●初中篇
●第一部分成長目標3
●一、生理發展與健康4
●二、感知覺13
●三、注意15
●四、記憶17
●五、思維19
●六、情緒情感23
●七、意志25
●八、言語25
●九、智力26
●十、個性30
●十一、道德35
●十二、學習37
●十三、人際交往39
●十四、性別角色與性心理50
●第二部分心理百科53
●一、身體與健康53
●二、認知55
●三、個性59
●部分目錄

天下所有的父母都希望兒女健康成長，不希望兒女健康成長和良好發展的父母肯定是沒有的，然而怎樣實現自己的願望確實是個難題。中外的心理學研究和實踐均表明，在孩子的成長過程中，教育很關鍵，但也很難。教育的主要功能是發現孩子的潛質，喚醒孩子的內心，而很好的教育當然便是用“心”來育“心”。《走進兒女的心——兒童成長心理手冊》就是要告訴父母怎樣纔能走進兒女的“心”。隻有真正走進兒女的心，纔可能真正成為孩子心靈的導師。《走進兒女的心——兒童成長心理手冊》，試圖以心理學的經典與前沿理論和視角，詳細介紹孩子從0歲到18歲身心發展的過程和變化，針對孩子在成長、生活、學習、交往等方面可能遇到的問題，為家長、教師等提供專業、科學的心理學解答和具體的方法指導。
真正好用的兒童教育讀物，不僅容易讀懂，關鍵能帶給你開鎖的“金鑰匙”。本書通俗易懂，易於操作，閱讀時猶如傾聽一個個資歷心理學專家的娓娓道來。
本等

    青春期的生理健康
    1.陰莖問題
    男性陰莖約從10～11歲開始發育，先是增長，但周期增加不甚明顯；從14～16歲開始，陰莖開始顯著增粗， 亦開始發育完善，到17歲時基本發育接近，具成人型。
    許多男孩子在青春發育期中，對自己的陰莖大小十分關注。一旦發現自己的陰莖比別人小，就會疑慮重重，總認為這樣缺少男子氣概，甚至將來會影響結婚和生育，因而產生自卑心理。
    其實，真正的小陰莖極少。小陰莖一般是指到成年後陰莖還像兒童一樣，不能充分勃起，睪丸也發育不良。一般，陰莖在非勃起狀態下長度為3～10釐米。身高與陰莖大小之間也無明顯的比例關繫等