作 者:(澳)埃迪·吳 著 陽曦 譯
定 價:68
出 版 社:天津科學技術出版社
出版日期:2022年05月01日
頁 數:272
裝 幀:平裝
ISBN:9787557699765
1.“全球靠前教師”15年數學教學精華荟聚。被學生譽為“可以拯救全世界數學渣渣!”2.超級網紅教師:YouTube粉絲超140萬,視頻總播放量超1億次。3.26個生動有趣的故事,用身邊現像,講透數學的本質,原來世界處處是數學。讓孩子看到數學多麼美、多麼有用。4.圖文結合,版式活潑、案例生動,完美呈現數學的無窮魅力,很可能成為孩子的“數學潛能激活讀物”,終身受益。
●前言
1.天生的數學家
2.神聖的圓
3.“動聽的”數學
4.穿過血管的閃電
5.無限增多的存款?
6.魔法數字e
7.向日葵與黃金比例
8.黃金數列在哪裡?
9.你身體裡有多少繩結?
10.牢不可破的鎖
11.我能推倒比薩斜塔嗎?
12.用數學預知未來
13.蝴蝶效應
14.數學鑽石:帕斯卡三角
15.一閃一閃亮晶晶
16.不足,剛夠,有餘
17.數字周期表
18.渴望規律的眼睛
19.說到底,什麼是證明?
20.在法庭裡審判數字
21.我的手機是個騙子
22.數學魔術
23.魔術師必修課:代數學
24.為什麼0不能做除數?
25.左撇子為什麼沒有滅絕?
26.充滿鐘擺的世界
致謝
吳老師認為,學好數學並不難。數學就在我們周圍,我們每個人都是天生的數學家。隻要經過合適的引導,學會理解數學背後的美與邏輯,我們每個人都能愛上數學、擅長數學。 在這本書中,吳老師通過26個生動有趣的話題,如閃電和血管中蘊藏的分形幾何知識、向日葵圖案與斐波那契數列的奇妙關繫、蝴蝶效應背後的數學解釋、運用代數方法破解魔術等,向讀者展示了運用數學思維理解問題、分析問題並最終解決問題的全過程,為讀者打開了隱藏在暗處的數學之門。
第1章 天生的數學家 人類天生就是數學家嗎? 在一次廣播采訪中,有人向我提出了這個問題。當時我們討論的話題是“人類是天生的科學家”。在生活中,你不需要教孩子怎樣做實驗、觀察結果並重復這個過程,直到最後證實或者證偽某個假設。這些行為接近出於本能,不需要任何正式訓練。從這個角度來說,孩子們從睜眼的第一刻就開始用科學的方式思考、行動、探查周圍的世界,哪怕他們對此並不自知。 那麼,人類是天生的數學家嗎?孩子們天生就會用數學的方式思考、行動嗎?又或者這是一種後天習得的行為? 我之所以惦記這個問題,原因之一是,它和很多人的一個觀念關繫密切:有的人生來擁有數學能力,另一些人則不然,所以常有人說: “數學不是我的菜。” 人們普遍認為,數學是一種隻屬於部分人的特殊纔能。如果沒有這種纔能,那你永遠沒法真正等