有聲伴讀：讀準字音，讀對節奏，有效培養文言語感文言知識：全面梳理常考文言實詞、虛詞和特殊句式文本賞析：對文章內容和寫作特色進行深入細致分析進階訓練：從課內基礎練習到課外拓展全面強化訓練

●上冊1 古代詩歌三首宿建德江/孟浩然六月二十七日望湖樓醉書(其一)/蘇軾西江月·夜行黃沙道中/辛棄疾2 古代詩歌三首浪淘沙（其一）/劉禹錫江南春/杜牧書湖陰先生壁（其一）/王安石3 伯牙鼓琴/《呂氏春秋》4 書戴嵩畫牛/蘇軾5 課外古詩詞誦讀（五四學制）絕句（其二）/杜甫逢雪宿芙蓉山主人/劉長卿魯山山行/梅堯臣淮中晚泊犢頭/蘇舜欽6 日積月累d過故人莊/孟浩然（六三學制）池塘生春草（五四學制）鞠躬盡瘁（六三和五四學制共有）春日/朱熹（六三學制）回鄉偶書/賀知章（六三學制）參考答案下冊1 古代詩歌三首迢迢牽牛星/《古詩十九首》寒食/韓翃十五夜望月/王建2 學弈/《孟子》3 古代詩歌三首馬詩/李賀石灰吟/於謙竹石/鄭燮4 兩小兒辯日/《列子》5 課外古詩詞誦讀（五四學制）遊子吟/孟郊6 古詩詞誦讀（六三學制）采薇（節選）/《詩經·小二使安西/王維春夜喜雨/杜甫早春呈水部張十八員外/韓愈江上漁者/範仲淹泊船瓜洲/王安石遊園不值/葉紹翁卜算子·送鮑浩然之浙東/王觀浣溪沙/蘇軾清平樂/黃庭堅7 日積月累d人日立春/盧仝(五四學制）長歌行/漢樂府（六三學制）讀書須用意（六三學制）第三有意栽花花不發（五四和六三學制共有）窮則變（六三學制）參考答案

文言文全解與精練（贈朗誦音頻）（六年級）（上冊+下冊）是對六三和五四學制部編版六年級語文新教材中出現的所有文言文和古詩詞進行了詳解，每篇文言文和古詩詞包括朗讀音頻、重點注釋、全文翻譯、作家作品、作品賞析、知識梳理、課後練習七大版塊。“朗讀音頻”幫助學生讀準字音，讀對節奏，助力培養文言語感；“重點注釋”對重點字、詞、句進行詳細注解，幫助學生打通字詞關；“作家作品”部分為學生提供完整的作家介紹和作品寫作背景，便於學生從宏觀上把握文章；“全文翻譯”部分對課文進行逐詞逐句翻譯，譯文以直譯為主，意譯為輔； “作品賞析”部分對文章的主旨和寫作手法進行詳細地鋻賞和分析，便於讀者從整體上理解文章；“知識梳理”部分全面總結梳理文中出現的文言知識點，供學生日常積累和考試復習時參考；“課後練習”部分精選大量分層次的梯度練習，從課內到課外進行強化訓練，讓學生真正掌握每一篇的內容。