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（1）經典。暢銷10餘年，讓無數一線語文教師、班主任到小學生家長交口稱贊的一套教育日記，喚醒家校高效互動，達成“無論貧富，教育是所有家庭優選、最根本的事業”的共識。（2）功能強大。①語文教學示範：70多份真實靈動的語文課堂實錄，帶領一線語文教師和家長們走近真正的母語教學。②班級閱讀課程化示範：作者帶著學生進行六年一貫的班級閱讀讀什麼？（從一年級到六年級，作者提供了詳細的班級書單+100多篇原汁原味班級閱讀課堂實錄，在美麗語文課堂上收獲心平氣和與書香蘊藉。）怎麼讀？（經典誦讀、白色朗讀、把世界牽進等

●Part 1 走向平和
8月：迎接挑戰
9月：“飄風不終朝”
10月：每天給自己獻一朵花
11月：一切都在摸索、變動、進步中
12月：美最珍貴的東西
1月：“凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐”
Part 2 請跟我來
呼喚
拜托
感謝配合
做和不做，怎會一樣
定能生慧
您是真正的收信人嗎
孩子需要您的扶助
重要的是日不間斷和興致勃勃
課外閱讀開始啦
家長之間也要多溝通
糾正一個錯誤觀念
教育寫作並不難
讓我們跟上他們吧
請站在孩子的角度
讓我們憑著自己的熱情和毅力
必經之路
聽聽，花開的聲音
水漲船高的三個層次
給徐會
不要性急
真誠的祝福
附錄
索引
班級書單

孩子初入小學，家長焦慮，教師手忙腳亂……“薛瑞萍班級日志”詳細記錄了一名一線小學語文老師（班主任）在教孩子的過程中自我心態、成長以及與孩子相處的經歷和應該采取的方式。對於剛剛成為教師的你，或家有幼升小孩子的家長們來說，將大有裨益。如她用真情實感給家長寫出的21封信，發出呼喚和邀請——請跟我來、日有所誦等，就能促進教師和家長的相互理解，形成良好的家校互動，共同幫助孩子適應學校生活、培養靜氣和定力、建立學習秩序、形成學習能力。本書幫助剛入學的一年級孩子盡快適應學校生活，建立學習秩序，指導孩子形成學習能力。

薛瑞萍 著