●第一章引論
一問題的提出
二技能投資的相關理論解釋
三本書結構
第二章國家技能形成體制
一技能形成的理論之爭
二國家技能形成體制的內涵與特征
三制度匹配與技能供給
四我國技能形成體制的特征
五我國技能形成領域的配套性制度安排
第三章央地關繫與校企合作
一職業教育領域央地財政事權與支出責任的劃分
二央地關繫與職業教育資源配置
三央地關繫對校企合作的影響
四央地關繫與可信承諾
第四章國家技能發展政策與區域政校企技能合作
一技能挑戰
二國家技能發展政策
三區域政校企技能合作
四公私合作伙伴關繫
五結論
第五章公私合作伙伴關繫的協調模式
一PPP改革的背景
二我國職業教育領域的PPP
三PPP項目的協調模式及其特征
四結論
第六章校企合作創新的制度化
一高等教育創新政策
二高等教育創新與技能合作
三校企合作創新制度化的理論分析
四對校企合作創新制度化的量化分析
五“雙高計劃”與創新政策選擇
第七章校企合作與區域技能生態繫統
一區域技能合作創新
二背景和研究方法
三跨企業的技能協調
四區域技能生態繫統的發展
五以組織間合作促進技能形成
第八章組織和制度因素與校企合作
一校企合作背景
二理論視域中的校企合作
三分析框架、數據和方法
四校企合作形式
五組織和制度因素對校企合作的影響
六討論
第九章現代學徒制試點與校企合作
一技能市場失靈與產教融合
二現代學徒制的中國實踐
三效率機制和合法性機制下的地方政府協調
四數據和研究方法
五現代學徒制試點對校企合作的影響
六結論
第十章技能合作創新的中國模式
一技能合作的宏觀、中觀和微觀分析
二技能形成領域校企合作的理論意義
三技能合作創新的中國模式的特征及出現的條件
四結語
參考文獻
後記

技能短缺與技能錯配是制約國家經濟增長和收入分配的重要因素之一。近年來，各國政府都在積極尋求促進技能市場均衡的可行方式，職業院校與企業的技能合作被認為是一種有效的方式。本書采用制度經濟學和政治經濟學的視角，討論了技能形成領域的央地互動、地方政府對校企合作的協調以及校企技能合作三大議題。本書提出，中央政府通過財政事權調整、財政投入和項目制激勵地方政府進行技能投資。地方政府通過認可、激勵、協調和參與的方式，形成了對區域層面校企合作的地方化產權保護，這種保護受到區域稟賦的調節。地方化產權保護機制和區域稟賦調節機制有可能促進作為社會治理方式的“技能合作創新的中國模式”的出現。