餘丹紅主編的《中國音樂教育年鋻（2010）》聚焦當代中國音樂教育現狀和發展狀況，忠實記錄中國當今社會發生的音樂教育事件，及時反映音樂教育學術思想、教育理念、教學方法及教學成果。《中國音樂教育年鋻（2010）》由靠前外有名音樂教育專家撰文，繫中國靠前本以音樂教育為主題的年鋻，具有相當的學術價值與歷史意義。 

●一、專題論壇
●序曲之後――第29屆世界音樂教育大會的回顧與展望
●第29屆世界音樂教育大會後記
●音樂教育哲學研究的對話―一中國廣州？音樂教育哲學學術研討會述評
●二、研究動態
●音樂教育――你將會走向何方（Quovadis）？
●20世紀下半葉和21世紀初的香港音樂教育
●上海市浦東新區公共文化服務體繫中的社會音樂教育
●邊遠地區音樂教育專、發展的困境與出路――雲南臨滄地區音樂教育專業狀況調查
●2010年我國學前兒童音樂教育研究綜述――基於CNKI與萬方數據庫文獻的計量分析
●中國九大音樂學院音樂教育繫主任論壇的成立與意義
●2010世界合唱比賽――中國的合唱時代到來了麼？
●三、他山之石
●2010年德國音樂教育大事年表
●訪談實錄
●陳學婭訪談：改革開放30年學校音樂教材的演進
●沃爾夫岡？哈特曼訪談：見證歷史――奧爾夫教學法在中國
●郁文武訪談：“教研員”對中國普通音樂教育的意義
●陳鋼訪談：尋回對“美”的追求――專業作曲教學的現狀與困惑
●五、教苑鉤沉
●部分目錄

    本書由餘丹紅主編、洛秦策劃的《中國音樂教育年鋻2010》，聚焦當代中國音樂教育現狀和發展狀況，忠實記錄中國當今社會發生的音樂教育事件，及時反映音樂教育學術思想、教育理念、教學方法及教學成果。本書由靠前外有名音樂教育專家撰文，繫中國靠前本以音樂教育為主題的年鋻，具有相當的學術價值與歷史意義。