●第一章 社會實踐
第二章 絕境
第三章 上鎖的冰箱
第四章 黑雲壓城
第五章 罰站風波
第六章 “曲線救國”
第七章 默默守護
第八章 抓住他
第九章 竹子的秘密
第十章 病從口入
第十一章 園禍得福
第十二章 孔雀蔫了
第十三章 破碎的心
第十四章 烏龍球
第十五章 家學淵源
第十六章 逃出生天

未成年人朋友，你們的生活充滿溫暖的陽光，你們的成長伴隨歡快的笑聲，你們的臉龐展露天真的模樣。父母關心著你們，師長關懷著你們，社會關注著你們，因為你們是我們大家的寶貝！
但是，生活並不總是陽光燦爛、和風細雨，違法犯罪就像天空中偶爾飄過的陰霾，給一些未成年人本應亮麗的人生投下幾分暗影。有的未成年人因衝動去傷害他人，因好奇而竊取財物，因義氣而結伙打架，在懵懂間違法犯罪，受到法律的嚴厲制裁。有的未成年人則成為違法犯罪行為的受害者，稚嫩的身心受到深深的傷害。無論是違法犯罪還是受到不法侵害，這些未成年人都是不幸的，讓人感到惋惜和心疼。
為了減少這些不幸的發生，需要大家了解一定的法律知識，樹立法治意識！法律在我們每個人身邊，既是規範我們行為的標準，也是保護我們權利的武器。在開始成熟的花季裡，你們要學法、守法，拒絕實施或參與各種違法犯罪活動；你們要知法、用法，增強保護自己的能力。<等

     9月中旬的某天深夜，天已微涼，市郊外一座偏僻的舊樓房，在第五層某個無人居住的房間裡，有三個孩子被捆得跟粽子一樣，躺在冰涼的地板上。其中有個孩子發出了一聲呻吟，慢慢蘇醒過來，這就是我們的小主人公——小靈通。 有小讀者說了，不用看，其他兩個孩子，肯定一個是竹子，另一個是門墩兒了，怎麼仨孩子上學上得好好的，被捆到這裡了？別不是和廣播一樣，被綁架了吧？那也不對啊，哪有一口氣綁架仨的？難道綁匪是從安定醫院跑出來的？放棄治療了？ ［廣播被綁架的故事，請參看本繫列叢書《為什麼倒霉的總是我》］ 這個就說來話長了，讓我們從頭慢慢講起吧。 快樂的暑假在同學們戀戀不舍的心情中結束了。小靈通再次回到了熟悉的同學們身邊。現在，他們已經是小學六年級的學生了。 開學第一個班會上，梅老師宣布，鋻於目前我國中小學校開展素質教育的等