本書所選篇章與教材相關，既能引導學生進行聯想，鞏固教材所學，又能增加相關方面的閱讀量。每一話題下所選文段不僅來源廣泛，而且內容多樣、有趣，可以充分激發初中學生對文言文乃至我國傳統文化的興趣，在有助於學習之外，還能提高學生的傳統文化素養，並在對文言文的理解中，塑造自己的人生觀、世界觀、價值觀。課內課外，話題關聯，同步練習，鞏固基礎拓展對比，綜合練習，查漏補缺，多方位提升解讀課標，梳理考情，總結方法，彰顯設計初衷解析詳盡，附帶譯文，答疑解惑，利於自主學習知識導圖，分類總結，條理清晰，易於識記智慧背囊等

●章 古詩文閱讀備考策略和技巧
第二章 篇目訓練
周 自然頌歌
爐峰月
覽翠亭記
龍井題名記
西湖七月半
記樊山
郊行即事
破陣子·春景
第二周 傳統美德（綜合能力訓練）
趙軌
晉文公攻原
文天祥
受事母盡孝
德秀傳
鷓鴣天·桂花
醫人
第三周 遊目騁懷
避喧謝客（節選）
遊西山小記
六一泉銘並序
遊黃溪記（節選）
《西湖夢尋》自序
登嶽陽樓（其一）
木蘭花令·次歐公西湖韻
第四周 讀書求知（綜合能力訓練）
訓子書
歐陽修勤學
亭林先生傳
與友人書
陳際泰勤學
旅夜書懷
兀坐
第五周 人物軼事
亭林先生手不釋書
歐陽文忠推挽後學
鴿異
陶侃留客
錢金玉舍生取義
紀村事
山居即事
第六周 古詩鋻賞
夜泊伯瀆
夜泊牛渚懷古
送薛秀纔南遊
書湖陰先生壁
青溪
第七周 綜合能力訓練 拓展閱讀
王鬷
範仲淹掌府學
李疑傳
瑋知秦州
皇甫謐傳
別友人
西湖晚歸回望孤山寺贈諸客
與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛
夜泊旅望
吉祥寺賞牡丹
第八周 綜合能力訓練 對比閱讀
【甲】傷仲永/【乙】司馬光勤學
【甲】何晏、鄧飏、夏侯玄並求傅嘏交/【乙】時論者議欲自伐吳
【甲】歐陽修傳（節選）/【乙】蘇軾徙知徐州
【甲】楚王絕纓/【乙】醉吐相茵
【甲】少述足下/【乙】孫少述
竹石/墨竹圖題詩
齊安郡中偶題/暮熱遊荷池上
月夜憶舍弟/月夜
夜坐（其一）/夜坐（其二）
張岱詩二首
第九周 名人風采（綜合能力訓練）
蔡撙
張齊賢
傅察
範仲淹
嶽飛
武昌老人說笛歌
送李端
第十周 家國之思
隆慮公主子昭平君尚武帝女夷安公主
論行幸（節選）
墨子·法儀（節選）
諫太宗十思疏（節選）
宋人沽酒
恨別
送盧侍御赴河北
第十一周 諸子散文（綜合能力訓練）
子墨子怒耕柱子
道德經兩則
齊人有一妻一妾而處室者
公儀休相魯而嗜魚
墨子為義
明發房溪
蒿裡行
第十二周 愛國情懷
方嶽貢
海瑞
李涓
卜式
齊威王召即墨大夫
塞下曲四首（其一）
點絳唇
第十三周 諷刺小品（綜合能力訓練）
人有魚池
書鬥魚
越婦言
艾子之鄰
京城多信女巫
答張十一
小松
第十四周 古詩鋻賞
九後詠所懷
三絕句（其三）
題揚州禪智寺
相見歡
初夏遊張園
第十五周 綜合能力訓練 拓展閱讀
說釣（節選）
方舉知
李愬傳
重修杜工部草堂記
鮑氏之子
秋日赴闕題潼關驛樓
夏日南亭懷辛r> 遠遊
人月圓·山中書事
秋夜喜遇王處士
第十六周 綜合能力訓練 對比閱讀
【甲】紀昌學射/【乙】勸學（節選）
【甲】諫院題名記/【乙】征見秦王功高/【丙】以銅為鏡，可以正衣冠
【甲】答李大臨學士書/【乙】與韓忠獻王書四
【甲】侍讀張陽忭/【忭小傳
【甲】跋顏真卿墨跡後（節選）/【乙】顏真卿從容就義
送柴侍御/送友人
聽鄭五愔彈琴/月夜聽盧子順彈琴
中秋月（晏殊）/中秋月（蘇軾）
宿建德江/聞樂天授江州司馬
廬山雜興六首（其二）/野望
第三章 參考答案與題目解析

本書以課內古詩文的學習作為話題參考，將相同或相似話題進行拓展延伸，選取與之相關的中考題或模擬題，形成與課本章節相對應的“一周”的練習篇目，並在每六周之後，附加了兩周的綜合能力訓練，分別為“拓展閱讀”與“拓展／對比閱讀”，給同學們提供更加全面的練習材料。 篇目練部分，每頁正文下附帶了“智慧背囊”，是一些文學常識、古人的典故或軼事。同學們也可以摘抄記憶，增加自己的知識量，這不僅對大家的古詩文學習有幫助，也同樣可以運用於寫作之中。 本書除了對題目的答案進行解析之外，還給出了完整的古詩文的譯文，方便同學們對古詩文進行全面的理解與把握。此外，書中還附帶了知識導圖，將一些零散的文言文知識加以整合，使之體繫化，同學們在使用時也應當注意這方面的總結。

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