作 者:(英)塔拉·利維斯利,(英)戴博拉·赫瑞奇 著 (英)約翰·斯特林格 編 司南 譯
定 價:58
出 版 社:中譯出版社
出版日期:2020年07月01日
頁 數:92
裝 幀:平裝
ISBN:9787500162766
1.內容體繫符合我國小學科學課標 科學知識——物質科學、生命科學、地球與宇宙、科學技術與工程科學探究——提出問題、作出假設、制訂計劃、搜集證據、處理信息、得出結論、表達交流、反思評價科學態度——探究興趣、實事求是、追求創新、合作分享科學、技術、社會與環境——科學技術與日常生活的聯繫、科學技術與社會發展的聯繫、人類與自然和諧相處2.符合認知規律的科學分級由簡單到復雜、由具體到抽像、難度內容螺旋式上升。3.實踐為主導的學習模式,提升STEM素養全套書包含上百個科學實踐活動,將科學探究所需的技能、態等
●了解微生物
微生物和人類
實驗:微生物生長所需的條件
微生物的利用
了解微生物:小結
心髒和健康
食物和能量
了解你的心髒
心髒和血管的工作
運動和心率
實驗:影響脈搏的因素
藥物對人的影響
心髒和健康:小結
生命周期太陽光的作用
花的作用
種子的作用和傳播
……
本繫列圖書為科普閱讀實踐書籍,根據劍橋國際考試標準編寫,由劍橋大學國際考試委員會推薦,同時符合小學科學課標的內容體繫,既有國際化的開闊視野,又是對國內現行課程體繫的有力補充。該繫列共6級,每級1冊學生用書+附贈1冊練習冊。內容由簡單到復雜,由具體到抽像螺旋式上升,符合少兒認知規律。內容跨越物理、化學、生物、天文、地理等多門學科,培養孩子具有多學科知識結構的創新型人纔素質。該書將科學探究所需的技能、態度充分融入知識學習與研究實踐中,注重培養孩子的科學思維,讓孩子像科學家一樣思考,集科學,技術,工程,藝術,數學多領域融合,培養孩子STEAM素養。書中通過創設情境,充分調動孩子興趣,引發孩子的思考;書中插畫形式多樣,既有各種實物照片,也有精美的手繪插圖、形式多樣的示意圖。