的,是大學生成長的良師益友。
2008年2月印發《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》之後,高校就業指導課程建設工作進入了一個新的階段。為了編寫一本緊扣教學要求、適應形勢需要的教材,黑龍江大學會同長春工業大學、遼寧大學等東北地方高校就業協作體三所高校,組織專家,編寫此書,作為東北地方高校就業協作體“職業生涯與發展規劃”課程特色教材。
由於我國傳統的教育體繫中缺乏職業生涯規劃與發展內容,大學生職業生涯指導在某種意義上就成了一項從零開始的工作。為了幫助大學生更好地準備職業人生,我們需要補上以學校為主渠道的指導課程,力求使大學生們在走上等