●感謝/001
前言/001
1展望
第一章新觀點/003
第二章新舊兩種觀點/013
2與眾不同的大腦
第三章信息處理上的不同/027
第四章大腦結構上的不同/038
3M優點實質推理（Material Reasoning）
第五章MIND中的"M"優點/057
第六章M優點的優勢/062
第七章伴隨M優點的缺點/075
第八章M優點在行動/084
第九章M優點的關鍵點/092
4I優點相互關聯推理（Interconnected Reasoning）
第十章MIND中的"I"優點/097
第十一章I優點的優勢/105
第十二章伴隨I優點的缺點/117
第十三章I優點的表現/126
第十四章I優點的關鍵點/132
5N優點敘事推理（Narrative Reasoning）
第十五章MIND中的"N"優點/139
第十六章N優點的優勢/145
第十七章伴隨N優點的缺點/159
第十八章N優點的表現/164
第十九章N優點的關鍵點/168
6D優點動態推理（Dynamic Reasoning）
第二十章MIND中的"D"優點/175
第二十一章D優點的優勢/182
第二十二章伴隨D優點的缺點/189
第二十三章D優點在行動/197
第二十四章D優點的關鍵點/204
7如何利用讀寫困難的優勢
第二十五章閱讀/215
第二十六章寫作/237
第二十七章有一個良好的開始：從小學到中學/259
第二十八章在高中和大學裡茁壯成長/275
第二十九章在工作中出類撥萃/300
後記/316
附錄A輔助福利和資源/320
附錄B適合讀寫困難者的熱門職業/328
譯後記美好的分享/332
