（1）經典。暢銷10餘年，讓無數一線語文教師、班主任到小學生家長交口稱贊的一套教育日記，喚醒家校高效互動，達成“無論貧富，教育是所有家庭優選、最根本的事業”的共識。（2）功能強大。①語文教學示範：70多份真實靈動的語文課堂實錄，帶領一線語文教師和家長們走近真正的母語教學。②班級閱讀課程化示範：作者帶著學生進行六年一貫的班級閱讀讀什麼？（從一年級到六年級，作者提供了詳細的班級書單+100多篇原汁原味班級閱讀課堂實錄，在美麗語文課堂上收獲心平氣和與書香蘊藉。）怎麼讀？（經典誦讀、白色朗讀、把世界牽進等

●2月 走進三味書屋
意思的詩：《春光染綠我們雙腳》
名望之累：《隻揀兒童多處行》
聲音之外：《童年的星星》
不隻是命題之誤：《早》
走進三味書屋
跟著薛老師走進百草園
過度背誦和急速讀誦
3月 泥土培養泥土
有你這兒纔美麗：《我》
6分13秒：《二泉映月》
兩課一篇是怎樣做到的
摘抄及其他
總是愛著他們，總是追求光明：《誇父追日》
圖畫書對於兒童有多重要
發飆
泥土培養泥土：《音樂之都維也納》
尋根之旅：《共工觸山》
4月 為什麼我們需要樂善好施
也可以是白開水：《愛如茉莉》
將來的戀人、丈夫或妻子
有信纔有恆：《紀昌學射箭》
為什麼我們需要樂善好施
“小羊希爾”繫列和《動物絕對不應該穿衣服》
危險的過渡期：《人與動物》
5月 熟粽葉的色香
由《放牛班的春天》想到的
《靜悄悄的夜晚》導讀：真正的夜晚，真正的浪漫
賽詩會及撒種的比喻
影視評說及啃讀《三國》
關於縮句
徐秀娟和娜烏西卡：《灰椋鳥》
熟粽葉的色香：《端午節的故事》
6月 知新而溫故
知新而溫故
一篇帶三篇：《水》
我的白日夢
靜悄悄的探險：《黎明》
7月 遲發的信
遲發的信：關於《幼學啟蒙叢書》
附錄
索引
班級書單

孩子初入小學，家長焦慮，教師手忙腳亂……“薛瑞萍班級日志”詳細記錄了一名一線小學語文老師（班主任）在教孩子的過程中自我心態、成長以及與孩子相處的經歷和應該采取的方式。對於剛剛成為教師的你，或家有幼升小孩子的家長們來說，將大有裨益。如她用真情實感給家長寫出的21封信，發出呼喚和邀請——請跟我來、日有所誦等，就能促進教師和家長的相互理解，形成良好的家校互動，共同幫助孩子適應學校生活、培養靜氣和定力、建立學習秩序、形成學習能力。
本書講述的是五年級的教學歷程。這一學年優選的教學“發展”在於：作者把學生日志佳作穿插在“糖球”（好書）中間講給學生聽，讓上臺做讀書彙報的孩子帶動其他孩子，尤其是讓“未讀者們”對“該書”略知一二……引領兒童帶領兒童圍繞偉大的事物起舞。

薛瑞萍 著