●基礎篇
● Part 1 發零用錢前的熱身運動
● 先讓孩子正確認識錢
● 用“好寶寶章”熱身
● Part 2 開始發零用錢嘍
● 平平姐姐第一次領零用錢
● 凡凡妹妹第一次領零用錢
●進階篇
● Part 3 學習更多零用錢管理技巧
● 不斷調整修正的零用錢機制
● 媽媽，我會用錢了
● Part 4
● 跟著孩子一起成長的零用錢制度
● 到底哪裡有問題
● 這是我的錢
● 平平姐姐的下一個錢錢功課
●變化篇
● Part 5 這些觀念，孩子懂了爸媽會更輕松
● 這也跟錢有關繫嗎
● 原來錢會愈變愈多！
●部分目錄

“孩子不懂爸媽賺錢的辛苦，看到什麼就想買！”“那個機器人要1000塊呢，他知不知道這個價錢很貴啊！”“想要的東西不買給他，就會在地上打滾又哭又鬧！”“當初一直要求買，買了以後又不好好珍惜！” 以上問題，相信每個爸媽或多或少都經歷過吧。其實，解決的方法很簡單，就是：讓他自己決定“要買什麼”“該花多少錢”。不是用爸媽的錢，而是用孩子自己的零用錢！不騙你，他會馬上理智起來，精打細算跟頭腦清楚的程度，包你嚇一大跳！ 沒錯，孩子對於“我的錢”，想得總比“爸媽的錢”多很多。爸媽可以善用這一點讓孩子：學會聰明花錢，他就能善用有限的資源，不會受制於毫無節制的欲望：謹慎決定花錢，他會對自己的判斷負責，不會整天怨天尤人不知反省；懂得分享金錢，他將學會體貼同理他人，不會成為自私小氣的守財奴。 《平凡媽的親子理財實驗室》――看平凡媽與兩個女兒最生動的實際互動，孩子未來的深度幸福，就從領零用錢，學等

    不論是平平姐姐還是凡凡妹妹，一歲半時最愛玩的遊戲之一，就是爬樓梯。但平凡家的兩姐妹絕對不隻是安靜地上下爬樓梯而已，總是邊爬，媽媽邊數，然後她們會跟著數，兩個人最愛玩的戲法是，當她們突然變身，往上爬變成往下爬，或者往下走突然轉向往上走，媽媽的聲音就會跟著變調，由她們操控，忽大忽小、忽強忽弱、忽快忽慢，甚至變聲成巫婆或是卡帶的音效，大聲地把三念成二，或者五突然跳到八。 誰說理財教育一定要到孩子懂事，學會數學以後纔可以開始？當理財教育就像生命或品格教育，已經融人日常生活時，小BABY出生後，就可以開始。 媽媽，錢錢好好玩…… 至於真正認識錢，開始用錢幣計數，大約是在姐姐兩歲多，妹妹一歲多時。這個時間點的決定，不是從書上看來，而是因為媽媽密切觀察後發現，姐妹隻要具備“不把東西隨便塞進嘴巴裡”的能力，就可以開始“安全”地玩計數。 等